检索结果-南通市图书馆

教育导刊（上半月） 1999年第6期 12-14页

作者：陈荷荣广州师范学院外语系

科教兴国,教育先行;要振兴教育,首先得建设一支高素质的教师队伍,而教师素质的高低主要是由师范院校的教育质量决定的。我们从对中小学英语教育所做的各项调查摸底中发现,目前我国中小学英语教师的专业素质、思想素质和综合素质普遍偏低... 详细信息

科教兴国,教育先行;要振兴教育,首先得建设一支高素质的教师队伍,而教师素质的高低主要是由师范院校的教育质量决定的。我们从对中小学英语教育所做的各项调查摸底中发现,目前我国中小学英语教师的专业素质、思想素质和综合素质普遍偏低,远不能满足教书育人的高要求。在推行素质教育的过程中,上述矛盾表现得愈加突出。要想从根本上彻底扭转这一局面,我们认为必须重新构建师范院校英语专业教育体系——制定师范院校英语专业教学大纲、形成师范英语专业板块课程、编著适合英语师范生的教材、制订和建立师范院校英语专业测试系统及创造一个有利于提高英语师范生综合素质的校园氛围等。

关键词：高等师范院校英语专业英语师范生教学大纲中小学英语教师教育体系整体改革综合素质课程设置师范性

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高考增加英语听力测试对中小学英语教学意味着什么?

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郑州铁路教育学院学报 1999年第3期11卷 82-84页

作者：王莉郑铁教育学院

按照教育部有关规定,1999年广东、浙江、河南三省参加高考的所有考生都必须参加英语听力测试,其测试成绩将作为高校录取新生的重要依据之一。这无疑是高考改革的一项重大举措。这一改革对中小学英语教学意味着什么呢?我认为以下五个方... 详细信息

按照教育部有关规定,1999年广东、浙江、河南三省参加高考的所有考生都必须参加英语听力测试,其测试成绩将作为高校录取新生的重要依据之一。这无疑是高考改革的一项重大举措。这一改革对中小学英语教学意味着什么呢?我认为以下五个方面值得注意:一。

关键词：中小学英语教学英语听力测试思想观念高考改革教学方法高校录取中小学英语教师测试成绩英语角重大举措

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贯彻落实全教会精神全面推进素质教育

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北京高等教育 1999年第10期 7-9页

作者：陈乃芳北京外国语大学党委书记、校长

在世纪之交的重要历史时刻,党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,对深化教育改革、全面推进素质教育提出了明确的目标和要求,为即将进入21世纪的中国教育的改革和发展指明了方向。会议结束后,我校党政领导班子... 详细信息

在世纪之交的重要历史时刻,党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,对深化教育改革、全面推进素质教育提出了明确的目标和要求,为即将进入21世纪的中国教育的改革和发展指明了方向。会议结束后,我校党政领导班子认真学习江泽民总书记。

关键词：全面推进素质教育全教会思想政治素质贯彻落实思想政治教育学校人才培养中小学英语教师函授教育合作办学

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活动参与英语教学初探

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焦作师范高等专科学校学报 1998年第1期15卷 58-60页

作者：赵爱琴焦作第二十二中学

诸多因素影响着英语教学的效果。“把英语课上得更象英语课”似乎是悖论,但却是我们中小学英语教师长期不懈追求的奋斗目标。时至今日,有的英语课上得仍像古汉语课。后者的传授程式通常是讲解、翻译与背诵。由于文言原本不是口语,现在... 详细信息

诸多因素影响着英语教学的效果。“把英语课上得更象英语课”似乎是悖论,但却是我们中小学英语教师长期不懈追求的奋斗目标。时至今日,有的英语课上得仍像古汉语课。后者的传授程式通常是讲解、翻译与背诵。由于文言原本不是口语,现在也不被使用于人们的日常生活、工作的交际上,故而,采取上述程式进行知识传授倒也毋庸置疑。英语却是负载着鲜明功利性目的的一门外语——参与现代生活的思想交流,显而易见。