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中职中医护理专业认知实习教学评价体系的设计与实践研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0089-0092页

作者：肖新亚益阳市卫生职业技术学校湖南益阳413000

本文主要通过对中职中医护理专业学生在医院认知实习情况进行调查研究,结合中医护理行业发展和岗位技能要求,注重学习过程和学习成果相结合,形成系统化、过程化、标准化的实践教学评价理念,构建并实施中职中医护理专业认知实习教学评价... 详细信息

本文主要通过对中职中医护理专业学生在医院认知实习情况进行调查研究,结合中医护理行业发展和岗位技能要求,注重学习过程和学习成果相结合,形成系统化、过程化、标准化的实践教学评价理念,构建并实施中职中医护理专业认知实习教学评价体系,能够有效地增强认知实习带教老师的责任感和获得感,提高认知实习带教质量,旨在培养出中医护理专业高素质劳动者和技术技能人才。该体系的主要评价指标应包括教学内容、教学环节、教学态度和职业素养等。

关键词：中医护理专业认知实习教学评价体系设计与实践

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中医护理专业学生参与护工培训的实践与探索

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第1期 39-42页

作者：杨娜杨晶晶王雪珲春市三家子满族乡卫生院吉林珲春133300 长春中医药大学护理学院吉林长春130117

在全球人口步入积极老龄化的社会发展趋势下,老年人慢性疾病患病率逐年增加,医疗保健卫生系统同样面临着空前巨大而严峻的挑战。为应对人口老龄化和疾病变化的趋势,缓解医疗卫生人力资源短缺等问题,世界上许多国家和地区都在纷纷扩大和... 详细信息

在全球人口步入积极老龄化的社会发展趋势下,老年人慢性疾病患病率逐年增加,医疗保健卫生系统同样面临着空前巨大而严峻的挑战。为应对人口老龄化和疾病变化的趋势,缓解医疗卫生人力资源短缺等问题,世界上许多国家和地区都在纷纷扩大和强化医疗辅助人员在卫生系统中的作用。在如此复杂万变的大环境下,护工职业脱颖而出。本文基于人民群众多样化、多层次的健康需求背景下,分析总结中医护理专业学生参与护工培训实施中的现存问题,进一步拓宽中医护理专业学生在护工培训中的研究脉络,构建全方位护工标准培训体系,助推护工事业可持续发展新时代。

关键词：中医护理专业护工培训培训建设

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方剂学煎服药方法在中医护理专业的教学实践

中国中医药现代远程教育 2023年第9期21卷 41-43页

作者：张爽中国医科大学附属盛京医院第一骨科病房辽宁沈阳110000

在我国医学机制不断完善的背景下,中医诊治疾病已经在临床治疗中得到了有效应用。这种治疗方式具有辨证准确和用药精准等特点,同时理论内容多。煎服药方法就是其中的重点内容之一,其在中医护理专业实践中的有效应用,能够为患者提供高质... 详细信息

在我国医学机制不断完善的背景下,中医诊治疾病已经在临床治疗中得到了有效应用。这种治疗方式具有辨证准确和用药精准等特点,同时理论内容多。煎服药方法就是其中的重点内容之一,其在中医护理专业实践中的有效应用,能够为患者提供高质量的护理服务。

关键词：方剂学中药煎服法中医护理专业教学

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中医护理专业本科生就业影响因素与对策研究

中医药管理杂志 2016年第18期24卷 36-37页

作者：钟远王悦秦元梅河南中医药大学第一附属医院河南郑州450000

随着我国医疗卫生事业的不断发展,社会对护士的需求逐年增加,尤其是护理专业本科生,致使招生规模不断扩大。如何稳步提高护理专业本科生的就业质量,不断扩大招生规模,文章对此进行探讨。

关键词：中医护理专业本科生就业

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强化优势彰显特色建设高职中医护理专业

卫生职业教育 2005年第7期23卷 8-9页

作者：张国铎江苏省中医学校江苏南京210036

为适应现代社会经济生活的需要,以高职示范专业为目标,探索五年制高职中医护理专业建设道路,立足市场,突出特色,确立专业培养目标,深化教育教学改革,加强现代化教学设备和实习实训设施建设,培养高素质师资队伍,为服务一线输送高级应用... 详细信息

为适应现代社会经济生活的需要,以高职示范专业为目标,探索五年制高职中医护理专业建设道路,立足市场,突出特色,确立专业培养目标,深化教育教学改革,加强现代化教学设备和实习实训设施建设,培养高素质师资队伍,为服务一线输送高级应用型护理专业人才.

关键词：五年制高职教育中医护理专业优势特色

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创办乡村中医护理专业的构想

中医教育 1996年第1期15卷 34-34页

作者：李希军天津中医学校!301600

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中医护理专业课程体系建设中的“四定”

卫生职业教育 2015年第14期33卷 133-134页

作者：林华王晓燕牛彦辉甘肃省中医学校甘肃兰州730000

中等职业教育的课程设置与实施直接影响着教育的质量。中职学校课程体系建设是一项系统工程,必须科学规划。通过对课程体系建设的背景、职业能力、课程体系框架建设、课程内容优化整合进行深入分析,最后提出课程体系建设的路径。

关键词：课程体系中医护理专业 “四定”

基于SWOT方法的我国医养结合中医护理专业人才培养的创新思考

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现代职业教育 2019年第33期 30-31页

作者：苗晓琦温萌杜俊艳陶慧姜德民刘轩谢振荣李芳王颖甘肃卫生职业学院联勤保障部队第940医院甘肃中医药大学甘肃省中医院

随着我国老年人口数量的逐年增加,老年人医疗和照顾的问题日益增多,老年人对医疗卫生服务需求和生活照护需求也越来越显著。以目前国内的养老现状作为出发点,依据SWOT分析法从内部优势、劣势和外部机遇、威胁4个层面深入分析医养结合模... 详细信息

随着我国老年人口数量的逐年增加,老年人医疗和照顾的问题日益增多,老年人对医疗卫生服务需求和生活照护需求也越来越显著。以目前国内的养老现状作为出发点,依据SWOT分析法从内部优势、劣势和外部机遇、威胁4个层面深入分析医养结合模式现状以及发展趋势,进而从培养模式、目标、课程体系构建、校企合作等方面对医养结合中医护理专业人才培养进行创新思考。

关键词： SWOT方法医养结合中医护理专业人才培养创新思考

新冠疫情下的课程思政在中医护理在线教学中的应用

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中国中医药现代远程教育 2022年第14期20卷 55-57页

作者：解雨中国医科大学附属盛京医院消化内科辽宁沈阳110000

目的分析新冠疫情下的课程思政在中医护理在线教学中的应用效果。方法以中国医科大学附属盛京医院2019级中医护理专业学生47名为研究对象,对中医护理专业课程思政线上教学效果评估,分别比较于新冠疫情期间展开的在线教学(2020年2月—202... 详细信息

目的分析新冠疫情下的课程思政在中医护理在线教学中的应用效果。方法以中国医科大学附属盛京医院2019级中医护理专业学生47名为研究对象,对中医护理专业课程思政线上教学效果评估,分别比较于新冠疫情期间展开的在线教学(2020年2月—2020年5月)与新冠疫情前展开的线下教学(2019年7月—2019年10月)中学生对于中医护理专业课程的学习情况,并比较学生对课程学习的满意度。结果在新冠疫情期间的在线教学中,中医护理专业课程理论考核、中医护理实践考核、案例分析能力评估3项考核得分皆高于新冠疫情前线下教学考核得分,学生的满意度也高于新冠疫情前线下教学。结论在中医护理专业的教学中,将新冠疫情背景结合其中,展开在线课程思政教学,能够提高学生的专业认同感,提升专业知识与专业能力,教学效果更显著。

关键词：中医护理专业在线教学课程思政新冠疫情