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江苏省部分县属中专考察报告

华东师范大学学报（教育科学版） 1989年第1期7卷 63-70页

作者：钱景舫黄克孝袁诚玉朱新生谈建党王兆明县属中专考察组华东师大教科所太仓工业学校常州技术师院无锡市教科所江苏省教委

前言从1984年开始,江苏省的一些县办起了中等专业学校,大多是工业类的,人们称它为'县属中专'。在这以前,县只办中小学和职业中学,中专都是省办的或中央有关部办的。现在县办起了中专。这种教育现象的实质是什么,这些县为什么要办中专?... 详细信息

前言从1984年开始,江苏省的一些县办起了中等专业学校,大多是工业类的,人们称它为'县属中专'。在这以前,县只办中小学和职业中学,中专都是省办的或中央有关部办的。现在县办起了中专。这种教育现象的实质是什么,这些县为什么要办中专?现在办得怎样?需要怎样认识它和对待它?为了研究它,我们于1988年5月9日至14日考察了太仓工业学校、靖江工业学校、江都工业学校和宜兴经济学校。每到一处,都与学校领导人、县里主管经济和教育的领导人进行讨论,取得部分有关经济发展和专门技术人才数据的资料。在靖江县还访问了二家乡办工厂。

关键词：靖江县工业学校专门技术人才部办江都考察报告职工学校工业类经济发展专业设置

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发挥高校的三大优势促进科技与经济的结合

黑龙江高教研究 1992年第4期10卷 11-15页

作者：齐真理齐齐哈尔轻工学院科研处

进入90年代,我国的改革开放与现代化建设事业正不断推向前进。党的十四大明确提出:建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力,集中精力把经济建设搞上去。振兴经济首先要振兴科技。科技工作要面向经济建设主战场,通过深... 详细信息

进入90年代,我国的改革开放与现代化建设事业正不断推向前进。党的十四大明确提出:建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力,集中精力把经济建设搞上去。振兴经济首先要振兴科技。科技工作要面向经济建设主战场,通过深化改革,建立和完善科技与经济的有效结合机制,加速科技成果的商品化和向现实生产力的转化。高等院校是我国科技事业的重要方面军。

关键词：科技与经济市场经济体制科技成果专门技术人才科技工作现代化建设社会经济发展现代化经济市场机制科技进步

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谈校园文化与创造型人才的关系

现代教育管理 1989年第2期 78-79页

作者：吴文达

高等学校的根本任务,是培养适应社会主义现代化建设需要的各类专门技术人才。在改革、开放的形势下,仅仅是“知识型”的大学生,已远不能满足形势的需要,青年大学生,不仅要求开阔的知识视野,还要注重自身应变能力的培养与提高,要从“书... 详细信息

高等学校的根本任务,是培养适应社会主义现代化建设需要的各类专门技术人才。在改革、开放的形势下,仅仅是“知识型”的大学生,已远不能满足形势的需要,青年大学生,不仅要求开阔的知识视野,还要注重自身应变能力的培养与提高,要从“书本型”转向“能力型”。五十年代的大学生对“宿舍——食堂——教室”这三点一线的生活视为理所当然,因而感到心安理得。当今的大学生,对这种单调的生活已经厌倦,他们追求多姿多彩的生活,他们寻求一切机会来表现自己、发展自己,发挥自己的作用。

关键词：创造型人才校园文化专门技术人才应变能力五十年代现代化建设能力型知识视野学术气氛教风

上海职业技术教育与高等教育学制相通问题的几点思考

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现代教育管理 1990年第4期 49-52页

作者：王厥轩上海市教育局

学制相通问题的实质,是按照国家与每个人的需要,构建合适的人才结构。这个结构。与当地的社会政治、经济制度、文化传统及教育发展水平等应当相适应,而其中社会与经济发展对各类专门技术人才的要求,则应当是职业技术教育与高等教育学制... 详细信息

学制相通问题的实质,是按照国家与每个人的需要,构建合适的人才结构。这个结构。与当地的社会政治、经济制度、文化传统及教育发展水平等应当相适应,而其中社会与经济发展对各类专门技术人才的要求,则应当是职业技术教育与高等教育学制相通时,必须考虑的问题。学制相通,在上海已提出多年。各方面对学制相通的认识,有各自的立场与态度。教育行政部门提出这个问题,基于这样几点思考:①我国经济不发达,财力有限,

关键词：职业技术教育高等教育学专门技术人才教育发展水平人才结构不发达经济发展教育行政学科型职业大学

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我国职业技术教育研究的发展与反思