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主题

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高师《中国音乐史》混合式教学模式研究——基于钉钉App的应用与反思
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大众文艺 2021年 第18期 160-162页
作者： 惠凡 东北师范大学音乐学院
线上线下混合式教学模式将会在日后成为中国高校的主流教学模式,各种线上教学平台、教学资源、与教学相关的电脑软件、手机App会在未来与线下课堂形成深度融合。文章以《中国音乐史》课程为例,深入探讨钉钉App在课前准备、课中学习、课... 详细信息
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西域考古研究对中国音乐史的借鉴和意义
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黄河之声 2021年 第3期 150-153页
作者： 孔德民 中国音乐学院
丝绸之路上音乐文化的研究涉及到错综复杂的地域、民族、宗教、历史等关系,深入系统的研究必须考虑到“西域音乐”全方位的时空纵横,其中历史文献、考古图像和文物以及流传至今的活性音乐形态皆为最重要的研究资料。考古研究需对音乐史... 详细信息
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文献学视野中的《中国音乐史》出版现状分析
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图书与情报 2011年 第3期 134-138页
作者： 徐富平 天水师范学院图书馆 甘肃天水741001
目前可见的中国音乐史类专著大约有100多种,种类多样而略显杂乱。文章按照撰写的体例及特点,将中国音乐史文献归纳为七大类,一方面想引起学术界的关注,另一方面是涉足音乐史学的研究者提供一些基础性的参考与参照。
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中国音乐史教学探微
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商场现代化 2005年 第9X期 311-312页
作者： 牟艳丽 聊城大学
中国音乐史是高校专业音乐教育中的必修课程,在教学中占有十分重要的地位.笔者教授中国音乐史,在教学的过程中对学科的界定、教材的选用、教学的整体思路、教学方法以及运用创新的教学手段等方面进行了详细的归总.认为国家相关部门与教... 详细信息
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新型中国音乐史的传播方式探究
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明日风尚 2020年 第15期 89-90页
作者： 董庆港 李冰 中国石油大学胜利学院
音乐自产生以来,就是以艺术的方式存在。既然作为独具魅力的艺术,在演唱时能为人们带来心灵上的撞击。近年来,随着人们生活的意义丰富,对中国音乐的要求也有所提升。同时音乐的发展也能体现出我国的文化软实力。文章从中国音乐史传播历... 详细信息
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音乐考古学在中国音乐史研究中的价值研究
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黄河之声 2022年 第8期 64-66页
作者： 焦润芬 深圳蛇口学校
音乐考古学是我国音乐史学界在上世纪所燃起的一枚璀璨夺目的新星,其不仅对于研究我国音乐发展历史有着重要价值,同时也在一定程度上促进了先秦时期音乐历史的改写,开创了我国音乐史研究工作的新纪元,可见,音乐考古学在我国音乐史的研... 详细信息
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地方音乐在《中国音乐史》教学中的实践探索——以安徽地区为例
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铜陵学院学报 2019年 第4期18卷 115-117页
作者： 许海燕 铜陵学院
《中国音乐史》是高等院校音乐专业开设的一门专业基础课,因该授课内容,特别是中国音乐史的古代部分,史料基本源于文献典籍的文字描述,其音乐作品实例少之又少,给教学带来较大困难。文章试图通过将地方音乐融入《中国音乐史》课堂教学... 详细信息
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中国音乐史灿烂的篇章——纪念马思聪、江定仙百年诞辰独唱合唱音乐会听后
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人民音乐 2013年 第5期 39-39页
作者： 张弦 原中国音乐家协会副秘书长
百年沧桑，世事变幻。
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第七届高校学生中国音乐史“徐小平奖”论文评选获奖名单
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音乐研究 2012年 第6期 126-127页
一等奖：李明月《汇流，当传统直面现代——以近现代广陵琴风的音乐语言表达为视角》，上海音乐学院。
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关于中国音乐史教学中爱国主义教育的若干思考
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艺术教育 2020年 第12期 211-214页
作者： 梁美玲 山西艺术职业学院 山西太原030012
爱国主义教育是学校教育中不可或缺的一部分。文章阐释了爱国主义教育的重要性及中国音乐史教学中进行爱国主义教育的必要性,并提出了在中国音乐史教学中进行爱国主义教育的着眼点以及具体实施方法。
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