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中日书法的交流、研究与实践——从朱天曙教授访问日本京都大学引出的话题

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中国书画 2024年第5期 129-131页

作者：康守永朱天曙不详

中日书法的交流由来已久,是一个老话题。在现代,受西方美术的影响,日本书法的现代性特色非常明显,反过来又影响了一些中国书家的风格探索。中日两国书法学界的相互关注也引发了交流的加深。2024年1月1622日,中国书法家协会理事兼学术委... 详细信息

中日书法的交流由来已久,是一个老话题。在现代,受西方美术的影响,日本书法的现代性特色非常明显,反过来又影响了一些中国书家的风格探索。中日两国书法学界的相互关注也引发了交流的加深。2024年1月1622日,中国书法家协会理事兼学术委员、北京大学美学与美育研究中心研究员、北京语言大学中国书法国际传播研究院执行院长、《中国书画》专业委员会委员朱天曙教授应邀访问日本京都大学,并作了专题学术演讲,在日本的书法界和学术界都有很好的反响。由此引出本刊康守永总编对朱天曙教授的专题访谈,并借此机会推出“总编会客厅”栏目,为有温度、有深度的思考提供一个交流平台。

关键词：中国书法家协会日本京都大学北京语言大学西方美术学术演讲风格探索交流平台中日书法

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中日书法比较研究

散文百家(新语文活页) 2017年第4期 90-91页

作者：刘一萌辽宁师范大学海华学院外语系

中国和日本两个国家有着一衣带水的联系,彼此之间的文化有着相似之处,在文化渊源方面两者联系密切。近代以来有关中日的书法研究和比较正在日益深入,其中有着相同的书法观念和书法基础,本文主要从两者的观念上为出发点,分析中日书法中... 详细信息

中国和日本两个国家有着一衣带水的联系,彼此之间的文化有着相似之处,在文化渊源方面两者联系密切。近代以来有关中日的书法研究和比较正在日益深入,其中有着相同的书法观念和书法基础,本文主要从两者的观念上为出发点,分析中日书法中的艺术性,并通过比较寻找异同。

关键词：中日书法比较研究

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中日书法作品的对比及其意义

大观（论坛） 2020年第3期 175-176页

作者：张宏朴郑州大学书法学院

近四十年来,国内书法艺术领域内的改革,包括书法教育、书法创作、书法展览体制的建立和不断完善,引领当代书法艺术进入了全新的时期。书法是以汉字为素材的艺术门类,在其发展的各个阶段都对东亚文明区产生了深远的影响,因此,对比不同样... 详细信息

近四十年来,国内书法艺术领域内的改革,包括书法教育、书法创作、书法展览体制的建立和不断完善,引领当代书法艺术进入了全新的时期。书法是以汉字为素材的艺术门类,在其发展的各个阶段都对东亚文明区产生了深远的影响,因此,对比不同样本的发展情况具有非常重要的意义。文章旨在通过对比典型的中日书法作品,分析其中内涵,探究两国书法文化的优劣得失。

关键词：中日书法书法风格精神内涵

热点·局限·展望——从中日书法专业本科生毕业论文说起

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书法教育 2021年第6期 17-23页

作者： [日]堀川英嗣翟佳文(译) 山西大学外国语学院

无论是从政策层面,还是从高校招生情况来看,中国对书法教育的重视程度与日俱增。日本的高校虽然也设有书法专业,但不论是从学校数量还是学生人数上,都无法与中国高校的书法专业相比较。但除去数量上的比较,从课程设置、授课体制、论文... 详细信息

无论是从政策层面,还是从高校招生情况来看,中国对书法教育的重视程度与日俱增。日本的高校虽然也设有书法专业,但不论是从学校数量还是学生人数上,都无法与中国高校的书法专业相比较。但除去数量上的比较,从课程设置、授课体制、论文指导、毕业条件等方面来探讨中国和日本在书法教育上的不同之处,还是颇有价值的。

关键词：论文指导书法教育高校招生书法专业本科生毕业论文课程设置政策层面中日书法

唐代中日书法文化的传播、交融及其价值——中国书法国际传播研究系列之一

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中国书画 2024年第7期 14-19页

作者：朱天曙石放北京大学美学与美育中心北京语言大学中国书法国际传播研究院北京语言大学

日本与中国的历史文化渊源由来已久。《汉书·地理志》中最早记载了日本与中国的关系:“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。”(2)《隋书·东夷传》说日本上古“无文字,唯刻木结绳,敬佛法,于百济求得佛经,始有文字。”中国汉字... 详细信息

日本与中国的历史文化渊源由来已久。《汉书·地理志》中最早记载了日本与中国的关系:“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。”(2)《隋书·东夷传》说日本上古“无文字,唯刻木结绳,敬佛法,于百济求得佛经,始有文字。”中国汉字传入日本的时间大约在西晋时期。西晋太康六年(285),百济博士王仁应天皇邀请来到日本,担任皇子冤道稚郎子的老师,王仁用《论语》和《千字文》作为苑道稚郎子学习的教材。严绍先生认为,这是关于汉字传入日本的最早文献确切记载。

关键词：《千字文》历史文化渊源百济西晋太康《汉书·地理志》国际传播研究文化的传播中日书法

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近代中日书法交流之流变

今古文创 2020年第47期 54-55页

作者：邢涛湖南理工学院美术与设计学院湖南岳阳414006

近代是中日书法发展由古代形态向现代形态转变的时期,是两国书法交流历史上的一个高峰,也是两国书法交流模式发生转向的时期,可分为三个流变期:清末明治时期,民初大正时期、中国抗战时期,每个时期都有各自的特点,经历了从高峰—分轨—... 详细信息

近代是中日书法发展由古代形态向现代形态转变的时期,是两国书法交流历史上的一个高峰,也是两国书法交流模式发生转向的时期,可分为三个流变期:清末明治时期,民初大正时期、中国抗战时期,每个时期都有各自的特点,经历了从高峰—分轨—转向的交流发展过程。

关键词：近代中日书法交流流变

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中日小学书法教科书比较研究

中日小学书法教科书比较研究

作者：丁友鹏湖北师范大学

学位级别：硕士

随着2013年教育部《中小学书法教育指导纲要》的颁布,继之2015年教育部审定了第一批共11套书法教科书。从此,书法教育迈入了新的台阶。但是,由于第一套书法教科限于时代背景与编写时长等多方面因素,存在着诸多需要改进的地方。又加上互... 详细信息

随着2013年教育部《中小学书法教育指导纲要》的颁布,继之2015年教育部审定了第一批共11套书法教科书。从此,书法教育迈入了新的台阶。但是,由于第一套书法教科限于时代背景与编写时长等多方面因素,存在着诸多需要改进的地方。又加上互联网资源共享的高速发展,琳琅满目的书法资讯充斥于师生之间,书法教育面临新的挑战和机遇。书法教育当紧随时代进步,书法教科书也应与时俱进。本研究主要通过比较研究法、内容分析法对北师大版小学书法教科书《书法练习指导》1-12册和日本光村図書版小学书法教科书《書写》1-6册进行对比分析和思考,总结两国书法教科书编写的异同,探讨各自的优势和不足,揭示我国书法教科书编写所存在的问题,并提出可行性的改进建议,以期为我国书法教育相关的后续研究提供可资参考之处。为了达到研究的有效性,本文主要从绪论、正文、建议与结语这三个部分进行讨论。绪论主要阐述本研究的缘由与意义、国内外研究现状、研究对象与研究方法。正文包括三章,第一章为书法教科书编写的理论基础及相关概念。第二章对中日书法指导纲要的整体结构、基本理念、目标与内容、建议与要求进行解读与分析。第三章是本研究的重点章节,根据布鲁纳和施瓦布教科书结构分析理论与书法教科书的实际情况,从四个维度对中日书法教科书进行全面的比较分析,如:助学系统、字内功系统、字外功系统、习题系统。第三部分为总结部分,并基于笔者的认识从不同的维度提出可行性建议。首先总结我国书法教科书设计和内容编排存在的具体问题,从日本小学书法教科书的设计和内容编写方面提炼出可资我国书法教科书编写的参考之处。并提出增强内容的综合性、丰富教科书的栏目设置、遵循设计心理学规律、合理分配插图类别和数量、电子教科书资源建设的书法教科书编写建议。

关键词：书法教科书中日书法小学教育比较研究