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宗教学研究 2022年第1期 6-13页

作者：崔阳高志英云南大学民族学与社会学学院云南大学西南边疆少数民族研究中心

过往的多数研究认为,云南边境少数民族基督教的传播与发展是对其原生宗教的否定与取代。通过对基督教传入前后中缅北界怒族支系怒苏人的信仰观念、仪式主持者与丧葬仪式的历时性变迁的考察、比较,发现基督教在该区域的本土化,实质上是... 详细信息

过往的多数研究认为,云南边境少数民族基督教的传播与发展是对其原生宗教的否定与取代。通过对基督教传入前后中缅北界怒族支系怒苏人的信仰观念、仪式主持者与丧葬仪式的历时性变迁的考察、比较,发现基督教在该区域的本土化,实质上是新生代教牧人员引领信众在对其原有文化传统进行选择性扬弃基础上的基督教文化重构式的中国化。从基督教与民族原生宗教关系切入对怒苏人基督教中国化背景、动因、表现与功能、影响的系统研究,可以发现基督教通过对民族原生宗教的扬弃而形塑其民族文化特性的过程,实际上是从“洋教”到“云南边境少数民族基督教”转型的中国化实践。

关键词：基督教中国化教牧人员云南边境原生宗教怒苏中国化实践主持者丧葬仪式

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杜威个性化教育思想的中国化实践与启示

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河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2021年第2期48卷 150-156页

作者：王晓东胡富珍河南师范大学计算机与信息工程学院河南新乡453007 河南师范大学教育学部河南新乡453007

杜威继承和发展了由皮尔斯创立、詹姆斯普及的实用主义哲学,并将实用主义哲学创新应用于教育,强调经验在认知过程中的重要性,开拓性发展并推广了个性化教育思想。杜威的个性化教育思想强调以学生为中心,主张师生共同参与,通过师生之间... 详细信息

杜威继承和发展了由皮尔斯创立、詹姆斯普及的实用主义哲学,并将实用主义哲学创新应用于教育,强调经验在认知过程中的重要性,开拓性发展并推广了个性化教育思想。杜威的个性化教育思想强调以学生为中心,主张师生共同参与,通过师生之间的交互完成知识的建构。同时,提出在活动中学习,学习是经验的获得,经验在与客体的交互中形成。杜威个性化教育思想在中国本土化化实践过程形成了很多较具影响的个性化教育成功案例。依此为基础,国内形成了强调个性发展的“平”和思想、推崇“平民思想”的个性教育、“健全”的个性主义教育、提倡并践行“活的教育”等多元化主张。具体到中国本土化的实践,要尊重个性化的教育理念、“健全”知识传承过程中的个化性目标和个体本身所具有的丰富性,不断夯实课程设置,打造“生活化”的教材,激发学生的个体化自由和个性化思维,促使学生通过情境的感知实现自身的知识创新。

关键词：杜威个性化教育中国化实践新课改

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恩格斯《论住宅问题》中的城市住房理论及其新时代中国化实践

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教学与研究 2024年第7期 55-67页

作者：周文柴斯捷杨泽坤中国人民大学经济学院北京100872 中国人民大学全国中国特色社会主义政治经济学研究中心北京100872 中国人民大学信息资源管理学院北京100872

恩格斯在《论住宅问题》中对蒲鲁东主义者和资产阶级改良主义者解决住房短缺问题的办法予以坚决驳斥,遵循历史唯物主义理路和政治经济学观点,形成马克思主义城市住房理论基本立论。随着中国特色社会主义进入新时代,中国共产党坚持以人... 详细信息

恩格斯在《论住宅问题》中对蒲鲁东主义者和资产阶级改良主义者解决住房短缺问题的办法予以坚决驳斥,遵循历史唯物主义理路和政治经济学观点,形成马克思主义城市住房理论基本立论。随着中国特色社会主义进入新时代,中国共产党坚持以人民为中心,以实现“全体人民住有所居”为基本目标,有效解决我国城市住房问题,加快建设住房保障体系,规范和发展住房租赁市场,推动城乡融合发展,这些中国化实践是《论住宅问题》中蕴含的马克思主义城市住房理论的当代阐释与时代意蕴,推动了中国特色社会主义城市住房理论的创新发展。

关键词：《论住宅问题》城市住房新时代中国化实践

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发挥宗教界主体作用推动宗教中国化实践提质增效

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中国宗教 2021年第7期 20-21页

作者：中共海南省委统战部中共海南省委统战部

坚持我国宗教中国化方向,是习近平总书记关于宗教工作的重大创新论断,是新时代宗教工作的主线。我们根据海南实际,坚决落实我国宗教中国化措施,组织开展讲经交流会、宗教中国化论坛、神学思想建设研讨会等活动,创新宗教活动场所管理,开... 详细信息

坚持我国宗教中国化方向,是习近平总书记关于宗教工作的重大创新论断,是新时代宗教工作的主线。我们根据海南实际,坚决落实我国宗教中国化措施,组织开展讲经交流会、宗教中国化论坛、神学思想建设研讨会等活动,创新宗教活动场所管理,开展宗教政策法规宣传、宗教代表人士培训,引导各宗教团体开展党史教育,不断增强信教群众的"五个认同",全面推进我国宗教中国化走深走实。

关键词：党史教育宗教团体中国化实践信教群众宗教活动场所神学思想建设主体作用宗教中国化

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