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中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果

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临床医学研究与实践 2024年第5期9卷 164-168页

作者：张晓晓石晓兰邓皖利韩建宏于宏杰陈彬谢曼丽袁旭上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科上海200062 上海中医药大学附属普陀医院教育规培科上海200062 上海中医药大学附属普陀医院医务科上海200062

目的探讨中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果。方法选择2021年5月至2022年3月每个周期来上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科学习的108名医师为研究对象,根据教学方法的不同将其分为常规教学组和... 详细信息

目的探讨中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果。方法选择2021年5月至2022年3月每个周期来上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科学习的108名医师为研究对象,根据教学方法的不同将其分为常规教学组和经典教学组,各54名。以肿瘤常见病症为课程试验对象,常规教学组应用常规内科学教学方式,经典教学组应用中医经典与临床病例结合的教学方式。比较两组的教学效果。结果经典教学组学生的学习主动性、临床思维能力、自主学习能力、小组合作学习能力及探究学习能力评分均高于常规教学组(P经典教学组学生对病症认识、中西医关联理解、方药认识、经典医籍认识、经典医籍兴趣、论文写作启发的熟悉度高于常规教学组(P经典教学组教师对教学方法的熟悉度高于常规教学组(P中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果良好。

关键词：中医教学中医经典肿瘤疾病

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强化“微助教”平台在中医经典教学中的意义

教育进展 2024年第2期14卷 1489-1494页

作者：刘娉刘宇哲王玲叶攀三峡大学健康医学院湖北宜昌宜昌市中医医院急诊科湖北宜昌

中医经典教学是中医教学中举足轻重的一部分,中医学专业旨在为中医学培养一大批高级专门人才,进一步促进中医事业的不断发展与进步,中医经典教学是中医教学中尤为重要的一部分,本文通过大量文献查阅与收集,总结出目前中医教学的优势与不... 详细信息

中医经典教学是中医教学中举足轻重的一部分,中医学专业旨在为中医学培养一大批高级专门人才,进一步促进中医事业的不断发展与进步,中医经典教学是中医教学中尤为重要的一部分,本文通过大量文献查阅与收集,总结出目前中医教学的优势与不足,借助“微助教”平台,通过“三明治教学”模式,旨在为课堂教学提出新的方法,具有创新性和实用性。

关键词： “微助教”平台三明治教学中医经典

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情景剧教学模式在中医经典授课中的探索

中国中医药现代远程教育 2024年第10期22卷 34-37页

作者：许凯霞王轩赵乐崔轶凡陈富丽赵琼窦志芳山西中医药大学基础医学院山西晋中030619

近年来,由于全球疫情等影响,中医药的优势进一步被世界认可。而在中医药人才的培养中,中医经典的学习与应用日趋重要。针对中医经典学习较枯燥无趣且学习难度较高的情况,文章立足经典、守正创新,将情景剧教学模式引入经典教学中,通过学... 详细信息

近年来,由于全球疫情等影响,中医药的优势进一步被世界认可。而在中医药人才的培养中,中医经典的学习与应用日趋重要。针对中医经典学习较枯燥无趣且学习难度较高的情况,文章立足经典、守正创新,将情景剧教学模式引入经典教学中,通过学生自主学习、探究、研讨、合作并制作情景剧视频的方式对所学知识进行直观呈现,突出学生主体地位的同时,增加了学习的趣味性,不仅激发了学生的学习热情、加深了其对知识的理解、强化了记忆、提升了临证运用能力,还增强了团队合作能力和综合素质,并进一步提升了其作为医者的使命感及中医药文化自信。此教学模式具有进一步优化及推广的价值和前景。

关键词：情景剧教学改革中医经典

基于生本教育运用鱼骨图教学法提升中医住院医师中医经典学习

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中国中医药现代远程教育 2024年第5期22卷 13-16页

作者：陈楠楠韩捷河南中医药大学河南郑州450000 河南中医药大学第一附属医院脾胃肝胆科一病区河南郑州450000

中医经典教学对中医住院医师非常重要,但目前中医住院医师在学习中医经典的过程中仍有很多困惑,如何有效解决中医经典教学实践中存在的问题,打破原有的传统教学模式迫在眉睫。生本教育可解决中医住院医师学习经典的困惑,鱼骨图教学法可... 详细信息

中医经典教学对中医住院医师非常重要,但目前中医住院医师在学习中医经典的过程中仍有很多困惑,如何有效解决中医经典教学实践中存在的问题,打破原有的传统教学模式迫在眉睫。生本教育可解决中医住院医师学习经典的困惑,鱼骨图教学法可改变中医经典教学现状,而且鱼骨图教学与生本教育有异曲同工之妙。在生本教育理念下的鱼骨图教学法是中医经典学习的创新,利用鱼骨图不仅可以及时了解中医经典领域内的研究进展与发展趋势,而且可以增进中医住院医师对学习经典的兴趣,拉近住院医师与带教老师的距离。鱼骨图教学法有如下几个方面的作用:通过鱼骨图教学法,使课堂内、外的学习有机结合,使中医住院医师在学习的过程中更易理解和掌握中医经典;使中医经典文化得到更好的传承和发展,激发学生的奋斗精神,提高学生对经典学习的兴趣进而提升中医住院医师的综合素养。

关键词：生本教育鱼骨图教学法中医住院医师中医经典

“学经典、用经典”中医经典与临床课程建设的探索与实践

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中医药管理杂志 2024年第4期32卷 17-19页

作者：孙羿帼顾超葛文姝吴晓莉刘萍上海中医药大学附属龙华医院上海200032

2020年为了进一步推广中医药发展、稳固中医药文化基石、培养“能看病、会看病”的青年中医,上海中医药大学龙华临床医学院开设了中医经典与临床课程,鼓励学生学经典、用经典,并加入经典传承工作中。经过3年实践,获得师生的好评。

关键词：中医经典中医教学课程建设教学创新

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Anki软件在中医经典教学中的应用

成都中医药大学学报（教育科学版） 2024年第1期26卷 14-15,90页

作者：宋宇轩张雷李梦醒闫丽徐亚静安徽中医药大学针灸推拿学院安徽合肥230012

中医经典古籍是传统中医的文化载体,千百年来伴随着历代中医名家成长。在中医药发展的新时期下,中医经典愈发受到国家的重视,但对于经典教学来说存在着很多难以解决的问题。现为解决中医经典教学的薄弱、枯燥问题,将Anki软件与中医经典... 详细信息

中医经典古籍是传统中医的文化载体,千百年来伴随着历代中医名家成长。在中医药发展的新时期下,中医经典愈发受到国家的重视,但对于经典教学来说存在着很多难以解决的问题。现为解决中医经典教学的薄弱、枯燥问题,将Anki软件与中医经典教学进行结合,充分运用了Anki软件的科学、便捷、趣味等特点,探索在中医经典教学中使用Anki的可行性,为中医经典教学的发展探索新的思路。

关键词：中医经典学习传承科学记忆

从“脾瘅——糖尿病前期”辨治谈中医经典的传承与发展

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中医药临床杂志 2024年第4期36卷 599-602页

作者：阮诺冰杨矛李金菊许奇周鑫鑫李瑜璠方朝晖安徽中医药大学第一临床医学院安徽合肥230038 安徽省中医药科学院中医药防治糖尿病研究所安徽合肥230031 安徽中医药大学第一附属医院安徽合肥230031 新安医学教育部重点实验室安徽合肥230031

“圣贤所以教人之法,俱存于经”,中医经典是承载中医文化和理法方药体系的重要载体,是中医药创新发展的源泉。为适应医疗需求的改变与人类疾病谱的扩增,中医经典也亟需传承发展,其核心原则在于指导临床,解决实际问题。从“脾瘅”理论发... 详细信息

“圣贤所以教人之法,俱存于经”,中医经典是承载中医文化和理法方药体系的重要载体,是中医药创新发展的源泉。为适应医疗需求的改变与人类疾病谱的扩增,中医经典也亟需传承发展,其核心原则在于指导临床,解决实际问题。从“脾瘅”理论发展成熟,到糖尿病前期现代防治体系的构建,中医经典理论得到了生动的传承,实现了中西医诊疗体系的优势对接。

关键词：中医经典脾瘅糖尿病前期传承发展

全国中医药经典能力等级考试满意度影响因素及其相互关系研究

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中华医学教育杂志 2024年第6期44卷 458-461页

作者：杨蕊宁焦楠袁娜胡鑫悦纪刘岩霍海鸿谷晓红北京中医药大学2022级公共管理专业硕士研究生北京102488 北京中医药大学国家中医药高等教育研究院北京102488 北京中医药大学2021级公共管理专业硕士研究生北京102488

目的探讨全国中医药经典能力等级考试(简称考试)满意度影响因素及其相互之间的关系,为考试改革与中医药人才培养提供参考与建议。方法本研究采用问卷调查法,于2022年8月,对全国40所医学院校参加考试的3369名学生进行问卷调查,内容包括... 详细信息

目的探讨全国中医药经典能力等级考试(简称考试)满意度影响因素及其相互之间的关系,为考试改革与中医药人才培养提供参考与建议。方法本研究采用问卷调查法,于2022年8月,对全国40所医学院校参加考试的3369名学生进行问卷调查,内容包括对考试4个维度(知识、实践、价值观、考核)和满意度共19个条目的评价。并对调查结果进行描述性统计分析和结构方程模型构建。结果学生对考试知识维度评分为(15.66±3.64)分,实践维度评分为(15.69±3.63)分,价值观维度评分为(20.61±4.45)分,考核维度评分为(11.25±2.50)分,满意度评分为(11.99±2.57)分(满分15分)。学生对实践、价值观、考核维度与满意度评分呈正相关(β=0.353、0.432、0.190,均P中医药经典能力等级考试建设,提升考试质量。

关键词：医学,中国传统经典能力等级考试满意度中医经典结构方程模型

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近现代云南中医经典传承与创新:寒温交融

中国民族民间医药 2024年第3期33卷 1-3页

作者：向阳曾楚华云南中医药大学基础医学院云南昆明650500

为探讨近现代滇南医学中医经典传承中“寒温交融”特点的历史意义和时代价值,文章围绕中医药经典传承对外感热病理论发展的促进作用展开论述,突出经典传承的核心价值。针对“寒温之争”助推外感热病理论创新发展的史实,诠释云南地区近... 详细信息

为探讨近现代滇南医学中医经典传承中“寒温交融”特点的历史意义和时代价值,文章围绕中医药经典传承对外感热病理论发展的促进作用展开论述,突出经典传承的核心价值。针对“寒温之争”助推外感热病理论创新发展的史实,诠释云南地区近现代以来中医经典传承过程中出现的“寒温交融”现象,分析促进滇南医学经典传承与外感热病理论发展的历史意义和时代价值。

关键词：滇南医学中医经典寒温交融传承创新