检索结果-南通市图书馆

理论学刊 2008年第8期 74-76页

作者：焦丽萍中共山东省委党校哲学教研部山东济南250021

个体自我意识的确立、形成和发展与文化认同紧密地联系在一起。个体自我意识的确立是文化认同的前提,而个体自我意识的发展依赖于文化实践活动的丰富。个体作为文化认同的主体,其自由个性的价值追求推动了文化的发展。

关键词：个体自我意识文化认同文化实践活动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

原生家庭文化的传承与超越

心理与健康 2024年第5期 14-17页

作者：陈向一沈家宏彭莉莉不详广州中医药大学

1951年,美国著名心理治疗师维吉尼亚·萨提亚在给一位患有精神分裂症的少女进行治疗时意外发现,少女的父母会极大地干扰治疗过程。在对这种现象进行持续研究后,她提出了家庭影响理论,即“萨提亚沟通理论”,原生家庭对人的影响在心理学... 详细信息

1951年,美国著名心理治疗师维吉尼亚·萨提亚在给一位患有精神分裂症的少女进行治疗时意外发现,少女的父母会极大地干扰治疗过程。在对这种现象进行持续研究后,她提出了家庭影响理论,即“萨提亚沟通理论”,原生家庭对人的影响在心理学领域开始得到重视。萨提亚提出,“原生家庭”指的是由父母构建起的家庭,并且家庭中儿子或女儿没有组成新的家庭,这样的家庭环境被泛指为原生家庭。区别于个体成年后组建的新生家庭,原生家庭是一个人情感成长、经验学习的最初场域,是塑造人类个体自我意识和人格养成的关键制约要素之一,在这个环境中,个体开始最初的生理、心理、情绪情感层面的学习。

关键词：制约要素原生家庭个体自我意识萨提亚心理治疗师沟通理论人格养成维吉尼亚

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

个体性意识与公共意识

人民教育 2014年第3期 72-73页

作者：陈家琪同济大学人文学院教授委员会同济大学哲学系

对现在的孩子们，我们都不得不承认他们的个体性意识增强了。从好的方面来说，就是个人想成功，成名成家，争取第一；从不好的方面来看，表现为不那么听话，有时自以为是，自作主张、自我中心，或者叫自私自利。就是那些好的方面，也可... 详细信息

对现在的孩子们，我们都不得不承认他们的个体性意识增强了。从好的方面来说，就是个人想成功，成名成家，争取第一；从不好的方面来看，表现为不那么听话，有时自以为是，自作主张、自我中心，或者叫自私自利。就是那些好的方面，也可能以不好的方式表现出来；或者说被那些以追求金钱为目的的人引导到读死书、死读书，一味追求升学率的歧路上去。这种个体自我意识的觉醒，是相对于以前的集体（国家、学校、班级、家庭等）为单位作价值取向而言的。

关键词：个体自我意识性意识公共意识自我中心自私自利升学率孩子读书

青年黑格尔派宗教批判原则演进的思想史逻辑及路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

深圳大学学报（人文社会科学版） 2022年第2期39卷 137-147页

作者：刘文艺暨南大学马克思主义学院广东广州510632

青年黑格尔派思想活动的主要内容是宗教批判。这作为一条主线贯穿其思想演绎和历史发展的始终。像之前欧洲启蒙运动的先驱一样,他们试图通过宗教批判,将异化为天国的“神圣世界”还原为人间的“世俗世界”,把“神性”还原为“人性”,以... 详细信息

青年黑格尔派思想活动的主要内容是宗教批判。这作为一条主线贯穿其思想演绎和历史发展的始终。像之前欧洲启蒙运动的先驱一样,他们试图通过宗教批判,将异化为天国的“神圣世界”还原为人间的“世俗世界”,把“神性”还原为“人性”,以彰举“世俗生活”的基础性地位和价值。在此过程中,青年黑格尔派的宗教批判原则也历经演化,呈现出由“宗教是团体无意识的神话表达”到“宗教是个体自我意识的主观虚构”,再向“宗教是‘类’本质的自我异化”演进的逻辑特征。青年黑格尔派宗教批判逻辑所展现出来的“滤洗”基督教教条中的超自然成分、否定基督教历史的一般合法性和颠覆神圣世界的理性支柱,亦即把“人的世界还给人”的激进历程,不仅为青年马克思走向科学的宗教批判开辟了道路,而且为青年马克思由“宗教批判”经“社会-政治批判”走向“政治经济学批判”,进而发现历史唯物主义提供了重要的理论启迪。

关键词：青年黑格尔派宗教批判世俗世界神话个体自我意识自我异化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论主体的自我意识

晋阳学刊 1994年第1期 43-49页

作者：聂锦芳中国人民大学马列所

论主体的自我意识聂锦芳一、哲学研究的误区及马克思的解答认识是一种对象性活动。就具体形态而言，主体所反映的对象是无限多样的，但从宏观上划分不外乎三类：外部世界、主体自我以及主、客体相沟通的实践活动。由此形成三种意识：对... 详细信息

论主体的自我意识聂锦芳一、哲学研究的误区及马克思的解答认识是一种对象性活动。就具体形态而言，主体所反映的对象是无限多样的，但从宏观上划分不外乎三类：外部世界、主体自我以及主、客体相沟通的实践活动。由此形成三种意识：对象意识、自我意识和实践意识。从外部...

关键词：主体自我意识哲学静态结构 "主体我" "客体我" 形成机制个体自我意识

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育领域中的自我控制研究进展

教学与管理（理论版） 2008年第11期 3-4页

作者：田莲郭成西南大学教育科学研究所西南大学心理健康教育研究中心

自我控制（Self-control）是自我心理结构中重要的组成部分，是人适应社会的重要功能。关于自我控制的内涵，国内外学者有各自的侧重点。比较有代表性的国外学者KOPP，1982年提出，自我控制是个体自我意识发展到一定程度所具有的功能，... 详细信息

自我控制（Self-control）是自我心理结构中重要的组成部分，是人适应社会的重要功能。关于自我控制的内涵，国内外学者有各自的侧重点。比较有代表性的国外学者KOPP，1982年提出，自我控制是个体自我意识发展到一定程度所具有的功能，是个体一种内在能力，外在表现为一组相关行为，

关键词：自我控制教育领域个体自我意识国外学者心理结构外在表现侧重点国内外

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论青少年自我意识与思想政治教育

复印报刊资料（思想政治教育） 2009年第12期 53-54页

作者：董娅匡坤涛西南大学马克思主义理论与思想政治教育研究中心

个体自我意识的形成与发展既是思想政治教育的产物，也是促进个体自我教育、巩固思想政治教育实际效果的重要途径。“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响... 详细信息

个体自我意识的形成与发展既是思想政治教育的产物，也是促进个体自我教育、巩固思想政治教育实际效果的重要途径。“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。”

关键词：思想政治教育个体自我意识青少年社会实践活动自我教育思想观念政治观点道德规范

维普期刊数据库人大复印报刊资料评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对新教师培训回归原点的思考

今日教育 2008年第10期 26-28页

作者：张咏梅重庆市巴蜀小学研究部

师徒制，传帮带，考核课，学期综合考评……这些传统的做法理应继承，但面对新教师数量多、起点高、个体自我意识更强等新的特点，新教师培训模式该做出怎样的回应？巴蜀小学的新教师培训为此做了大胆的尝试。一、思想立人——新教师，... 详细信息

师徒制，传帮带，考核课，学期综合考评……这些传统的做法理应继承，但面对新教师数量多、起点高、个体自我意识更强等新的特点，新教师培训模式该做出怎样的回应？巴蜀小学的新教师培训为此做了大胆的尝试。一、思想立人——新教师，“我”思故“我”

关键词：教师培训模式原点回归个体自我意识综合考评教师数量巴蜀小学 “我”

“冲突”的味道——对某中学七年级学生的个案研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思想理论教育 2007年第Z2期 21-24页

作者：沈传阳华东师范大学公共管理学院上海200062

有一次,我去弟弟家玩,临走前妈妈叫我八点回家,可是由于第二天是周末,我就回家晚了。回来之后,妈妈就开始教训我,我就顶撞了她,于是我们发生了冲突。

关键词：个案研究性冲突思想理论教育教育方式个体自我意识生活时间外在原因口无遮拦不知道心理成熟度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让美文滋润孩子的心灵

教学与管理（小学版） 2005年第11期 35-36页

作者：徐华军魏琴浙江余姚市实验小学浙江余姚市老方桥小学

都说现在的孩子难教,他们什么都懂,但又什么都不太懂.特别是到了小学高年级,由于生理上的变化和抽象思维能力的进一步发展,自我意识随之迅速发展起来,进入了个体自我意识发展的第二个上升期.这一时期,他们已摆脱了对外部评价的依赖,逐... 详细信息

都说现在的孩子难教,他们什么都懂,但又什么都不太懂.特别是到了小学高年级,由于生理上的变化和抽象思维能力的进一步发展,自我意识随之迅速发展起来,进入了个体自我意识发展的第二个上升期.这一时期,他们已摆脱了对外部评价的依赖,逐渐对周围的人和事产生自己的看法,并往往用挑剔的眼光来加以评价.因此,他们的性格也往往处于一种非常矛盾、变化无常和严重失衡的状态之中.

关键词：孩子个体自我意识心灵美文抽象思维能力外部评价小学高年级迅速发展