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作者

  • 2 篇 陈维振
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  • 1 篇 薛迎春
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语言

  • 64 篇 中文
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段落中心意义与段落诸语句
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吉林师范大学学报（人文社会科学版） 1998年 第2期29卷 97-101页
作者： 易匠翘 湖南银行学校
段落中心意义是段落诸语句语义的或语用的共同蕴含命题，它的基础是言语链中相邻语句的共同蕴含命题。为了获得这一基础，我们可以采用对上句中心义丛设疑答问的方法来生成下句，并且可以用直接表述中心意义的首句主题句来制约诸语句的... 详细信息
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钢厂建立钢材下料中心意义重大
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钢结构 1990年 第2期5卷 69-70页
作者： 马永富 张庆钧 鞍钢金属结构公司
据有关资料介绍,近几年来,国外一些工业发达国家,相继建立了钢结构件(或半成品)的加工厂——下料中心,专门为用户提供所需的各种品种、规格和尺寸要求的钢构件或半成品。这种钢结构工厂化加工,巳成为当前世界上加工业发展的趋趋,如“美... 详细信息
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浅议英语积极词汇中的中心意义和具体意义
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课堂内外（教师版）（初等教育） 2012年 第12期 28-29页
作者： 柳巧玲 干青 刘虹 云南农业大学外语学院 云南昆明650201
大学公共外语的精读课程应注重积极词汇（核心词汇）的掌握和应用，但由于课时的压缩和教师教学策略上的忽略．课堂教学只讲解积极词汇的具体意义，而丢弃了积极词汇中心意义的掌握和应用，殊不知英语词汇中，中心意义的掌握尤其重要。... 详细信息
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论英语同形异义词与多义词的识别——与曹务堂先生商榷
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外语教学 1998年 第2期19卷 8-14页
作者： 龚放 上海外国语大学
论英语同形异义词与多义词的识别——与曹务堂先生商榷龚放（上海外国语大学）一、引言最近在整理资料的时候，偶读曹务堂先生发表在《现代外语》１９９０年第４期上的论文“英语同形异义现象”。读后感触颇深，尤其对曹文中所说的区分... 详细信息
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语言理据性及其在词典编纂中之应用（上）
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辞书研究 1995年 第6期 129-135页
作者： 李蕴真
语言理据性及其在词典编纂中之应用（上）皮埃特·Ｈ·斯沃涅波埃尔李蕴真译１．前言本文的论题是各类理据信息在词典中的反映。按照Ｌａｋｏｆｆ的观点，理据信息（或者称作理据原则或理据联系）可以解释为这样一个信息范畴：它说明为... 详细信息
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体态语的文化透视
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语文建设 1992年 第12期 37-39页
作者： 耿二岭
语言,在很大程度上决定了人类文化。这不仅是因为人类的进化在相当程度上是通过语言能力来表现的,语言是文化世代相传的基本媒介,而且因为语言可以反映全部文化——正是在这个意义上,我们把语言称为文化的镜子,同时把语言文化视作文化... 详细信息
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语义模糊与词典定义
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辞书研究 1994年 第4期 153-156页
作者： 吴世雄 陈维振 飒沙
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意义泛化的性质和方式
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汉语学习 1995年 第3期 33-36页
作者： 王吉辉 南开大学中文系
意义泛化的性质和方式王吉辉一所谓意义泛化，是指体现了概念的词或固定语的Ａ义在演进到Ｂ义过程中发生的概念内涵上的部分消失现象。例如＂下里＂＂巴人＂，它们原是战国对楚国的两首歌曲名称，属于体现个别概念的专有名词，到如今，... 详细信息
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语义模糊与词典定义
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外语学刊 1994年 第2期 53-55,62页
作者： 吴世雄 陈维振
语义模糊与词典定义吴世雄，陈维振词典是通过其定义或释义①帮助读者对概念获取精确认识的工具，黄建华教授在《词典论》中指出：＂一部词典最容易招致批评的部分是释义这一项＂（黄建华，１９８７：８７）。这可能是因为定义（释义）... 详细信息
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论英语词汇特点及习得方法
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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2002年 第4期22卷 132-133页
作者： 陈芃 武汉大学外语学院 湖北武汉430072
英语词汇的记忆和运用是学生学习中的一大难点 ,英语水平的高低很大程度上取决于词汇量的大小。本文从词的语音、结构、词义的揭示、构词法几个方面 ,结合自己的教学实践 ,探索大学英语词汇教学的有效方法。
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