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城市社区居家养老刍议

社会福利 2022年第5期 61-63页

作者：赵川芳北京社会管理职业学院(民政部培训中心)

近年来,我国在积极应对人口老龄化方面取得了显著成效,在城市初步形成了以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。家庭作为建立在血缘关系基础上的个人情感、生活的依托之地,自然而然也是个人步入老年后最可... 详细信息

近年来,我国在积极应对人口老龄化方面取得了显著成效,在城市初步形成了以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。家庭作为建立在血缘关系基础上的个人情感、生活的依托之地,自然而然也是个人步入老年后最可靠的养老场所。但随着人口的社会流动加快,生育观念转变,家庭养老也面临着在情感上、经济上、生活服务等方面支持体系的减弱等问题,仅靠家庭已难以满足老年人晚年在身。

关键词：养老服务体系社区居家养老显著成效家庭养老血缘关系个人情感积极应对人口老龄化老年人

小讲师,大学问——基于核心素养下小学高年级数学教学案例的思考

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天津教育 2022年第19期 75-77页

作者：章航勇浙江省绍兴市新昌县镜岭镇中心小学

当前,小学高年级数学教学的主要任务就是培养学生的核心素养,让学生在掌握相关数学基础知识点的同时能够有效增强自身的自主探究能力。新课程改革已然得到了普及,培养学生的核心素养的教育任务深入了小学各学科教学中。至于所谓的数学... 详细信息

当前,小学高年级数学教学的主要任务就是培养学生的核心素养,让学生在掌握相关数学基础知识点的同时能够有效增强自身的自主探究能力。新课程改革已然得到了普及,培养学生的核心素养的教育任务深入了小学各学科教学中。至于所谓的数学核心素养,即学生在解决数学问题时表现出的个人综合能力,既为综合能力,自然不是简单地指代学生对知识或技能的掌握程度,而是全面囊括了学生的个人情感、价值观等当代社会重点所看重的因素。这也意味着,学生唯有不断强化自身的核心素养,方能满足当代社会的发展需求。作为数学教师便要立足于核心素养这个理念开展数学课程教学,逐步培养出更多优秀的高素质人才。为了提升小学高年级学生的数学核心素养,本文通过具体论述小学高年级数学教学案例,充分凸显出数学课堂中的大学问,为学生后续的学习奠定坚实的基础。

关键词：核心素养自主探究能力数学基础知识小学高年级学生小学高年级数学教学解决数学问题个人情感新课程改革

筋骨、血肉,铸就伟人风华——评京剧《风华正茂》

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中国京剧 2022年第10期 20-23页

作者：赵雨轩中国艺术研究院

1917年到1949年,青年毛润之从一方书桌走向开国大典,三十二年风华正茂,淋漓挥洒于一方舞台。书写一代伟人绝非易事,在纷繁的历史中开掘戏剧场面,将革命征程与个体生命历程相结合,是京剧《风华正茂》创作的难点所在。可喜的是,编剧何冀... 详细信息

1917年到1949年,青年毛润之从一方书桌走向开国大典,三十二年风华正茂,淋漓挥洒于一方舞台。书写一代伟人绝非易事,在纷繁的历史中开掘戏剧场面,将革命征程与个体生命历程相结合,是京剧《风华正茂》创作的难点所在。可喜的是,编剧何冀平以毛泽东的伟大革命精神的生成作为筋骨,以亲情、爱情等个人情感的成长作为可感可触的血肉,提取人生片段,捕捉核心事件,将漫漫革命征途高度精炼为九个阶段。

关键词：戏剧场面个人情感生命历程毛润之核心事件筋骨京剧

在散文教学中探寻诗情画意--《乡下人家》解读

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小学语文教学 2023年第12期 53-55页

作者：梁三真广东信宜市思贺中心小学

散文是传承中国古典文学特质,融合“五四”文化余韵,具有较强的纪实性和抒情性,经过漫长的发展形成的一种文学体裁。通常而言,散文的选材非常广泛,形式也较为灵活,其文字往往蕴含着作者丰富浓烈的个人情感,呈现出非常浓郁的诗意气息。... 详细信息

散文是传承中国古典文学特质,融合“五四”文化余韵,具有较强的纪实性和抒情性,经过漫长的发展形成的一种文学体裁。通常而言,散文的选材非常广泛,形式也较为灵活,其文字往往蕴含着作者丰富浓烈的个人情感,呈现出非常浓郁的诗意气息。小学阶段是学生文学素养的形成和积淀期,选取优秀散文引导学生在阅读中体悟和感受散文之美,也是语文教学的重要内容和目标之一。

关键词：文学素养散文教学语文教学文学体裁个人情感中国古典文学小学阶段纪实性

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瓜果元素在玉首饰设计中的应用

文学艺术周刊 2023年第9期 57-60页

作者：贾汝婕刘可鑫同济大学浙江学院

中国拥有几千年的玉文化,在不同的历史时期,人们对玉都有着天然并深厚的情感。从石器时代,先民们开启了“佩玉”文化的历史和传统。而今,首饰设计行业飞速发展,首饰逐渐成为承载个人情感及表现精神共鸣的媒介,人们对首饰的材质、款式及... 详细信息

中国拥有几千年的玉文化,在不同的历史时期,人们对玉都有着天然并深厚的情感。从石器时代,先民们开启了“佩玉”文化的历史和传统。而今,首饰设计行业飞速发展,首饰逐渐成为承载个人情感及表现精神共鸣的媒介,人们对首饰的材质、款式及文化内涵有了更高的要求,其中,材质中包含玉的首饰越来越受到人们的关注和喜爱。目前,市场上的玉首饰多以宗教人物图案、传统吉祥图案为主,以瓜果元素为主题的相对较少。

关键词：首饰设计玉首饰传统吉祥图案人物图案瓜果个人情感石器时代文化内涵

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立足历史课堂培养家国情怀

中学历史教学参考 2023年第1期 36-38页

作者：宋超广东省佛山市南海区狮山镇石门高级中学 528225

高中历史作为一门培养和提高学生历史意识、文化素质和人文素养的人文基础学科,在培养学生"家国情怀"方面具有不可替代的优势.这除了与历史学科自身的优势有关外,还在于高中阶段是学生世界观、人生观、价值观确立的关键时期,也是个人情... 详细信息

高中历史作为一门培养和提高学生历史意识、文化素质和人文素养的人文基础学科,在培养学生"家国情怀"方面具有不可替代的优势.这除了与历史学科自身的优势有关外,还在于高中阶段是学生世界观、人生观、价值观确立的关键时期,也是个人情感、理性发展最为关键的阶段.故而,《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》将家国情怀列为历史学科五大核心素养之一.

关键词：核心素养高中历史历史课堂学生世界观家国情怀个人情感文化素质人文素养

宋四家中“二蔡之争”说考——由《丹阳集》中蔡襄法帖题跋与史料记载论起

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青少年书法（青年版） 2023年第6期 52-55页

作者：曹与兰暨南大学艺术学院

从宋朝开始,书法的发展进入一个新的阶段,以苏轼为典型的宋四家开始高举“尚意”书风的大旗。由于宋四家的社会影响力巨大,许多书家都刻意追随这种风气,整个书坛就一改自唐代以来的“尚法”传统,开始追求彰显个人风格和个性艺术的表现... 详细信息

从宋朝开始,书法的发展进入一个新的阶段,以苏轼为典型的宋四家开始高举“尚意”书风的大旗。由于宋四家的社会影响力巨大,许多书家都刻意追随这种风气,整个书坛就一改自唐代以来的“尚法”传统,开始追求彰显个人风格和个性艺术的表现。正因追求个人风格,抒发个人情感和艺术追求,这一时代出现了苏轼、黄庭坚、米带和蔡襄这些以“尚意”为主要书学审美取向的书法大家。

关键词：宋四家个性艺术书风社会影响力尚法个人情感蔡襄个人风格

向里向外,不与物拘——乔治·莫兰迪的静物寓言

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金融博览 2022年第23期 25-27页

作者：雷丹华中国艺术研究院研究生院

“我1890年生在博洛尼亚,我曾受业于这个城市的皇家美术学院,我画、刻印风景和静物。我在博洛尼亚皇家美术学院教版画。巴切里·隆干内西、马卡里·索菲奇及一些人曾经撰文谈到我,除此我好像没有其他话可说了。”1937年9月号的《前卫精... 详细信息

“我1890年生在博洛尼亚,我曾受业于这个城市的皇家美术学院,我画、刻印风景和静物。我在博洛尼亚皇家美术学院教版画。巴切里·隆干内西、马卡里·索菲奇及一些人曾经撰文谈到我,除此我好像没有其他话可说了。”1937年9月号的《前卫精神》杂志上,乔治·莫兰迪(Giorgio Morandi,1890—1964年)如是说道。这位对自己“无话可说”的艺术家,在47岁这一年,用这一段似乎不夹杂个人情感的话对自己之前的人生进行了小结。

关键词：美术学院乔治·莫兰迪博洛尼亚个人情感马卡里静物版画无话可说

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语言表达能力的有效培养

小学阅读指南（低年级版） 2023年第3期 67-69页

作者：严家攀南京市溧水区洪蓝中心小学

培养学生的语言表达能力是小学语文学习的重要内容,对其正确表达个人情感、思想和观点等均有重要意义。培养学生的语言表达能力即要求学生在清晰且明确地表达自己的想法后,他人能够明白。为了有效锻炼学生的语言表达能力,教师可从以下... 详细信息

培养学生的语言表达能力是小学语文学习的重要内容,对其正确表达个人情感、思想和观点等均有重要意义。培养学生的语言表达能力即要求学生在清晰且明确地表达自己的想法后,他人能够明白。为了有效锻炼学生的语言表达能力,教师可从以下几个途径入手,在带领学生提升个人能力水平的同时提高学生的语言表达能力,从而提高学生的综合素养。

关键词：语言表达能力有效培养综合素养个人情感小学语文学习有效锻炼正确表达