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  • 7 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 7 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 7 篇 两线垂直
  • 2 篇 证明
  • 1 篇 中考
  • 1 篇 学习
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 勾股定理
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 公式
  • 1 篇 学以致用
  • 1 篇 几何
  • 1 篇 直角三角形
  • 1 篇 等边三角形
  • 1 篇 立体几何问题
  • 1 篇 解题教学
  • 1 篇 三垂线定理
  • 1 篇 证明题
  • 1 篇 几何证明题
  • 1 篇 dcf
  • 1 篇 初二
  • 1 篇 几种方法

机构

  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 山东省滨州市沾化...
  • 1 篇 广西宜州市实验高...
  • 1 篇 山东省临沂市平邑...
  • 1 篇 搬经镇初级中学
  • 1 篇 湖南省衡南县第一...
  • 1 篇 江苏省海安县曲塘...

作者

  • 1 篇 莫春林
  • 1 篇 夏勇
  • 1 篇 陈梅
  • 1 篇 陈雪松
  • 1 篇 杨德华
  • 1 篇 刘锦梅
  • 1 篇 王浩

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=两线垂直"
共 7 条 记 录，以下是1-10 订阅
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证明两线垂直的几种方法(初二)
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数理天地（初中版） 2018年 第11期 18-19,30页
作者： 王浩 山东省临沂市平邑县保太中学
1.两个锐角互余的三角形是直角三角形例1如图1,在正方形ABCD的外侧,作两个等边三角形ADE和DCF,连接AF,BE。
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从一道试题看两线垂直的证法
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理科考试研究 2021年 第24期28卷 17-19页
作者： 陈梅 搬经镇初级中学 江苏如皋226561
抓住一道典型题目,引导学生从多种角度思考,认真挖掘其解法,促使学生的思维向多层次、多方向发散,有时比解答多道题更为有效,若在解题教学中经常这样做,学生分析问题和解决问题的能力一定会大有提高.本文通过对一道试题的解法进行探究,... 详细信息
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例说两线垂直的证明
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初中生数学学习（初二版） 2003年 第7期 28-30页
作者： 杨德华 江苏省海安县曲塘中学
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“知识溯源”驱动解题教学——以证明两线垂直为例
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数学学习与研究 2017年 第9期 151-151,154页
作者： 刘锦梅 南京师范大学附属苏州石湖中学
解题教学是数学教学的重要组成部分，是学以致用的一个重要环节．在解题教学中，教师如何帮助学生快速找到解题的突破口是一项重要任务．多数情况下，对于要解答的一个数学问题，探寻真正解法的过程并非一帆风顺，而是曲折起伏，但是探... 详细信息
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从课本学习两线垂直(初三)
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数理天地（初中版） 2003年 第8期 7-8页
作者： 莫春林 广西宜州市实验高中 546307
课本中列出的定理,例题,习题关于两线垂直的证明中包含了基本的证法,同学们在运用时往往只用其一,而丢了其二、其三,为了帮助同学们明确地掌握它们,特归纳、介绍如下,并以典型题目说明。
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充分发挥三垂线定理的作用
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数理化学习（高中版） 2011年 第7期 16-18页
作者： 夏勇 山东省滨州市沾化县第二中学
三垂线定理是贯串于整个《立体几何》始终的一个定理．它是证明两线垂直和空间角转化为平面角的基础．同时，解决某些轨迹问题，也离不开它．在研究立体几何问题中，往往把空间图形的问题，转化为平面图形的问题去解决，由于三垂线定理... 详细信息
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利用公式cosθ=cosθ3-cosθ1cosθ2/cosθ1cosθ2求二面角
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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2008年 第4期14卷 25-26页
作者： 陈雪松 湖南省衡南县第一中学 421141
二面角在立体几何教学中有着突出的地位，同时它又是教学的一大难点。因为二面角不能直接度量，只能利用它的平面角来度量的，而平面角的顶点是“活”的，可以在“棱”的任意位置上，它的两边虽然都与“棱”垂直，但空间两线垂直不直观... 详细信息
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