检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对专项速度的研究

北京体育大学学报 2003年第2期26卷 277-279页

作者：谢慧松北京体育大学研究生部北京100084

国内外对专项耐力、专项力量已经进行了大量的研究 ,对专项速度却很少有人问津。因此作者运用系统论、控制论和耗散结构论在宏观上对专项速度进行界定 ,并根据不同项目的特点对专项速度进行了分类 ,以便于教练员在训练中根据运动项目各... 详细信息

国内外对专项耐力、专项力量已经进行了大量的研究 ,对专项速度却很少有人问津。因此作者运用系统论、控制论和耗散结构论在宏观上对专项速度进行界定 ,并根据不同项目的特点对专项速度进行了分类 ,以便于教练员在训练中根据运动项目各自特点进行科学训练 ,提高运动成绩。

关键词：专项速度体育项目运动员内涵

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

优秀少年足球运动员专项速度训练模式初探

体育与科学 2000年第3期21卷 48-50页

作者：奚天明南京审计学院体育部!210029

通过对13～15岁优秀少年足球运动员的专项速度、一般速度与专项技术水平之间所存在的关系和变化规律的研究，揭示了一般速度是专项速度的基础、专项速度的发展依赖于一般速度的提高这一客观规律；制定出一般速度与专项速度的相应成绩模... 详细信息

通过对13～15岁优秀少年足球运动员的专项速度、一般速度与专项技术水平之间所存在的关系和变化规律的研究，揭示了一般速度是专项速度的基础、专项速度的发展依赖于一般速度的提高这一客观规律；制定出一般速度与专项速度的相应成绩模式；筛选出专项速度的典型指标，量化了专项速度典型指标与专项技术水平之间的关系；最后制定出专项速度的评分标准。

关键词：专项速度一般速度模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

标枪运动员专项速度训练模式研究

西安体育学院学报 2008年第5期25卷 100-102,107页

作者：陈国平宁波天一职业技术学院体育教研室浙江宁波315100

从专项速度入手,对标枪运动员专项速度训练模式进行研究,其目的在于通过对标枪运动员专项速度的研究,进一步明确专项速度在标枪运动中的重要作用,设计适合标枪运动员的专项速度训练模式,为标枪运动的快速发展提供可参考和借鉴的理论依据。

关键词：标枪运动员专项速度训练模式

优秀青少年网球运动员击球动作速度与专项速度素质的相关性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津体育学院学报 2007年第4期22卷 346-349页

作者：王腾赵建强秦强渠扬浙江工业大学体军部杭州310014 河南大学体育学院体育社会科学研究所开封475001 浙江科技学院杭州310023

为更好地提高网球运动员的击球速度,采用体育测量法和数量统计等方法,对28名优秀青少年网球运动员专项速度素质进行测试和分析。研究发现,网球运动员的发球动作速度、正反手击球动作速度与专项速度素质之间有着密切的相关性,专项速度素... 详细信息

为更好地提高网球运动员的击球速度,采用体育测量法和数量统计等方法,对28名优秀青少年网球运动员专项速度素质进行测试和分析。研究发现,网球运动员的发球动作速度、正反手击球动作速度与专项速度素质之间有着密切的相关性,专项速度素质之间也有显著的相关性。所筛选的多项测试指标能够较好地反映青少年网球运动员的专项速度素质水平,部分测试方法可以作为网球运动员专项速度素质训练手段进行应用。腿部爆发力的优劣直接影响着网球运动员发球,正、反手击球动作的速度,腰腹的速度力量素质也是影响网球运动员专项动作速度的重要因素。

关键词：网球运动员击球动作速度专项速度相关性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于乒乓球运动员专项速度基本特征的研究

中国体育科技 1992年第3期28卷 18-22,47-48页

作者：李志林广州体院

本文初步研究了乒乓球运动员专项速度素质的四个基本特征,即预测性、反应判断性、动作的迅速突然性、动作的连贯性与非周期性、以及有关的身体训练手段25种,技战术训练手段14种,可为乒乓球教练员、运动员训练时提供参考依据。

关键词：少年乒乓球运动员专项速度基本特征训练手段动作速度专项身体素质乒乓球竞赛教练员连贯性非周期性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高水平撑杆跳高运动员专项速度训练模式研究

山东体育学院学报 2010年第7期26卷 60-62页

作者：葛蕴沈兆喆山东省田径运动管理中心山东济南250014 北京体育大学研究生院北京100084

从撑杆跳高运动员专项速度入手,对其专项速度训练模式进行研究,进一步明确专项速度在撑杆跳高运动中的重要性,设计符合撑杆跳高项目具有较强的专项速度训练模式,以期为撑杆跳高运动的快速发展提供理论依据。

关键词：撑杆跳高专项速度训练模式

广东省13—14岁少年男子足球运动员无球专项速度的测定和诊断

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广州体育学院学报 1992年第3期12卷 69-71页

作者：王君谭华俊广州体育学院

1.前言无球专项速度是足球运动员很重要的专项身体素质之一,在当今足球朝着比赛更加快速,对抗性更加激烈发展的时代,足球运动员的无球专项速度越来越显得重要。

关键词：专项速度少年男子足球运动员广东省专项身体素质速度水平对抗性速度耐力研究对象素质因素比赛验证

对山东省乒乓球队二线运动员专项速度素质的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对山东省乒乓球队二线运动员专项速度素质的研究

作者：林腾山东体育学院

学位级别：硕士

本文的研究主要采用文献资料法、测试法、数据统计法等多种方法,以山东省乒乓球二线运动员作为研究对象，分析乒乓球队二线队员的专项速度素质，并针对运动员的专项素质在乒乓球运动中的作用和乒乓球运动的项目特点及速度素质中的动作... 详细信息

本文的研究主要采用文献资料法、测试法、数据统计法等多种方法,以山东省乒乓球二线运动员作为研究对象，分析乒乓球队二线队员的专项速度素质，并针对运动员的专项素质在乒乓球运动中的作用和乒乓球运动的项目特点及速度素质中的动作速度、位移速度和反应速度与专项速度之间的关系等方面研究出适合山东省乒乓球二线运动员发展乒乓球专项速度素质的指标。此外，通过对乒乓球运动员专项速度的特征、训练负荷安排、训练要求与其他素质的关系以及实验后素质指标分析后得出以下结论：1.乒乓球运动员的专项速度与力量、耐力、柔韧素质的关系密不可分。高水平的力量、耐力、灵敏素质，对运动员的专项速度起到很大的促进作用。2.通过专项速度指标的测试，发现乒乓球运动员在专项速度训练时，要把握对来球的判断、击球的准确性以及在进行相持时动作的连贯性都非常重要。3.每个项目有每个项目独有的特点，在进行训练时要把专项速度与项目的训练特点相结合，处理好符合的强度、时间等问题。而且在专项速度进行训练时对移动、位移、反应要求上的把握，则更好的提高专项速度水平。4.通过实验得知，30s负重快速前臂屈伸、100m跑、1分钟跳绳、30s两侧移动、20m折返跑、高抬腿接30m冲刺跑这6项指标不仅提高了运动员的反应速度、位移以及动作速度，对运动员整体身体素质起到促进作用。在进行步法上的训练时应结合实际，从实战出发,同时还要注意由简单到困难,逐层提高。此外，1分钟快速攻球和30s两侧移动由于平时在日常训练中也进行一些相关训练，存在运动员平时训练内容的干扰，因此效果不明显。

关键词：乒乓球专项速度体能

越南太原省12-14岁男子羽毛球专项速度训练研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

越南太原省12-14岁男子羽毛球专项速度训练研究

作者：杨文捷广西师范大学

学位级别：硕士

太原省作为越南国内羽毛球大省,也是越南羽毛球发展最重要的培养基地之一,曾经在国家羽毛球人才培养方面取得了巨大的成就。但近年来,太原省羽毛球的成绩一直在下降,出现这种现象的原因有很多,比如:后备人才的不足,优秀教练员的缺乏,训... 详细信息

太原省作为越南国内羽毛球大省,也是越南羽毛球发展最重要的培养基地之一,曾经在国家羽毛球人才培养方面取得了巨大的成就。但近年来,太原省羽毛球的成绩一直在下降,出现这种现象的原因有很多,比如:后备人才的不足,优秀教练员的缺乏,训练场地和设施缺乏建设和维护等等,其中最重要的还是训练理念陈旧和训练方法单一导致运动员的体能储备不足在比赛中速度跟不上对手的节奏而导致的失败。通过对越南太原省12—14岁男子羽毛球队训练的现状调查分析,尤其是体能训练中的专项速度素质训练方法的研讨,从中找出太原省羽毛球专项速度训练存在的不足,在重视体能训练的同时有针对性加强羽毛球专项速度训练,以达到不断提高太原省羽毛球竞技水平的目的。运用文献资料法、问卷调查法、实践研究法、数理统计法和逻辑分析法对太原省12—14岁男子羽毛球专项速度训练进行研究分析。研究结果表明:太原省12-14岁男子羽毛球队运动员的专项速度训练虽然得到教练们的关注,但是训练方法手段比较少,训练内容不够丰富,训练效果不佳,不能满足现代羽毛球运动项目发展趋势的要求,并且影响到运动成绩提高的重要因素。为了解决这一关键性难题,本研究采用实验方法对越南太原省12-14岁男子羽毛球队20名适龄运动员分二组进行实验对比,实验组和对照组实验前的身体条件,训练年限以及身体素质几方面基本无差异。对照组训练内容按训练计划安排要求采用传统的训练方法训练,实验组训练内容按专家优选的12项指标内容中再选取6项有代表性的专项速度训练方法进行针对性训练。实验前实验组和对照组都对这6项专项速度指标进行测试,经过为期3个月的训练,每周训练3次,每次训练时间150分钟,实验结束后实验组和对照组再次对6项专项速度指标进行测试,实验结果表明:实验组和对照组6项专项速度指标(反应速度、动作速度、移动速度)都有不同程度提高,实验组和对照组相比,实验组和对照组在训练过程中所采用不同训练方法手段,其训练效果经统计学T检验具有显著性差异。实验组的专项速度成绩明显高于对照组。

关键词：越南太原省 12—14岁男子羽毛球专项速度