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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 3 篇 中华经典诵写讲
  • 1 篇 地域特色
  • 1 篇 地域文化
  • 1 篇 语文综合性学习
  • 1 篇 序列化体系
  • 1 篇 综合设计
  • 1 篇 课程设置
  • 1 篇 诵读工程
  • 1 篇 校本教材

机构

  • 2 篇 华南师范大学
  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 岳阳职业技术学院

作者

  • 2 篇 邓慧淳
  • 1 篇 吴文群
  • 1 篇 刘译
  • 1 篇 禤健聪
  • 1 篇 黄恺

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=中华经典诵写讲"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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语文综合性学习下中华经典诵写讲
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文学教育(下) 2022年 第12期 168-171页
作者： 邓慧淳 华南师范大学文学院
中华经典诵写讲是落实中华优秀传统文化教育的重要举措。从课程内部形态看，中华经典诵写讲的目标、内容和实践形式具有语文性和综合性特征，是语文综合性学习的特殊形态。借鉴语文综合性学习的理念和方法，提出四个策略：加强统筹规划... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中小学中华经典诵写讲实施的有效路径:基于广州的观察
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引用
教育导刊 2022年 第8期 41-45页
作者： 禤健聪 邓慧淳 黄恺 广州大学人文学院 广东广州510006 广州大学国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心 广东广州510006 华南师范大学文学院 广东广州510006
中小学校是中华优秀传统文化传承教育的主阵地,中华经典诵写讲活动是传承中华优秀传统文化的重要途径。通过对广州地区中小学341个中华经典诵写讲实践案例的观察,可以归纳出三个特色经验:明确学段意识,建构序列化体系;加强综合设计,注... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高职院校中华经典诵写讲行动策略探究——以岳阳职业技术学院为例
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岳阳职业技术学院学报 2019年 第3期34卷 70-73页
作者： 吴文群 刘译 岳阳职业技术学院公共基础部
中华经典诵写讲行动的目的是提高国民语言文化素质,提升国家通用语言文字社会应用水平,弘扬中华民族优秀文化传统。高职院校在中华经典诵写讲行动实施过程中,需要加强地域文化与校园文化的深度融合,开发利用“中华经典”校本教材,建设... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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