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计算机多媒体在教学中的作用

黑龙江科技信息 2008年第3期 154-154,37页

作者：殷越蔡勇哈尔滨轻工业学校黑龙江哈尔滨150040

21世纪,计算机多媒体在教学中的应用越来越重要,它起到的作用使教学人员和学生受益非浅。

关键词：计算机多媒体教学视听效果教学手段个别教学因材施教

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浅谈目标教学法在英语教学中的作用

集宁师范学院学报 1998年第2期32卷 81-82页

作者：邢立萍

目前,国家的教育指导思想由应试教育向素质教育转轨,我们英语教师也应推行新的教育思想.改革教学方法,以提高教学质量,这里,我粗浅谈谈实施目标教学法的体会.目标教学是以具体化、系统化、序列化的教学目标为中心,以班级群体教学和个别... 详细信息

目前,国家的教育指导思想由应试教育向素质教育转轨,我们英语教师也应推行新的教育思想.改革教学方法,以提高教学质量,这里,我粗浅谈谈实施目标教学法的体会.目标教学是以具体化、系统化、序列化的教学目标为中心,以班级群体教学和个别教学相结合为基本形式,以目标达成度为中心的教学评价为手段,以反馈——矫正为关键,将教学目标,教学评价、反馈——矫正措施和教学过程组成一个有机的整体,从而促进和实现教学过程中基本矛盾的转化.实施目标教学法的优点在于:它是从教学思想的更新,教育目标的确立,教学过程结构的安排,教学方法的选择。

关键词：目标教学法英语教学教学目标教学评价教学过程结构班级群体教学教学思想英语教师个别教学教学方法的选择

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谈大学教学组织形式的发展趋势

当代教育论坛（宏观教育研究） 2005年第5S期 86-88页

作者：蒋满秀钟世安中南大学高教所中南大学化学化工学院

大学教学组织形式通过几百年的发展,有了长足的进步,其总体发展是从个别教学到班级授课制,在这一条主线的基础上呈现多样化的发展轨迹。随着现代社会的发展和科学技术的进步,未来的大学教学组织形式将会向网络化、个性化、以及科研和教... 详细信息

大学教学组织形式通过几百年的发展,有了长足的进步,其总体发展是从个别教学到班级授课制,在这一条主线的基础上呈现多样化的发展轨迹。随着现代社会的发展和科学技术的进步,未来的大学教学组织形式将会向网络化、个性化、以及科研和教学相结合的趋势发展。

关键词：大学教学组织形式发展趋势班级授课制个别教学

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改革开放四十年来高校钢琴教学形式之变迁

音乐教育与创作 2020年第1期 19-22页

作者：尹学毅郭航宇湖南工业大学音乐学院

改革开放四十年以来,我国高校的钢琴教育蓬勃兴盛。为了适应高等院校音乐教育的飞速发展,钢琴教学形式经历了传统的一对一钢琴个别教学形式、钢琴小组教学形式和钢琴集体教学形式的变迁。教学形式是指教师和学生为完成指定的教学任务,... 详细信息

改革开放四十年以来,我国高校的钢琴教育蓬勃兴盛。为了适应高等院校音乐教育的飞速发展,钢琴教学形式经历了传统的一对一钢琴个别教学形式、钢琴小组教学形式和钢琴集体教学形式的变迁。教学形式是指教师和学生为完成指定的教学任务,按一定的要求组织起来进行教学活动的结构。钢琴教学形式则是指钢琴教师根据钢琴教学的特点,为完成一定的钢琴教学任务,按一定的要求组织起来进行钢琴教学活动的结构。

关键词：高校钢琴教学钢琴集体教学钢琴教师钢琴教育钢琴小组个别教学教学形式教学任务

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网络环境下高中政治教学的思考与实践

常州师范专科学校学报 2004年第3期22卷 90-92页

作者：张汉珍常州市青龙中学江苏常州213000

利用网络的时间优势,积极开发其时间资源,有利于及时完善教材知识,适时引入最新材料,快速获取反馈信息,延伸课堂教学时间,即时开展体验活动,实施个别教学。利用网络的空间优势,开发课程的空间资源,有利于直面学生的心灵,实现优质资源共... 详细信息

利用网络的时间优势,积极开发其时间资源,有利于及时完善教材知识,适时引入最新材料,快速获取反馈信息,延伸课堂教学时间,即时开展体验活动,实施个别教学。利用网络的空间优势,开发课程的空间资源,有利于直面学生的心灵,实现优质资源共享,密切与家长的联系,拓展学生的思维空间。

关键词：学生政治教学体验活动个别教学教材知识善教家长时间资源优势适时

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高校教学摸式前瞻

山西财政税务专科学校学报 1999年第6期1卷 48-49页

作者：胡晋青山西财政税务专科学校

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谈谈教学改革中的几个问题

苏州大学学报（哲学社会科学版） 1982年第S1期 134-138页

作者：肖以何

当前,我国各级各类学校都在大力进行教学改革,提高教学质量,以适应培养四个现代化建设人才的需要。本文拟就教学改革中的几个问题,谈一些粗浅的看法。

关键词：教学改革教学质量优秀教师个别教学课堂教学教学内容因材施教原则教学过程个性特点教学方法

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传统语文教学精华浅探

浙江师范大学学报（社会科学版） 1990年第1期16卷 75-78页

作者：淡山雨

我国有文字记载的教育史,迄今已有四千多年。其迭经沿革藩衍的教育思想和方法,自是一个精华和糟粕杂糅的瀚海。从这个瀚海中全面系统地剔除糟粕,探取精华,借以推助今天的教育事业,自是一项重要而非易举的工程。本文只试图从传铳的语文... 详细信息

我国有文字记载的教育史,迄今已有四千多年。其迭经沿革藩衍的教育思想和方法,自是一个精华和糟粕杂糅的瀚海。从这个瀚海中全面系统地剔除糟粕,探取精华,借以推助今天的教育事业,自是一项重要而非易举的工程。本文只试图从传铳的语文教学精华这一面作点浅探。一、关于贯串、突出德育。中国传统的德育内涵,大致包括一个“完人”所须修养的志、仁、义、礼、勇、忠、孝、悌、信、刚、直、谦、谨、勤、奋、廉、耻等近20种美好品格。其中“志”

关键词：语文教学个别教学精华学生为主体德育内涵孔子浅探主体作用教育思想中国传统

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萧士栋的咨询教学观及现代意义

新乡师范高等专科学校学报 2006年第2期20卷 86-87页

作者：史春花河南师范大学文学院河南新乡453007

集体教学和个别教学的矛盾是语文教学中常常遇到的问题,而且难以很好地解决.萧士栋的咨询教学法就是针对这一矛盾提出来的,它对今天的语文教育和语文课堂教学仍有积极的借鉴意义.阐述了它的概念和操作步骤以及咨询教学法的特点,其中蕴... 详细信息

集体教学和个别教学的矛盾是语文教学中常常遇到的问题,而且难以很好地解决.萧士栋的咨询教学法就是针对这一矛盾提出来的,它对今天的语文教育和语文课堂教学仍有积极的借鉴意义.阐述了它的概念和操作步骤以及咨询教学法的特点,其中蕴涵的教育理念与新颁布的新课标是一致的.

关键词：咨询教学法集体教学个别教学新课标