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文献类型

  • 15 篇 期刊文献

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  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学

主题

  • 15 篇 专题突破
  • 2 篇 问题诊断
  • 2 篇 反思归纳
  • 2 篇 解决实际问题的能...
  • 2 篇 说题展示
  • 1 篇 光的反射定律
  • 1 篇 学情
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  • 1 篇 常见类型
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  • 1 篇 存在性问题
  • 1 篇 上海高考试题
  • 1 篇 专栏
  • 1 篇 高三有机化学复习
  • 1 篇 巧法
  • 1 篇 疑难问题
  • 1 篇 题型归纳
  • 1 篇 应用实践
  • 1 篇 随机现象
  • 1 篇 实验探究题

机构

  • 2 篇 广东省东莞市东莞...
  • 1 篇 陕西省礼泉县第一...
  • 1 篇 江苏盐城中学
  • 1 篇 新疆昌吉州第一中...
  • 1 篇 江苏省白蒲高级中...
  • 1 篇 阜新市第十二中学
  • 1 篇 浙江省金华市第一...
  • 1 篇 开远市第五中学
  • 1 篇 贵阳市第十八中学
  • 1 篇 沧州市第一中学
  • 1 篇 河北沧州第十中学
  • 1 篇 开原市民主教育集...
  • 1 篇 江苏省吴江盛泽中...
  • 1 篇 上海市晋元高级中...

作者

  • 2 篇 赵银仓
  • 1 篇 于晓辉
  • 1 篇 张志娟
  • 1 篇 李刚
  • 1 篇 谢玉珠
  • 1 篇 陈银会
  • 1 篇 吴巧玲
  • 1 篇 汪慧玉
  • 1 篇 佟景元
  • 1 篇 树如同
  • 1 篇 刘光辉
  • 1 篇 傅雪平
  • 1 篇 张伟
  • 1 篇 谭晓焕
  • 1 篇 孙四周

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=专题突破"
15 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
注重答卷情况诊断 疑难问题专题突破
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中国数学教育 2013年 第22期 22-26页
作者: 赵银仓 广东省东莞市东莞中学
以"诊断、展示、反思"模式开展试卷讲评教学,旨在立足学生"最近发展区",诊断学生"疑难聚集点",展示学生"解题智慧",促使学生反思"正错成因",提升"解题能力",突破平均用力而效果不明显的现状.
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化学探究总复习
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初中生辅导 2022年 第21期 125-144页
作者: 汪慧玉 贵阳市第十八中学
一、专题突破综合探究从知识角度考查初中范围内物质的性、用途、制法及使用的相关基础知识。从能力视角,通过下列科学探究的关键环节,考查同学们综合运用所学知识解决实际问题的能力。
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从上海高考试题谈高三有机化学复习
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化学教学 2014年 第2期 67-71页
作者: 吴巧玲 上海市晋元高级中学
针对高中有机化学学习时间短、与无机部分缺乏联系、高考试题综合性高、所占比例逐渐增大的特点,总结多年的高三复习经验,提出有机化学复习应该将有机题的训练贯穿高三始终,通过专题复习进行难点突破,从而达到逐渐提升能力的复习目的。
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浅谈新课程背景下高考化学备考策略之研究
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中国科教创新导刊 2007年 第24期 105-105页
作者: 树如同 江苏盐城中学 江苏盐城224001
新课程,新高考,"3+1+1"高考方案是一项重大的高考改革举措,这是我们广大化学教育工作者值得深思和研究的一个新课题。本文从复习计划的安排、复习课的模式构建及复习的重点等方面对化学高考复习作了探讨,以期抛砖引玉、相互交流、共同... 详细信息
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从零的零次方无意义谈起--代“概念理解专栏”发刊词
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新世纪智能 2019年 第44期 15-16页
作者: 孙四周 江苏省吴江盛泽中学
孙四周老师近几年一直在做“现象教学”的研究,而且特别注微专题突破重概念的生成.我们编辑部对此非常感兴趣,为了帮助同学们更好地理解数学概念,本刊特开辟了一个专栏,邀请孙四周老师及其团队用现象教学的观点来谈“概念理解”.概念是... 详细信息
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