咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学

主题

  • 5 篇 中国当代文学教学
  • 1 篇 数字素养
  • 1 篇 培养
  • 1 篇 教学话语
  • 1 篇 教学思维
  • 1 篇 慕课
  • 1 篇 整体观念
  • 1 篇 认知
  • 1 篇 引领
  • 1 篇 残疾主题
  • 1 篇 线上线下相结合
  • 1 篇 跨媒介
  • 1 篇 信息时代
  • 1 篇 研究性学习
  • 1 篇 整体思维
  • 1 篇 研究型课堂

机构

  • 2 篇 嘉应学院
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 佳木斯大学
  • 1 篇 绥化学院
  • 1 篇 浙江科技大学

作者

  • 1 篇 周显波
  • 1 篇 陈红旗
  • 1 篇 李立超
  • 1 篇 廖冬梅
  • 1 篇 宋凤娟

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=中国当代文学教学"
共 5 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
中国当代文学教学中整体思维能力的培养
收藏
分享
引用
嘉应学院学报 2019年 第4期37卷 112-116页
作者： 廖冬梅 嘉应学院文学院
中国当代文学教学中整体思维培养的有关问题主要表现为以下三个方面:首先,当代文学教学整体思维培养的理论依据;其次,当代文学整体思维的基本内涵;再次,当代文学教学整体思维培养的探索实践.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中国当代文学教学中残疾主题的认知与引领
收藏
分享
引用
绥化学院学报 2014年 第1期34卷 150-154页
作者： 周显波 首都师范大学文学院 北京100048 绥化学院 黑龙江绥化152000
中国当代文学中有数量不少的残疾主题文本,对这类作品的教学,无论是面对健全学生还是面对残疾人学生,如何对其认知和怎样引领都是一个绕不开的话题。文学的残疾主题是指那些书写、关注残疾人形象和经验的文本,它使被健全人话语遮蔽者言... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
转变旧模式 探索新方法——纵论中国当代文学教学改革
收藏
分享
引用
牡丹江师范学院学报（社会科学版） 2005年 第3期 66-67页
作者： 宋凤娟 佳木斯大学 黑龙江佳木斯154007
作者有感于中国当代文学教学,“非人文化倾向”人文素质内容被严重地遮蔽,甚至削弱曲解的状况, 就中国当代文学教学观念于转变,提出自己的一得之见,认为教学话语也应回归文学本身,更具有人文色彩;教学思维应树立整体观念;教学方法应进... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中国当代文学教学所面临的挑战、困境与机遇
收藏
分享
引用
民办高等教育研究 2016年 第2期 42-47页
作者： 陈红旗 嘉应学院文学院
中国当代文学面临着学生厌学情绪加重、网络信息时代和"慕课"(MOOC)的强烈冲击,以及严峻的社会、历史、现实和文化挑战。中国当代文学教学还面临着消费主义时代、快餐式阅读和教师教学质量偏差等因素造成的多重困境。与此同时,中国当代... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
数字时代中国当代文学研究型课堂教学模式探析
收藏
分享
引用
汉字文化 2024年 第8期 43-45页
作者： 李立超 浙江科技大学人文学院 310023
数字时代,作为高校中文系专业基础课的中国当代文学教学迎来了挑战与机遇。研究型课堂教学模式在借助“网生代”学生数字素养与专业学习相结合的优势的基础上,可以从以下几方面进行具体实施:在教学理念上,主张学生主导课堂;在教学形式上... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件