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语文教学要追求两个主体的融合

黑龙江教育(高教研究与评估) 2003年第Z2期 4-5页

作者：黄厚江江苏省苏州中学

语文课堂教学要以学生为主体,这是《语文课程标准》特别强调的一个理念。可是怎样理解它的内涵,尤其是强调了学生的主体性以后,教师在课堂教学中应该承担什么样的角色?如果说教师也是课堂的主体,那么两者之间是什么关系?对这样的问题人... 详细信息

语文课堂教学要以学生为主体,这是《语文课程标准》特别强调的一个理念。可是怎样理解它的内涵,尤其是强调了学生的主体性以后,教师在课堂教学中应该承担什么样的角色?如果说教师也是课堂的主体,那么两者之间是什么关系?对这样的问题人们的认识似乎并不清楚,而且理解的分歧也比较大。这里,说说自

关键词：中学生双主体以学生为主体中小学生语文教学分科教学法主体性作文教学教师为主导课堂教学班级授课制教学方式两个主体

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坚持“两个主体” 办好人民满意的大学

北京教育（高教） 2014年第1期 53-55页

作者：张树辉万伟伟中国青年政治学院党委宣传部

办好人民满意的大学是新的时代背景下党为人民服务宗旨在高等教育领域的具体体现,是践行党的群众路线的内在要求。高校践行党的群众路线,要坚持办学以教师为主体,育人以学生为主体,紧紧依靠广大师生的智慧和力量,促进教师和学生的全面... 详细信息

办好人民满意的大学是新的时代背景下党为人民服务宗旨在高等教育领域的具体体现,是践行党的群众路线的内在要求。高校践行党的群众路线,要坚持办学以教师为主体,育人以学生为主体,紧紧依靠广大师生的智慧和力量,促进教师和学生的全面发展。

关键词：群众路线两个主体人民满意大学

“两个主体”的辩证统一:始终坚持中国共产党人的初心和使命

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海峡通讯 2019年第7期 18-19页

作者：江俊伟不详

党的十九大报告指出:'中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。'中国共产党为之奋斗的两个历史主体'中国人民'和'中华民族'是历史形成的,'为中国人民... 详细信息

党的十九大报告指出:'中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。'中国共产党为之奋斗的两个历史主体'中国人民'和'中华民族'是历史形成的,'为中国人民谋幸福'体现了中国共产党的性质是无产阶级政党;'为中华民族谋复兴'表明了中国共产党是中华文明的继承者和弘扬者,两个历史主体的辩证统一是马克思主义中国化、时代化和大众化的内在要求,也是中国近代历史发展的必然结果。

关键词：中国共产党人社会主义现代化无产阶级政党中华民族伟大复兴两个主体

中高职衔接模式下两个主体联合共建实训基地研究

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广西教育 2018年第22期 27-30页

作者：杨宇清广西交通运输学校

本文以中职和高职两个主体联合共建实训基地为例,分析中高职实训基地建设思路及建设方法,并阐述对应的教学组织形式,提出中高职衔接模式下实训基地建设的建议,以达到培养高质量技术技能人才的目的,为中高职实训基地有效衔接提供参考。

关键词：中高职衔接两个主体实训基地建设教学组织形式

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教学过程中的两个主体

语文学习 1990年第6期 20-23页

作者：甘其勋蔡明

一、教学过程中师生主体作用的发挥教学是一个开放的系统。所谓系统,是处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分的整体。系统状态的变化,即是过程。教学过程的本质是学生认识未知领域,即由无知到有知,由知之甚少到知之较多,由... 详细信息

一、教学过程中师生主体作用的发挥教学是一个开放的系统。所谓系统,是处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分的整体。系统状态的变化,即是过程。教学过程的本质是学生认识未知领域,即由无知到有知,由知之甚少到知之较多,由知之较浅到知之较深;由能力不强到能力较强;由操作不熟练到操作较熟练的过程。过程有阶段性。目前,课堂教学无疑是教学的基本形式,但并非教学过程的全部。在此之前,有

关键词：教学过程主体作用教学方法教师才能讲授式两个主体

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发展社会主义市场经济必须培育两个主体