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文献类型

  • 19 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 14 篇 教育学
    • 14 篇 教育学
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    • 2 篇 数学

主题

  • 19 篇 中学数学教学法
  • 3 篇 中学数学教师
  • 3 篇 教学方法
  • 3 篇 教学改革
  • 2 篇 高等师范院校
  • 2 篇 实践活动
  • 2 篇 课程设置
  • 2 篇 教师
  • 2 篇 课堂教学
  • 2 篇 学习兴趣
  • 2 篇 动态教学
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  • 1 篇 一元二次方程
  • 1 篇 公理化方法
  • 1 篇 四个“结合”
  • 1 篇 公理系统
  • 1 篇 教学目的
  • 1 篇 猜测
  • 1 篇 高等师范学校
  • 1 篇 高师数学

机构

  • 2 篇 井冈山师范学院
  • 1 篇 广西天等高中
  • 1 篇 吉林师范学院
  • 1 篇 宝鸡文理学院
  • 1 篇 兖州铁路中学
  • 1 篇 广西南宁市教育学...
  • 1 篇 吉安师专数学系
  • 1 篇 湖南娄底师专
  • 1 篇 平山县下槐镇中学
  • 1 篇 盐城师范专科学校...
  • 1 篇 黔东南民族师专数...
  • 1 篇 吉林省吉林市第七...
  • 1 篇 梧州师专

作者

  • 2 篇 满小莹
  • 2 篇 王丹华
  • 1 篇 逄明贤
  • 1 篇 杨笃庆
  • 1 篇 李恒岭
  • 1 篇 陈竹如
  • 1 篇 黎平
  • 1 篇 姜永
  • 1 篇 刘淳安
  • 1 篇 章士藻
  • 1 篇 郭永成
  • 1 篇 赵斌
  • 1 篇 李玲玲
  • 1 篇 郭征
  • 1 篇 覃朝武
  • 1 篇 韩争争
  • 1 篇 肖玲

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=中学数学教学法"
共 19 条 记 录，以下是1-10 订阅
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中学数学教学法课程教学研究与实践──求实·求趣·求新
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广西教育学院学报 1997年 第1期 52-56页
作者： 满小莹
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中学数学教学法浅谈
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中学数学杂志 1999年 第4期 23-23页
作者： 李恒岭 兖州铁路中学
教学方法的优劣,直接影响着教学目标的实现和教学质量的提高。因此,中学数学教学方法的改革,成为近几年来中学教育改革的一大热点。恢复高考后人们通过不断探索总结,形成了许多行之有效的教学方法。从80年代初布鲁纳的"发现法"、魏林老... 详细信息
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中学数学教学法课改革的设想
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井冈山大学学报（社会科学版） 1996年 第5期17卷 37-40页
作者： 陈竹如 吉安师专数学系 吉安343009
对中学教学教学法课的名称、提高学生的讲课能力以及创造条件搞试验等问题进行探讨，阐述作者对这些问题的观点和做法．
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中学数学教学法教改初探──求实高效·求趣讲活·求新创造
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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） 1997年 第2期26卷 94-97页
作者： 满小莹 广西南宁市教育学院
中学数学教学法的主要任务是教给人们如何搞好数学教学。但其本身也有一个如何教的问题。本文总结了作者多年教学法教改的经验，提出了“求实·高效”“求趣·讲话”“求新·创造”的教改思路，并指出这既是教改的手段，又是教改的目的。
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试论中学数学教学法的课程设置与教学
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数学教育学报 1998年 第2期 27-30页
作者： 章士藻 盐城师范专科学校科研处!江苏省盐城市224002
对当前中学数学教学法教学现状的调查作了介绍与分析,在此基础上,对中学数学教学法的课程设置与教学问题,作了较为深入的探讨.
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高师中学数学教学法课程的动态教学尝试
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井冈山大学学报(社会科学版) 2002年 第6期 34-37页
作者： 王丹华 井冈山师范学院数学与应用数学系 江西吉安343009
探讨高师中学数学教学法课程中的“实践尝试与理论学习同步进行,形象教学与比较示范同步进行”的动态教学模式.
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师专中学数学教学法课程教学方法探讨
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凯里学院学报 1997年 第S1期21卷 25-27页
作者： 肖玲 黔东南民族师专数学系
本文主要分析了《中学数学教学法》课程的特点,并对开设此课的教学方法作了初步的探讨和尝试.
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浅谈中学数学教学法中的发现教学法
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基础教育论坛 2010年 第10期 34-35页
作者： 赵斌 广西天等高中
发现法又称探索法、研究法、现代启发式或问题教学法,指教师在学生学习概念、命题时,只是给他一些事实和问题,让学生积极思考,独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法.一、发现法教学采取的形式数学学习中的发现法教学... 详细信息
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高师中学数学教学法课程的动态教学尝试
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井冈山师范学院学报 2002年 第6期23卷 34-37页
作者： 王丹华 井冈山师范学院数学与应用数学系，江西吉安343009
探讨高师中学数学教学法课程中的'实践尝试与理论学习同步进行,形象教学与比较示范同步进行'的动态教学模式.
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浅谈师专《中学数学教学法》的改革
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松辽学刊（自然科学版） 1999年 第2期 84-86页
作者： 杨笃庆 湖南娄底师专
本文介绍了师专《中学数学教学法》改革的尝试；坚持以改革课型结合为重点，突出师范性；以研究具体问题，撰写学习心得为主线；以改进考核办法为手段，调动了学生学习积极性，提高了教学质量．
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