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中小学教职工编制的政策分析与路径探析

教育研究 2016年第2期37卷 63-69页

作者：李廷洲薛二勇赵丹丹北京师范大学中国教育政策研究院北京师范大学教育学部北京100875

通过政策文本量化、半结构化访谈及文本内容、问卷调查及宏观数据统计分析,发现我国中小学教职工编制政策呈现出由精英取向、注重效益逐步转向公平取向、管理规范的趋势;编制政策执行中出现教师缺编严重、编制核定滞后、农村结构缺编、... 详细信息

通过政策文本量化、半结构化访谈及文本内容、问卷调查及宏观数据统计分析,发现我国中小学教职工编制政策呈现出由精英取向、注重效益逐步转向公平取向、管理规范的趋势;编制政策执行中出现教师缺编严重、编制核定滞后、农村结构缺编、编外聘用教师、存量调整困难等突出问题。需要通过系统的制度设计,循序渐进地构建中国特色的兼有市场化活力和政府宏观调控优势的灵活、自主、本土化的教职工人事管理制度。

关键词：中小学教职工编制改革政策分析

中小学教职工编制中长期保障研究--以江门市为例

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中国机构编制 2023年第1期 52-56页

作者：江门市委编办江门市委编办

人口与教育密切相关,教育以人口为对象,人口的高质量发展又以教育发展为基础条件。在当前事业编制总量控制的背景下,如何从长时段的需求考虑,科学合理地规划中小学教职工编制资源的投入与调整,进一步提高编制使用效益,是一个迫切需要加... 详细信息

人口与教育密切相关,教育以人口为对象,人口的高质量发展又以教育发展为基础条件。在当前事业编制总量控制的背景下,如何从长时段的需求考虑,科学合理地规划中小学教职工编制资源的投入与调整,进一步提高编制使用效益,是一个迫切需要加强研究的重要问题。本文以江门市为例,深入研究江门市近年出生人口、中小学在校学生以及中小学教职工编制配置情况,探究中小学学龄人口变动对教职工编制资源需求的影响,提出了中长期科学配置教职工编制资源的政策建议。

关键词：小学在校学生中小学教职工配置情况长时段科学配置江门市学龄人口变动出生人口

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中小学教职工编制的政策分析与路径探析

中小学学校管理

中小学教职工应对校园突发事件的能力和意愿研究

中小学学校管理 2016年第6期 63-69页

作者：李廷洲薛二勇赵丹丹

通过政策文本量化、半结构化访谈及文本内容、问卷调查及宏观数据统计分析，发现我国中小学教职工编制政策呈现出由精英取向、注重效益逐步转向公平取向、管理规范的趋势；编制政策执行中出现教师缺编严重、编制核定滞后、农村结构缺编... 详细信息

通过政策文本量化、半结构化访谈及文本内容、问卷调查及宏观数据统计分析，发现我国中小学教职工编制政策呈现出由精英取向、注重效益逐步转向公平取向、管理规范的趋势；编制政策执行中出现教师缺编严重、编制核定滞后、农村结构缺编、编外聘用教师、存量调整困难等突出问题。需要通过系统的制度设计，循序渐进地构建中国特色的兼有市场化活力和政府宏观调控优势的灵活、自主、本土化的教职工人事管理制度。

关键词：中小学教职工编制改革政策分析 primary and secondary school staff establishment reform policy analysis

来源：人大复印报刊资料评论

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心理研究 2013年第6期6卷 86-91页

作者：郝宁刘玫瑰华东师范大学心理与认知科学学院上海200062

本研究分析了影响中小学教职工应对校园突发事件的能力和意愿的因素。选取我国中、东、西部地区30所中小学的489名教职工,以问卷法调查其面对7种校园突发事件时的自评应对能力和应对意愿。以方差分析检验不同类型突发事件下和各人口统... 详细信息

本研究分析了影响中小学教职工应对校园突发事件的能力和意愿的因素。选取我国中、东、西部地区30所中小学的489名教职工,以问卷法调查其面对7种校园突发事件时的自评应对能力和应对意愿。以方差分析检验不同类型突发事件下和各人口统计学特征中应对能力和意愿的差异,以回归分析探查应对知识、安危担心和角色重要性对各突发事件应对能力和意愿的预测效用。结果发现:面对不同类型的突发事件,个体的应对能力和应对意愿有显著差异;性别影响应对能力,赡养责任影响应对意愿,学校性质、级别和地域对应对能力和意愿均有影响;应急知识、角色重要性可以有效预测个体的应对能力和意愿。为提升中小学教职工应对校园突发事件的能力和意愿,应丰富其应急知识,明确其职责,做好后勤保障工作。

关键词：中小学教职工校园突发事件应对能力应对意愿

突出教育优先全面实现中小学教职工编制达国标

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中国机构编制 2022年第9期 13-15页

作者：江苏省委编办江苏省委编办

近年来,江苏省围绕“办好人民满意的教育”目标,加大编制挖潜和创新管理力度,跨部门、跨行业、跨地区、跨层级统筹使用事业编制,有效缓解了中小学教职工编制配备不充分、不平衡的问题。截至2022年6月,全省中小学教职工编制达60.2万名(... 详细信息

近年来,江苏省围绕“办好人民满意的教育”目标,加大编制挖潜和创新管理力度,跨部门、跨行业、跨地区、跨层级统筹使用事业编制,有效缓解了中小学教职工编制配备不充分、不平衡的问题。截至2022年6月,全省中小学教职工编制达60.2万名(含周转编制),超出国家编制标准约8万名,以县(市、区)为单位实现中小学教职工编制全面达到国家编制标准,为落实教育优质均衡发展提供了有力的编制保障。

关键词：中小学教职工教育优先事业编制编制标准统筹使用教育优质均衡发展办好人民满意的教育跨行业

坚持“三个导向” 积极探索创新破解中小学教职工编制供需矛盾

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中国机构编制 2023年第6期 38-39页

作者：宁夏回族自治区党委编办宁夏回族自治区党委编办

基础教育关乎民生福祉。近年来,宁夏党委编办深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育、优化教师资源配置的重要指示批示精神,坚持以人民为中心的工作导向,积极探索创新,加大编制统筹调配力度,多措并举推动编制资源均衡配置,助推基础... 详细信息

基础教育关乎民生福祉。近年来,宁夏党委编办深入学习贯彻习近平总书记关于加强基础教育、优化教师资源配置的重要指示批示精神,坚持以人民为中心的工作导向,积极探索创新,加大编制统筹调配力度,多措并举推动编制资源均衡配置,助推基础教育高质量发展。

关键词：教师资源配置基础教育工作导向资源均衡配置中小学教职工供需矛盾三个导向民生福祉

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洛阳市中小学教职工编制情况调研报告

行政科学论坛 2023年第10期10卷 6-7页

作者：薛雪玲王振京焦运峰河南省洛阳市委编办

为落实洛阳市委教育工作会议要求,洛阳市委编办对2022学年教育统计数据、近8年来公办学校在校学生数、2003年以来全市常住人口出生人数等进行了测算分析,对学生数量发展趋势进行了预测,为强化教职工编制保障提供数据支撑。

关键词：在校学生数出生人数洛阳市委公办学校常住人口测算分析中小学教职工调研报告

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创新编制保障模式化解中小学教职工缺编问题

中国机构编制 2022年第3期 19-20页

作者：广西壮族自治区党委编办广西壮族自治区党委编办

广西坚持把发展教育作为推动“富民兴桂”的先手棋,将“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程,以勇于求变、敢于求新、善于求质的开拓精神,下决心补齐基础教育短板,在深入调研、反复论证、广泛听取意见的基础上,依托大数据... 详细信息

广西坚持把发展教育作为推动“富民兴桂”的先手棋,将“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程,以勇于求变、敢于求新、善于求质的开拓精神,下决心补齐基础教育短板,在深入调研、反复论证、广泛听取意见的基础上,依托大数据管理手段在全区范围内统筹近6万名事业编制,于2021年秋季开学前全部投放到各地中小学校,实现区、市、县中小学教职工全面达标,解决了中小学教职工缺编问题。

关键词：开拓精神中小学校基础教育事业编制中小学教职工大数据管理听取意见保障模式

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中小学教职工档案信息化建设实践与思考

城建档案 2016年第12期 33-34页

作者：黄昭眉福建省宁德市古田县教育局

本文阐述了中小学教职工档案信息化的意义,分析了当前教职工档案信息化建设中存在的问题,并以古田县教育局中小学教职工档案信息化建设实践为例,探讨了其对中小学教职工档案信息化建设的启示,希望能为中小学校教职工档案管理工作提供一... 详细信息

本文阐述了中小学教职工档案信息化的意义,分析了当前教职工档案信息化建设中存在的问题,并以古田县教育局中小学教职工档案信息化建设实践为例,探讨了其对中小学教职工档案信息化建设的启示,希望能为中小学校教职工档案管理工作提供一些思路。

关键词：中小学教职工档案信息化建设