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中小学师资的结构性失衡及其应对
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教学与管理(中学版) 2008年 第2期 23-24页
作者: 刘亮 南京师范大学教育科学学院
世界各国的经验告诉我们,要提高整体国民素质,首先必须保证基础教育的优先发展。从发展中国家教育投资的社会收益率来看,中小学教育的社会收益率也是最高的。因此,中小学教育理应成为当前乃至今后一个时期我国教育发展的重中之重。... 详细信息
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中小学师资质量保障:澳大利亚的策略
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教育评论 2011年 第1期 162-164页
作者: 赵凌 浙江同济科技职业学院高教研究所
澳大利亚对教师职前教育高标准严要求,对教师入职环节审慎处置,对教师职后更新持续跟进,这些是该国教师队伍质量赖以维系的要诀,值得我们思考。
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韩国中小学师资培养体制发展与改革
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外国教育研究 1996年 第6期 44-48页
作者: 孙启林 东北师大国际与比较教育研究所
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我国中小学师资培养体系发展趋向探讨
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教师教育研究 1993年 第5期8卷 61-66页
作者: 袁运开 华东师范大学
(一) 师范教育作为教育事业的“工作母机”,它的建设与发展历来受到我国党与政府的高度重视。改革开放以来,适应经济建设、社会发展与科技进步迅猛发展的形势,为提高全民族素质,为培养大批高、中、低级各类专业人才,师范教育更是发展迅... 详细信息
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论我国中小学师资危机与师资建设
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 1989年 第3期16卷 78-82页
作者: 李帅军
师资问题是我国教育发展的关键问题,只有建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,才能使我国教育事业得到健康发展,才能为社会主义现代化建设培养出急需的合格人才,进而确保社会主义现代化建设宏伟目标的顺利实现。由此我们认为,... 详细信息
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实施“教师继续教育工程” 全面提高中小学师资队伍素质
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人民教育 1996年 第Z1期 16-17页
作者: 李喜平 辽宁省教育委员会
从“应试教育”向素质教育的转变,是我国教育工作的一个伟大进步。最近,江泽民总书记强调指出,我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教... 详细信息
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民族地区综合性院校英语教育专业课程设置应突出培养中小学师资教育教学特色
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民族教育研究 2013年 第1期24卷 34-37页
作者: 陈立乾 赤峰学院外国语学院 内蒙古赤峰024000
民族地区英语教育专业担负着为国家培养高素质的少数民族英语师资队伍的重任。其课程设置的好坏将直接影响到未来基础教育师资的知识结构和整体素质。本文根据多年的教学实践经验,对民族地区综合性院校英语教育专业课程设置改革提出一... 详细信息
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新世纪中小学师资建设的主要特点与策略
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现代教育论丛 2004年 第1期 36-39页
作者: 胡亚天 胡中华 天津师范大学教科院 副教授天津300073
  在今后很长一段时期里,中国基础教育的主题是深化教育教学改革,提高教学质量,保证基本的人才质量.而教育教学改革、提高教学质量的沉重'负担'最终要落在教师身上.因此,教师队伍的整体综合素质如何就成为教育事业成败的关键.本文针... 详细信息
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西部农村中小学师资培训问题研究
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教学与管理(理论版) 2009年 第9期 31-32页
作者: 卢荷 广西柳州职业技术学院
一、西部农村中小学师资队伍现状及师资培训工作存在的问题1.西部农村地区中小学师资队伍的基本情况“十五”以来,西部农村地区中小学师资队伍素质有所提高,但从目前来看,西部农村师资队伍难以适应西部义务教育的改革和发展的需... 详细信息
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英国加强中小学师资培训的新动向
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外国中小学教育 1998年 第2期 31-32页
作者: 张廷凯 人民教育出版社
为了保证《1998年教育改革法》规定的国家课程的有效实施,英国近年来加强了对师资培训的管理工作。根据1994年颁布的教育法案,英国于1994年成立了师资培训署(Teacher Training Agency,简称TTA)。
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