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中国古代神话在新媒体设计中的应用探究

艺术科技 2022年第20期35卷 152-154页

作者：陈振辉黄秋儒江南大学设计学院江苏无锡214122

中国古代众多造物起源多以神话传说的形式流传至今,这些神话传说融史实与神话的想象、附会于一体,为后世设计史研究与文化创作提供了宝贵而丰富的资料储备。正如罗兰·巴特在《符号学原理》中所指出的那样:神话是一种意指作用的方式。... 详细信息

中国古代众多造物起源多以神话传说的形式流传至今,这些神话传说融史实与神话的想象、附会于一体,为后世设计史研究与文化创作提供了宝贵而丰富的资料储备。正如罗兰·巴特在《符号学原理》中所指出的那样:神话是一种意指作用的方式。文章从中国古代神话的广泛群众基础和深厚的文化底蕴出发,探究在互联网传播占据主导地位的新媒体社会,如何为以传统文化为基础的二次创作提供丰富的灵感来源,成为当代设计师与新媒体艺术工作者坚实的后盾。

关键词：中国古代神话新媒体设计应用趋势

中国古代神话的“混沌”观念与中国古典悲剧精神

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戏曲研究 2016年第3期 176-191页

作者：龚世学南阳师范学院文学院

探寻每一个文明之源需要诉诸史前至文明之初的神话形成史。神话只是其文学的外在表达形式的一个方面，其背后的价值观和驱动力、运作机制才是决定性的，那就是支配神话想象和叙事的神话信仰和神话观念。

关键词：中国古代神话悲剧精神中国古典混沌神话想象形成史驱动力价值观

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中国古代神话对日本创世神话的影响

中国古代神话对日本创世神话的影响

作者：李静茹内蒙古大学

学位级别：硕士

古代人类以对自然万物的认识为基础并添加上幻想的色彩而创造出神话。神话明确的反映了各民族的宇宙观、自然观和原始信仰。日本神话富于系统性和复合性,并集中收录于《古事记》、《日本书记》、《风土记》等古典文献中。这些古典文献... 详细信息

古代人类以对自然万物的认识为基础并添加上幻想的色彩而创造出神话。神话明确的反映了各民族的宇宙观、自然观和原始信仰。日本神话富于系统性和复合性,并集中收录于《古事记》、《日本书记》、《风土记》等古典文献中。这些古典文献大多成书于八世纪初。当时的日本与中国政治文化交流频繁,甚至有学者认为有习得中国文化回国的留学生参与史书的编纂。所以富于复合性的日本神话中中国文化要素居多是很自然的。通过分析这些要素便可以发现中国古代神话对日本神话的影响之大了。创世神话是神话分类中的一种,通常包含世界起源神话、人类起源神话以及文化起源神话。日本的创世神话中包含开天辟地、伊邪纳岐命和伊邪那美命创造国土、须佐之男命勇退大蛇等丰富的神话。与此相对,中国古代神话则缺乏系统性,零散的存在于《山海经》、《淮南子》、《三五历纪》、《述异记》中。因此中日神话的比较研究不仅需要语言学、古典学、民族学、人类学、考古学的各种知识,更重要的是对中国神话本身的复原。也就是说,对散存于古典文献中的神话进行搜索和考察。本论文中以现有的古典文献为基础,辅以考古学的研究成果和从少数民族地区采集到的神话传说,从独身神和偶生神、洪水神话和兄妹婚、死体化生和原始信仰几个方面探究日本创世神话中出现的中国古代神话要素。特别是原始信仰部分中,从蛇和桃的动植物崇拜这一观点出发详细分析中国古代神话对日本创世神话的影响。具体写作思路如下:本文一共分为三章。在第一章中详细分析了中日神话的相关先行研究。特别是对神话学研究领域中的研究大家以及近几年神话研究的动向做了概括。第二章中通过引用各种古典文献,详细介绍了本论文的分析所涉及到的中日神话内容。第三章则通过分析文献资料和考古学研究成果,从独身神和偶生神、洪水神话和兄妹婚、死体化生和原始信仰四大板块考察中国古代神话对日本创世神话的影响。

关键词：日本创世神话中国古代神话洪水神话死体化生原始信仰

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中国古代神话与希腊神话比较

文化学刊 2019年第8期 239-241页

作者：陈孟莹喀什大学人文学院

神话是不同地区文学的起源,是文学发展史上的重要组成部分。希腊神话在西方文学史上具有重要地位,中国古代神话也影响着中国文学几千年的发展。本文将中国古代神话与希腊神话相比较,浅要分析其相似和不同之处,为以后深入研究作一些基础... 详细信息

神话是不同地区文学的起源,是文学发展史上的重要组成部分。希腊神话在西方文学史上具有重要地位,中国古代神话也影响着中国文学几千年的发展。本文将中国古代神话与希腊神话相比较,浅要分析其相似和不同之处,为以后深入研究作一些基础分析。

关键词：中国古代神话希腊神话文学起源比较

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文化人类学与中国古代神话概念研究

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2021年第4期43卷 71-78页

作者：孟芳高有鹏周口师范学院中国神话艺术研究院河南周口466001 上海交通大学媒体与传播学院上海交通大学马克思主义与文化传播中心上海闵行200240

中国是一个文明古国,具有深厚的信仰传统,在《说文解字》等文献中,对于神话概念的阐释非常接近现代神话学的定义。具体的神话概念是在明代出现,既有文化自身发展的时代诉求等因素,又有社会政治进行意识形态引导的文化参与等因素。在社... 详细信息

中国是一个文明古国,具有深厚的信仰传统,在《说文解字》等文献中,对于神话概念的阐释非常接近现代神话学的定义。具体的神话概念是在明代出现,既有文化自身发展的时代诉求等因素,又有社会政治进行意识形态引导的文化参与等因素。在社会文化的意识形态引导参与中,其一方面形成上层统治者有一时的倡导,使人民接受神权统治,形成全社会对神灵世界的畏惧;另一方面在于长期的信仰固化,出现史官文化与神权社会融合的精神传统深刻影响社会。尤其是宋元话本的体裁形式,形成明代社会的文化背景,“神”与“话”结合成一个特殊的词汇,也融入历史上的“神异”“怪异”等概念,从而被普遍接受与认同。中国文化发展中的神话概念,具有特殊的意义认同。这是文化人类学研究中一个特殊问题,值得深入思索。

关键词：《虞初志》中国古代神话神仙

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中国古代神话改编儿童广播剧的必要性

今传媒 2019年第10期27卷 94-96页

作者：吴秉勋厦门大学嘉庚学院人文与传播学院

儿童广播剧是众多优秀的作者、作曲家、少儿工作者和编辑的智慧结晶,从审美角度来探讨广播剧,可以发现听众对它的内容产生共鸣,出现美学原理中所谓的移情作用,因此儿童广播剧可以通过“优美”的美学概念来表演其语言、音乐、节奏等艺术... 详细信息

儿童广播剧是众多优秀的作者、作曲家、少儿工作者和编辑的智慧结晶,从审美角度来探讨广播剧,可以发现听众对它的内容产生共鸣,出现美学原理中所谓的移情作用,因此儿童广播剧可以通过“优美”的美学概念来表演其语言、音乐、节奏等艺术形式。从审美角度来探讨中国古代神话,可以发现这些故事表达的勇敢对抗暴力、实施人道关怀等正面精神、锲而不舍的奋斗态度,以及在困境中努力不懈的坚强意志等高尚品格,这些都属于美学原理中“崇高美”的概念。也就是说,儿童在收听广播剧时的审美心理过程,以及神话故事本身所凸显的美感,都符合古今中外的美学家所定义的美学教育,中国古代神话改编成广播剧是未来值得推广的儿童美学教育方式之一。

关键词：儿童广播剧中国古代神话美学教育移情崇高优美

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中国古代神话中的“无足之神”及其象征意义

民族文学研究 2012年第3期30卷 37-41页

作者：杨淑敏李森宿州学院文学与传媒学院南京艺术学院人文学院

在以《山海经》为代表的中国古代神话中出现了众多的人面兽身神,它们普遍表现出足部的缺失,但这种缺失并不是一种毫无蕴含的巧合,其背后隐藏着微妙的象征意义。脚在这些神话中也并非简单地代表着日常生活中的行走和移动,而是作为感孕生... 详细信息

在以《山海经》为代表的中国古代神话中出现了众多的人面兽身神,它们普遍表现出足部的缺失,但这种缺失并不是一种毫无蕴含的巧合,其背后隐藏着微妙的象征意义。脚在这些神话中也并非简单地代表着日常生活中的行走和移动,而是作为感孕生子的媒介,它是神与人的区别所在,也是神与人的沟通方式。因此,脚与生殖意义密切相关,足部缺失可能象征着男性生育能力的缺失,而这种象征对中国的文化甚至是民俗都发生了重大影响并将继续发生影响。

关键词：中国古代神话《山海经》无足之神以足为媒

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中国古代神话的教育价值探究

中国古代神话的教育价值探究

作者：刘媛上海师范大学

学位级别：硕士

神话被誉为“人类文明最早的一缕绮艳无比的曙光”，是原始先民质朴思想的诚实表现，是他们智慧的结晶，更是人类思想的精神源头。中国古代神话是中国传统文化的思想源头。如传统文化中的天人合一的有机整体观、重社会轻个体与重人伦轻... 详细信息

神话被誉为“人类文明最早的一缕绮艳无比的曙光”，是原始先民质朴思想的诚实表现，是他们智慧的结晶，更是人类思想的精神源头。中国古代神话是中国传统文化的思想源头。如传统文化中的天人合一的有机整体观、重社会轻个体与重人伦轻人欲的道德思想等，其思想源头都可以追溯到中国的远古神话。中国神话反映的独特思想体现了我国初民的思维模式、世界观和生命观等，并且深刻影响了中国传统文化的思想发展。本文所研究的中国古代神话，不是利用神话资料考证具体的史实，研究诸神的起源，也不是演绎神话故事，追溯神话原型，而是从宏观上把握我国古代神话中有关的教育思想。因此，本文尝试从教育的角度来研究中国古代神话，挖掘其中的教育内容和教育思想，重视其内在的教育价值和教育意义。全文共分四章，第一章绪论部分主要提出研究的问题并对已有研究进行综述，指出本文的研究意义。第二章是理论论证部分，分别从文化学、哲学、心理学及伦理学方面论证了神话与教育之间的联系，神话是一种重要的文化力量、是人类认识世界的一种方式、反映了人类普遍的心理需求、是一种真善美的道德追求，从而进一步证实了从教育角度研究神话的可能性。第三章着重探讨了中国古代神话蕴含的教育内容。从教育角度出发总结概括出一些散存于经典文献的神话中大体包含三方面的教育内容：丰富的世界观、人生观、价值观;丰富的民族精神内涵;朴素的伦理道德观念。第四章是实践意义的阐述，提出神话与教育最紧密的联系是儿童，神话对儿童具有特殊价值。首先分析了神话对儿童具有特殊价值的原因是神话思维与儿童思维的相通性，其次具体阐述了我国古代神话对儿童教育的价值表现，最后分析了神话对儿童教育的实施途径主要是语文课程和其他方式如思想品德课、讲故事等。

关键词：神话中国古代神话教育儿童教育

“中国古代神话博客网页制作及宣传”项目式学习

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教学月刊（中学版）（语文教学） 2019年第12期 13-16页

作者：王美凤江山市新塘边初中

2016年,教育部发布了《中国学生发展核心素养》.2017年,新版《普通高中语文课程标准》将语文学科核心素养概括为四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.原山西省教育厅正厅长级督学、国家考试指导... 详细信息

2016年,教育部发布了《中国学生发展核心素养》.2017年,新版《普通高中语文课程标准》将语文学科核心素养概括为四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.原山西省教育厅正厅长级督学、国家考试指导委员会专家张卓玉先生在有关项目式学习的座谈会上指出:要落实培育核心素养,关键是知识的融通与应用.而项目式学习是一种在教学中达到知识的融通与应用的理想选择,是核心素养落地的有效途径.

关键词：项目式学习山西省教育厅核心素养中国古代神话网页制作思维发展与提升督学语言建构与运用