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中国传统审美与当代山水画革新——浅谈自然幻象美学之当代“幻象现实主义”山水画

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现代艺术 2023年第11期 96-103页

作者：管苠棡中国书画艺术指导委员会国家艺术基金专家库四川省美术家协会四川省美术家协会山水画会四川省人民政府文史研究馆爱尔兰国立科克大学

2023年10月20日15时,四川省文学艺术界联合会《现代艺术》杂志社“文艺百家”工程·文艺讲坛2023年第11期(总第71期)美术专场在四川省诗书画院开讲,讲坛采取线上线下相结合的方式开展。本次文艺讲坛特邀国家一级美术师、四川省美术家协... 详细信息

2023年10月20日15时,四川省文学艺术界联合会《现代艺术》杂志社“文艺百家”工程·文艺讲坛2023年第11期(总第71期)美术专场在四川省诗书画院开讲,讲坛采取线上线下相结合的方式开展。本次文艺讲坛特邀国家一级美术师、四川省美术家协会副主席、四川省诗书画院原副院长管芪。

关键词：四川省诗书画院当代山水画文学艺术界中国传统审美现实主义幻象

空符号在日本建筑、室内设计中的运用——兼议中国传统审美的影响

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四川戏剧 2023年第11期 126-129页

作者：张展志郑绍江西南林业大学艺术与设计学院

符号是一种意义的表达,空符号则是一种特殊意义的指代。从日本建筑与室内设计中出现的“空寂”“空无”“寂灭”等审美原则以及极简而纯粹的设计理念,可看出中国传统文化特别是“禅宗”思想和“天人合一”哲学理念对其的深远影响。

关键词：空符号日本文化建筑设计室内设计中国传统审美

中国传统审美意象在现代美育中的价值探讨——评《中国传统审美意象与美术教育》

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中国教育学刊 2022年第10期 I0007-I0007页

作者：张千一东南大学艺术学院

中西文化的思维方式是不同的。西方文化以感性物质向理性精神统一,以抽象统一“真”的理性形式为审美法则。而中国传统文化则基于理性精神向感性物质实在的分化,产生“天下皆知美之为美”的感性实在的审美法则,即“乐也,可以善民心……... 详细信息

中西文化的思维方式是不同的。西方文化以感性物质向理性精神统一,以抽象统一“真”的理性形式为审美法则。而中国传统文化则基于理性精神向感性物质实在的分化,产生“天下皆知美之为美”的感性实在的审美法则,即“乐也,可以善民心……故先王著其教焉”,形成理性形式与感性实在的辩证一体的美育教化原则。

关键词：中国传统文化理性形式审美法则价值探讨美术教育现代美育中国传统审美理性精神

初中美术教学中提升中国传统审美能力的策略研究

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画刊（美育） 2023年第2期 33-37页

作者：石俊华东政法大学附属松江实验学校

当前中小学美术教学模式需要重视传统美术文化的介绍和应用。中国传统美术文化是我国文化传承的重要组成部分,应该在中学美术教育中得到更多的关注。为了提高学生的中国传统审美能力,可以采取以下策略:建立艺术文化课程、开展仿古创作... 详细信息

当前中小学美术教学模式需要重视传统美术文化的介绍和应用。中国传统美术文化是我国文化传承的重要组成部分,应该在中学美术教育中得到更多的关注。为了提高学生的中国传统审美能力,可以采取以下策略:建立艺术文化课程、开展仿古创作活动、运用数字技术可视化工具、充分利用美术馆和艺术展览等。这些策略可以帮助学生更好地了解和感受中国传统美术文化,弘扬中华传统文化。同时,教育工作者们也需要持续关注和完善中小学美术教育,推动中国传统美术文化的传承和发展。

关键词：初中美术中国传统审美策略研究

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探讨广告艺术设计中中国传统审美的养成

中国民族博览 2023年第11期 195-197页

作者：周希茜常州刘国钧高等职业技术学校江苏常州213025

中国民族图样的形成源远流长,每个民族图样都包含着劳动人民对生活的美好憧憬,反映了广大劳动人民的审美情趣,有着深刻的文化意蕴和美学价值。民族图案往往与某些艺术设计作品一起出现,它以传统为基础,反映了传统的艺术精神与民间艺术... 详细信息

中国民族图样的形成源远流长,每个民族图样都包含着劳动人民对生活的美好憧憬,反映了广大劳动人民的审美情趣,有着深刻的文化意蕴和美学价值。民族图案往往与某些艺术设计作品一起出现,它以传统为基础,反映了传统的艺术精神与民间艺术。它是一种具有中国特色的文化符号,它是中国人的精神与感情,是中国传统美学思想的重要组成部分。中国传统的民族纹样,在广告设计中仍能不断地进行创新与运用,并具有其独特的美学价值。

关键词：广告艺术艺术设计包装设计中国传统审美

中国传统审美文化与当代视觉文化的碰撞和融合

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中国传统审美文化与当代视觉文化的碰撞和融合

作者：孙晶北京印刷学院

学位级别：硕士

近二十年来,在我国兴起的视觉文化,是在中国传统审美文化的背景和基础上蓬勃发展起来的。而传统审美,亦在视觉文化的语境下显示着自身的生命力。二者在冲突、碰撞中不断交融,构成了一道独特的风景。本论文主要分“碰撞”和“融合”两部... 详细信息

近二十年来,在我国兴起的视觉文化,是在中国传统审美文化的背景和基础上蓬勃发展起来的。而传统审美,亦在视觉文化的语境下显示着自身的生命力。二者在冲突、碰撞中不断交融,构成了一道独特的风景。本论文主要分“碰撞”和“融合”两部分。前四章主要围绕“碰撞”进行理论阐述。当代视觉文化,具有大众化、世俗化、消费化、媒介化的突出特征。正是由于视觉文化具有的这些特点,对传统审美的意识、意象和特征构成了冲击,并对其产生了潜移默化的影响;同时,这些特征使视觉文化在某种意义上能够突出传达效果,所以使大众在享受视觉文化的同时更有效地体验到中国传统审美因素。后两章从现象入手,囊括了自上世纪九十年代以来,视觉文化在中国蓬勃兴起的过程中,具有代表性的几个典型传统文化形态:绘画、插图、曲艺、戏曲、电影,分别解析这些文化形态在这场文化变革中传达出来的中国审美趣味。试从蓬勃发展的的视觉文化中提炼中国传统美学因素的“回归”潮流,明确传统美学将作为视觉文化不断发展的原动力和方向。强调中国传统美学的重要地位,使其在视觉文化的背景下找到一条良好发展的道路。

关键词：视觉文化中国传统审美碰撞回归

我国美术教育教学中对传统审美意象的传达——评《中国传统审美意象与美术教育》

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中国教育学刊 2022年第10期 I0040-I0040页

作者：孔国庆铜陵学院文学与艺术传媒学院

审美意象是中国古典美学的重要范畴,有着深刻而丰富的文化与生活内涵。中华民族传统艺术的显著特征就是注重对有限物象的超越,一般称之为意境或意象。“意”是“象”的内容,是审美意境的灵魂所在;“象”是“意”的物化,是审美生活化的... 详细信息

审美意象是中国古典美学的重要范畴,有着深刻而丰富的文化与生活内涵。中华民族传统艺术的显著特征就是注重对有限物象的超越,一般称之为意境或意象。“意”是“象”的内容,是审美意境的灵魂所在;“象”是“意”的物化,是审美生活化的体现。对传统审美意象的传达一直是教育工作者在专业研究与教学实践工作中难以协调解决的问题,即专业研究难以渗透到教学实践中,尤其在以传统文化艺术为内容的美术教育教学中表现更为突出。

关键词：教育工作者传统文化艺术审美意境美术教育研究与教学中国传统审美审美意象教学实践

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昆曲对中国传统审美范畴“游”的诗性释读

短篇小说(原创版) 2013年第6期 17-18页

作者：龚晓薇西南大学文学院

中国古典美学的"游"是人与世界相互缘起的"构成性"游戏,或曰主客不分、物我交融的天人合一式的"游戏",是一种"神与物游"的审美体验方式,是"乘天地之正""以游无穷"的突破有限,无所羁绊的自由之游。"游"的无规定性和无限性,体现的是"游"... 详细信息

中国古典美学的"游"是人与世界相互缘起的"构成性"游戏,或曰主客不分、物我交融的天人合一式的"游戏",是一种"神与物游"的审美体验方式,是"乘天地之正""以游无穷"的突破有限,无所羁绊的自由之游。"游"的无规定性和无限性,体现的是"游"无限、无所羁绊的自由和快乐。逍遥游,"逍者,销也,

关键词：牡丹亭汤显祖杜丽娘中国传统审美

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中国传统审美体验与艺术创造思维

高等学校文科学术文摘 2021年第1期38卷 131-132页

作者：徐子涵南京邮电大学传媒与艺术学院江苏南京210023

中国传统艺术的创造过程注重于精神层面的追求与表现,而意境则是艺术精神的极致体现。然而,意境的实现过程实际上就是艺术思维的创造过程。中国的思维方式是混融性的意象思维。中国的传统艺术注重“意境”的营造,而“意境”则是一种思... 详细信息

中国传统艺术的创造过程注重于精神层面的追求与表现,而意境则是艺术精神的极致体现。然而,意境的实现过程实际上就是艺术思维的创造过程。中国的思维方式是混融性的意象思维。中国的传统艺术注重“意境”的营造,而“意境”则是一种思维体验,是通过“意象”营造出来的,没有同定的逻辑与规律,是用心灵去实现感知、体悟与领略的。

关键词：意象思维艺术思维中国传统艺术中国传统审美混融性中国的传统精神层面思维方式