检索结果-南通市图书馆

家长 2000年第9期 1-1页

作者：奚延华

对于孩子的缺点,家长听之任之,是姑息迁就,而一味训斥,也并非良策。怎么办呢?一代宗师李叔同教育学生的一则轶事,或许对我们做家长的有些启示吧。据李先生的学生丰子恺回忆:在上音乐课时,有一个学生在下面看闲书,另一个学生则随地吐

关键词：严慈相济李叔同

严慈相济:家庭教养方式与城乡儿童非认知能力发展

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教育与经济 2024年第2期40卷 58-67页

作者：叶晓梅朱红王伊雯中央财经大学政府管理学院北京100081 北京大学教育经济研究所北京100871 北京教育科学研究院北京100036

构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,以促进城乡教育公平与共同富裕为社会各界所关注,而了解城乡家庭教养现状与预测改进效果是基础环节。利用“中国教育追踪调查”数据的研究发现:城乡家长在“严”教养方面没有显著差异,但乡村家长的... 详细信息

构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,以促进城乡教育公平与共同富裕为社会各界所关注,而了解城乡家庭教养现状与预测改进效果是基础环节。利用“中国教育追踪调查”数据的研究发现:城乡家长在“严”教养方面没有显著差异,但乡村家长的“慈”教养比例显著低于城市。严慈相济的教养方式能显著促进城乡儿童的非认知能力发展,而乡村家庭教养方式中重“严”轻“慈”是引起乡村儿童非认知能力低于城市的重要原因。预测乡村家长“慈”教养比例提升至城市均值水平,城乡儿童非认知能力发展的五个维度——外倾性、宜人性、神经质、开放性与尽责性的差距将依次缩小31.58%、40.40%、47.67%、30.00%和74.19%。未来家庭教育指导服务需定向发力,关注城乡差异现状,助益乡村地区家长构建严慈相济的教养理念,促进儿童人格健全发展。

关键词：严慈相济家庭教养非认知能力城乡差异

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严慈相济甘为人梯

上海教育 2005年第1期 53-54页

作者：林崇德北京师范大学教授

讲师德首先是要讲忠诚于人民的教育事业,敬业奉献、教书育人。大学教师要以造就高素质创造性人才,培养国家栋梁为己任。高校教师的威信的树立,除了师德外,就取决于其教学水平和科研成果。我培养出来的学生在各自岗位上取得的成就,实现... 详细信息

讲师德首先是要讲忠诚于人民的教育事业,敬业奉献、教书育人。大学教师要以造就高素质创造性人才,培养国家栋梁为己任。高校教师的威信的树立,除了师德外,就取决于其教学水平和科研成果。我培养出来的学生在各自岗位上取得的成就,实现了我平生的追求:培养出超越自己,值得自己崇拜的学生。我教书育人的理念是:严在当严处,爱在细微中。没有“严”就谈不上真正的“爱”,因为“爱”必须“严”。

关键词：教学水平甘为人梯博士生导师博士点一级学科严慈相济

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严慈相济:颜之推的现代教育价值

哈尔滨学院学报 2014年第11期35卷 130-133页

作者：王梅娟淮北师范大学教育学院安徽淮北235000

颜之推乃我国教育思想大家,其严慈相济的家庭教育思想更是广为传颂的家教典范。深入系统的研究颜之推严慈相济的家庭教育思想,取其精华去其糟粕,这将对解决当前我国现代家庭教育中父母对孩子教育存在的一些问题有着重要的指导意义,并且... 详细信息

颜之推乃我国教育思想大家,其严慈相济的家庭教育思想更是广为传颂的家教典范。深入系统的研究颜之推严慈相济的家庭教育思想,取其精华去其糟粕,这将对解决当前我国现代家庭教育中父母对孩子教育存在的一些问题有着重要的指导意义,并且也会引发社会更多的专家学者关注家庭教育的作用。

关键词：颜之推严慈相济家庭教育

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严慈相济,关心爱护与严格要求并重

家庭教育（幼儿版） 2022年第7期 15-17页

作者：常燕玲北京市朝阳区福怡苑幼儿园

《家庭教育促进法》这样告诉我们严慈相济,关心爱护与严格要求并重。——《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称“《家庭教育促进法》”)第十七条“严慈相济,关心爱护与严格要求并重”,这是《家庭教育促进法》第十七条中提到的第... 详细信息

《家庭教育促进法》这样告诉我们严慈相济,关心爱护与严格要求并重。——《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称“《家庭教育促进法》”)第十七条“严慈相济,关心爱护与严格要求并重”,这是《家庭教育促进法》第十七条中提到的第五条教育方式。这一教育方式提醒家长,家庭教育不但是一个复杂的过程,也是一个辩证的过程.是家长与孩子互动的统一。

关键词：家庭教育严慈相济严格要求关心爱护促进法并重家长

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严慈相济才是爱

新班主任 2015年第6期 34-36页

作者：谭琴王玉梅肖凡

"余海霞老师是教师队伍里面的一面旗帜,15年前,她到英山县实验小学应聘,试讲的课文是《海底世界》,她精湛的课堂教学艺术震撼了所有评课教师,当时的场景我至今记忆犹新。"记者来到英山县实验小学,校长杨立新对余海霞老师赞不绝口。接着... 详细信息

"余海霞老师是教师队伍里面的一面旗帜,15年前,她到英山县实验小学应聘,试讲的课文是《海底世界》,她精湛的课堂教学艺术震撼了所有评课教师,当时的场景我至今记忆犹新。"记者来到英山县实验小学,校长杨立新对余海霞老师赞不绝口。接着,杨校长向记者倾诉了他"甜蜜"的烦恼——每年的开学季,很多家长来到学校,强烈要求把孩子送到余海霞的班上,他们说,从亲朋好友、街坊邻居那里得知,余老师是位负责任、有爱心、幸福感十足的好老师,把孩子交给余老师,他们放心。

关键词：科任老师英山县家长会严慈相济小红花行为习惯

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严慈相济做母亲

教育科研论坛 2006年第1期 8-9页

作者：吕玉兰上海新世纪江海学校上海松江 201600

吕玉兰老师,中学高级教师,江苏省邳州市原教科所所长,曾为邳州市首批教育名师,从教35年,获得诸多殊荣。曾为全国教育科研先进个人, 是江苏省教委表彰的先进工作者,是国家、省两级教育改革创造杯的获得者。其教改课堂教学实录编入中国科... 详细信息

吕玉兰老师,中学高级教师,江苏省邳州市原教科所所长,曾为邳州市首批教育名师,从教35年,获得诸多殊荣。曾为全国教育科研先进个人, 是江苏省教委表彰的先进工作者,是国家、省两级教育改革创造杯的获得者。其教改课堂教学实录编入中国科教片在中央电视台播放,被国家活动课程研究会评定为教育科研二等奖。主编或参编20多部教育用书,数十篇论文发表于各级报刊。从教的35年中,10年在省重点学校任教师,10年搞教改实验,10年任市区级教科所长。由其所主持的教科所在“八五、九五”期间被连续评为“江苏省先进单位”。吕老师现供职于上海新世纪江海学校。每每谈起,最令吕老师兴奋不已、值得骄傲的还不是这些显著的荣誉、成绩、成果, 而是她亲手培育的那些个才华横溢、人品高尚而又极富创造精神的儿女和一批批品学兼优的学生。

关键词：严慈相济江苏省江海学校高尚教科所

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严慈相济在班级企业化管理中的应用

职业 2019年第1期 126-127页

作者：王璇济宁市工业技师学院

严慈相济,是对一切家庭教育,尤其是对独生子女家庭教育的基本要求。职业院校的很多学生是独生子,对他们严慈相济,也是顺应时代要求。本文提出,对学生要严在当严处,爱在细微中,用班级企业化管理模式引导学生行为,注重技能,督促学生扎实... 详细信息

严慈相济,是对一切家庭教育,尤其是对独生子女家庭教育的基本要求。职业院校的很多学生是独生子,对他们严慈相济,也是顺应时代要求。本文提出,对学生要严在当严处,爱在细微中,用班级企业化管理模式引导学生行为,注重技能,督促学生扎实掌握专业知识,理解学生,尊重学生,相信学生。

关键词：严慈相济班级企业化管理技能

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严慈相济爱心为先

江西教育 2021年第19期 62-63页

作者：刘文婷江西省吉安师范附属小学

在三十多年的教学生涯中,我基本上是进行大循环教学且当班主任,通常是教完一届学生,又开始教一年级。万事开头难,要想当好班主任,带好一年级的孩子非常关键。只有让孩子在一年级就养成好的习惯,后续的教育教学工作才能得心应手、顺风顺... 详细信息

在三十多年的教学生涯中,我基本上是进行大循环教学且当班主任,通常是教完一届学生,又开始教一年级。万事开头难,要想当好班主任,带好一年级的孩子非常关键。只有让孩子在一年级就养成好的习惯,后续的教育教学工作才能得心应手、顺风顺水。看着孩子们从懵懂无知逐渐成为一个个知书达理的小学生,我的内心就会涌起无限喜悦。在教书育人上,我认为严慈要相济,爱心应当先。

关键词：循环教学教学生涯班主任教书育人顺风顺水万事开头难严慈相济知书达理

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严慈相济转化问题学生工作初探

学周刊 2020年第7期 150-151页

作者：修微甘肃省兰州市第六十九中学

德育工作是班主任工作的重要内容。在班级管理中我们经常会遇到所谓的“问题学生”,他们可能会牵扯班主任的大量精力,也是影响班级稳定的因素,所以对于这部分学生的教育和转化,需要班主任智慧性地开展工作,从而推进班集体建设。本文从... 详细信息

德育工作是班主任工作的重要内容。在班级管理中我们经常会遇到所谓的“问题学生”,他们可能会牵扯班主任的大量精力,也是影响班级稳定的因素,所以对于这部分学生的教育和转化,需要班主任智慧性地开展工作,从而推进班集体建设。本文从赏识教育,用爱沟通、耐心引导,互助互学、严爱有度,恰如其分三个方面阐述了自己的做法和认识。

关键词：问题学生转化严慈相济