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中印见面礼仪的异同及教学设计

中印见面礼仪的异同及教学设计

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作者：张雅星河南大学

学位级别：硕士

见面礼仪是日常社交中最常见也最基础的礼仪,不同的国家有着不同的见面礼仪。在“一带一路”沿线国家中,印度与中国同为文明古国,虽然邻近,但两个国家在见面礼仪方面却截然不同。见面礼仪作为对外汉语教学中学习者最先接触的知识,包括... 详细信息

见面礼仪是日常社交中最常见也最基础的礼仪,不同的国家有着不同的见面礼仪。在“一带一路”沿线国家中,印度与中国同为文明古国,虽然邻近,但两个国家在见面礼仪方面却截然不同。见面礼仪作为对外汉语教学中学习者最先接触的知识,包括语言和动作两方面的内容,无论是见面礼仪本身的差异还是导致其产生差异的文化原因,都十分值得我们去研究并在教学中进行讲解。因为恰当的见面礼仪是跨文化交际得以顺利进行的前提条件,而跨文化交际的顺利进行又有助于提升学习者学习汉语的兴趣。本论文共分为四部分,首先是绪论,论述了选题缘由、研究意义、研究现状、研究方法以及创新之处;第一章是中印见面礼仪差异对比,首先对中印见面礼仪进行了一个简单的概述,然后对比了二者的相同点和不同点,并分析了二者产生差异的主要原因;第二章是中印见面礼仪教学设计,首先分析了教学对象、教学内容、教学环境等内容,然后以初级和中高级为例设计了具体的教学设计,针对在不同的教学中选择哪些见面礼仪的内容以及如何进行教学进行了具体的教学实践:第三章是见面礼仪教学反思及建议,对初级阶段和中高级阶段的教学设计进行了反思,并在此基础上从教师、学生和教学内容三个方面提出了具体的教学建议。总的来说,第一章关于见面礼仪差异的讨论是第二章的基础和前提,它一方面是初级学生的课外阅读资料,是对教师教案的补充;另一方面也是中高级教学中学生讨论的素材,第二章的内容又是第三章的前提,论文内容层层递进、前后呼应。通过对中印见面礼仪异同的对比及教学设计的分析,希望可以探索出有利于语言和文化教学的方法,从而对来华印度留学生的汉语教学和印度对外汉语教学的发展都能起到一定的促进和启发作用,同时希望以此为例,促进日后其它国家有关见面礼仪的教学。

关键词：中印见面礼仪文化对比教学设计教学建议

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