检索结果-南通市图书馆

美术文献 2013年第6期 11-11页

作者：李曦

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关于高等书法教育的思考

中国书法 2016年第13期 76-78页

作者：李永岭南师范学院美术学院

高校的主要任务是育人,培养什么样的人、怎样培养人是每一所高校必须思考和解决的首要问题。在科技发展日新月异、多元文化交融激荡的今天,怎样使当代大学生既"成才"又"成人",是每个从事高校教育的工作者必须认真思考和审视自身的严肃... 详细信息

高校的主要任务是育人,培养什么样的人、怎样培养人是每一所高校必须思考和解决的首要问题。在科技发展日新月异、多元文化交融激荡的今天,怎样使当代大学生既"成才"又"成人",是每个从事高校教育的工作者必须认真思考和审视自身的严肃而重要的问题。科学教育与人文教育的交融是高校人才培养的必然趋势。当代高校教育存在着一个共同的弊端——只注重人的技能的培养,把人作为物质文明生产的工具,而忽视了人文素质的培养,不注重大学生的全面发展。何为"人文"?"人文"

关键词：中境修文文人书法国文

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灵雅逸拙见文化——柒万里的国画艺术

荣宝斋 2015年第2期 214-219页

作者：黄建福广西艺术学院

苗人柒万里,生于广西,师从岭南画派大师黄独峰。身为苗蛮之后裔,深得地域天华滋养,造就了他豪迈的性格和坚守民族文化的品质。正因为他对民族文化的坚守,他不常涉足中原,因此不一定为中原地区所熟知。然而在广西乃至西南地区,柒万里却... 详细信息

苗人柒万里,生于广西,师从岭南画派大师黄独峰。身为苗蛮之后裔,深得地域天华滋养,造就了他豪迈的性格和坚守民族文化的品质。正因为他对民族文化的坚守,他不常涉足中原,因此不一定为中原地区所熟知。然而在广西乃至西南地区,柒万里却是画坛公认的通才。因为他国画、油画、水彩画、水粉画、连环画、艺术设计等都有涉及直所涉及之处无一不精。

关键词：灵雅国画艺术岭南画派西南地区苗人文坚天华美作中境能品

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艺术家本·海因闯入画中境

艺术品鉴 2014年第2期 211-211页

看到艺术家出现在画中,是不是会让你感到有些迷惑呢?来自比利时的30岁艺术家本·海因采用3D立体地画技术,利用特定视觉错觉进行创作,观众则可从特定的角度看到这些生动的形象从画中跃出。这些素描,先由艺术家纯手工绘制,再经过后期加工... 详细信息

看到艺术家出现在画中,是不是会让你感到有些迷惑呢?来自比利时的30岁艺术家本·海因采用3D立体地画技术,利用特定视觉错觉进行创作,观众则可从特定的角度看到这些生动的形象从画中跃出。这些素描,先由艺术家纯手工绘制,再经过后期加工润饰而成。海因在作画时使用碳棒和石墨铅笔,每幅作品制作需耗时一周。

关键词：海因中境后期加工手工绘制画中碳棒生活场景

阅读与爱是我们送给你的礼物哲思家庭新年献礼魅力小编轮番出镜

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快乐阅读 2015年第3期 80-81页

有一种花,叫木槿。植株茂盛,自由生长,从不成束取悦尘世,只亭亭立于枝端。虽朝开暮落,但从不停歇,永远呈现的都是最崭新美好的状态。花语——温柔的坚持。每个喜欢阅读的孩子,愿你们生如木槿。

关键词：花语哲思白音格力小编有月名家名作清美一本沈奇中境

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李曦自述

美术文献 2013年第6期 18-21页

作者：李曦

自述一从2001年起,我开始这一系列作品的尝试,运用艺术语言中最基本的元素"线"来表达"云、雾、水、火、风"等意象,探究和表现一种来自天地间不为人所控制的运动和能量。它也许是一颗小水滴,瞬尔凝聚成无边无际的云海,又转而在不经意间消... 详细信息

自述一从2001年起,我开始这一系列作品的尝试,运用艺术语言中最基本的元素"线"来表达"云、雾、水、火、风"等意象,探究和表现一种来自天地间不为人所控制的运动和能量。它也许是一颗小水滴,瞬尔凝聚成无边无际的云海,又转而在不经意间消失;它也许是一颗小种子,造化而生成攀抓在悬崖峭壁上"相貌狰狞"的歪树,或又显为笔直雄伟的参天大树,等等。在这里面,有美妙的分离与融合,有因缘机缘的巧合。

关键词：系列作品艺术语言当代艺术展毕业创作自然流淌艺术基金代当中境文化艺术节中国经典

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岁月留痕六首

岷峨诗稿 2010年第2期 8-10页

作者：滕伟明

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温州一月 2015 11月

温州人 2015年第23期 106-107页

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别让蝈蝈看不起你

中医健康养生 2015年第8期1卷 26-页

作者：罗大伦

在过去,有人喜欢玩虫,比如蟋蟀、蝈蝈……各种小小的动物,这曾经是很多人的爱好。早年间,老北京人就喜欢养蝈蝈,甚至在大冬天出门,也把蝈蝈放在棉帽子里,到了温暖的房间,把棉帽子摘下来,捧出蝈蝈,听它叫几声,那个开心。现在可能很多讲... 详细信息

在过去,有人喜欢玩虫,比如蟋蟀、蝈蝈……各种小小的动物,这曾经是很多人的爱好。早年间,老北京人就喜欢养蝈蝈,甚至在大冬天出门,也把蝈蝈放在棉帽子里,到了温暖的房间,把棉帽子摘下来,捧出蝈蝈,听它叫几声,那个开心。现在可能很多讲究生活的老人,还有这种习惯,每天自得其乐,很是幸福。在画家里,也有专门画这些小动物的,比如齐白石老人。在他笔下,小虫充满了自然之趣。但在我眼里,角度会有些不同,

关键词：早年间老北京人白石老人小虫中境跳出来清修这个世界难以入睡

从形象思维入手向概念思维过渡——得数是11的加法教学谈

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小学教学研究 1991年第7期 22-22页

作者：马胜昌吉林省扶余市三岔河镇中心校

苏霍姆林斯基说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的……,形象思维是向概念思维过渡的必不可少的阶段。”因此,儿童学习数学必须从他们的思维特点出发,加强直观性,借助具体形象的实物或图片进行教学。这样既可提高学生学习数学的兴趣,... 详细信息

苏霍姆林斯基说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的……,形象思维是向概念思维过渡的必不可少的阶段。”因此,儿童学习数学必须从他们的思维特点出发,加强直观性,借助具体形象的实物或图片进行教学。这样既可提高学生学习数学的兴趣,又容易为学生接受。教学得数是11的进位加法时,根据儿童思维特点,可按照如下教学思路设计教学步骤: 第一步,用1个火柴盒和11根火柴进行演示。盒子里装上9根火柴,盒外放2根火柴,让学生先数出一共有多少根火柴,然后再让学生想。

关键词：概念思维思维特点进位加法直观性霍姆林斯基直观演示思路设计中境演示过程日卜