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卓越全科医学专科医师规范化培训方案的探索与实践

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四川大学学报（医学版） 2022年第3期53卷 431-436页

作者：安康张林毛婷睿刘峰程春燕杨洋佘毅李双庆苏巧俐四川大学华西医院全科医学科国家老年疾病临床医学研究中心成都610041 四川大学华西医院毕业后培训部成都610041 成都高新区芳草社区卫生服务中心成都610041

创新是新时代医学教育改革发展的生命线。本文立足于“健康中国”建设大背景,介绍四川大学华西医院全科医学科实践经验和成果,结合医疗服务、管理、教育、学术能力四方面核心岗位胜任力的构建,以“全科-专科”和“医院-社区”协同整合... 详细信息

创新是新时代医学教育改革发展的生命线。本文立足于“健康中国”建设大背景,介绍四川大学华西医院全科医学科实践经验和成果,结合医疗服务、管理、教育、学术能力四方面核心岗位胜任力的构建,以“全科-专科”和“医院-社区”协同整合规划轮转计划,训练家庭医生团队协作精神,融入亚专长全科医生(general practitioners with special interests,GPwSI)培养,并采用形成性评价和终结性评价相结合的多样化评估,创新与“健康中国”行动相适应的高效、可复制、可推广的全科医学专科医师规范化培训(以下简称“全科专培”)实施方案,以期为新形势下全科专培制度教学改革提供参考。

关键词：全科专科医师培训教育方案

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国外重症医学专科医师培训制度的比较与思考

协和医学杂志 2022年第6期13卷 1105-1109页

作者：汤铂崔娜胡小芸隆云杜斌中国医学科学院北京协和医院重症医学科北京100730 中国医学科学院北京协和医院内科ICU 北京100730

我国重症医学专业发展迅速,在重症患者救治、突发灾害和公共卫生事件中发挥重要作用。专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,也是培养合格专科临床医师的常规途径。作为国家第二批试点专科,重症医学专业已建立全国专科医... 详细信息

我国重症医学专业发展迅速,在重症患者救治、突发灾害和公共卫生事件中发挥重要作用。专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,也是培养合格专科临床医师的常规途径。作为国家第二批试点专科,重症医学专业已建立全国专科医师培训制度,成为培养学科专业人才梯队的重要途径。本文从培训体系和平台建设方面对比思考国外重症医学专科医师培训制度的异同,为推进我国重症医学专科培训制度不断完善提供借鉴。

关键词：重症医学专科医师培训制度

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牙周专科医师培训体系的探索与实践

中华口腔医学杂志 2021年第11期56卷 1120-1124页

作者：钟金晟杨刚胡文杰徐莉赵亦兵冯向辉北京大学口腔医学院·口腔医院牙周科国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室口腔数字医学北京市重点实验室100081

专科医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,是培养能够独立、规范、高质量从事专科疾病诊疗工作临床医师的必由之路。我国牙周病患病率高,重度和晚期牙周炎比例高,诊疗过程复杂。亟需扩大能胜任此类治疗的牙周专科医师队伍... 详细信息

专科医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,是培养能够独立、规范、高质量从事专科疾病诊疗工作临床医师的必由之路。我国牙周病患病率高,重度和晚期牙周炎比例高,诊疗过程复杂。亟需扩大能胜任此类治疗的牙周专科医师队伍。目前我国牙周专科医师培训刚刚起步。本文总结了近5年北京大学口腔医学院·口腔医院牙周专科医师培训的探索实践过程,从建立培训基地、制订明确的培训目标,到严格执行培训细则、加强过程质量控制,以确保学员经过培训后达到牙周专科医师的预期水平。通过阶段实践总结,探索符合我国国情的牙周专科医师培训体系,加快我国牙周专科医师的培训进程。

关键词：牙周病学教育牙科研究生专科医师培训

PBL在神经外科颅底内镜亚专业专科医师培训中的应用

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中国临床神经外科杂志 2023年第9期28卷 599-601页

作者：吴琳王润丰孙树凯马博张治国西安医学院第二附属医院神经外科西安710038 空军军医大学第二附属医院神经外科西安710038

目前,我国神经外科专科医师培训(简称,专培)基地的工作已经开展多年,各专培基地也按照前期制定的培养方案进行了多期的培训,在推动了我国神经外科教育事业的发展的同时,也积累了相应的教学经验。同时,伴随新技术、新材料的不断涌现与发... 详细信息

目前,我国神经外科专科医师培训(简称,专培)基地的工作已经开展多年,各专培基地也按照前期制定的培养方案进行了多期的培训,在推动了我国神经外科教育事业的发展的同时,也积累了相应的教学经验。同时,伴随新技术、新材料的不断涌现与发展,神经外科的亚专业划分越来越细致,发展也极其迅速,在提升神经外科疾病的诊疗水平的同时,也给专培教学工作带来新的变化。颅底内镜亚专业是神经外科专培教学中的重要组成部分.

关键词：专科医师培训神经外科颅底内镜以问题为导向的教学法(PBL)

现场经皮椎间孔镜手术教学在骨科专科医师培训中的应用价值探究

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全科医学临床与教育 2023年第9期21卷 833-835页

作者：陈鹏飞范顺武浙江大学医学院附属邵逸夫医院骨科浙江杭州310016

目的探讨现场经皮椎间孔镜手术教学在骨科专科医师培训中的应用价值。方法选取2020年8月至2022年7月期间在我院骨科进行骨科专科培训的40名医师,随机分为实验组和对照组。实验组采用现场经皮椎间孔镜手术教学,对照组采用播放手术录像... 详细信息

目的探讨现场经皮椎间孔镜手术教学在骨科专科医师培训中的应用价值。方法选取2020年8月至2022年7月期间在我院骨科进行骨科专科培训的40名医师,随机分为实验组和对照组。实验组采用现场经皮椎间孔镜手术教学,对照组采用播放手术录像的方式教学。比较两组的考核成绩和教学满意度。结果实验组骨科专科医师的考核优秀率明显高于对照组(χ^(2)=4.91,P专科医师更好地了解和掌握经皮椎间孔镜手术。

关键词：经皮椎间孔镜手术骨科专科医师培训

临床肿瘤学专科医师培训中基于工作场所评价的应用

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中华医学教育杂志 2022年第5期42卷 477-480页

作者：徐志渊李济时杨利景海曼陈文琦姜勇罗石宏李咏梅香港大学深圳医院临床肿瘤医学中心深圳518053 香港大学深圳医院教学部深圳518053

基于工作场所的评价是临床肿瘤学专科医师培训的重要组成部分。由深港医学专科培训中心牵头制定的临床肿瘤学专科医师培训方案, 参考了中国香港以及四川、上海、北京的培训经验, 也参考了国外的培训方案。该方案培训过程为期4年, 将基... 详细信息

基于工作场所的评价是临床肿瘤学专科医师培训的重要组成部分。由深港医学专科培训中心牵头制定的临床肿瘤学专科医师培训方案, 参考了中国香港以及四川、上海、北京的培训经验, 也参考了国外的培训方案。该方案培训过程为期4年, 将基于工作场所的评价方案融入其中。本文概述了临床肿瘤学专科医师培训方案中所有基于工作场所的评价方法, 并对面临的机会与挑战进行思考。

关键词：临床肿瘤学专科医师培训基于工作场所的评价深港医学专科培训中心

美国整形外科专科医师规范化培训制度对我国整形外科专科医师培训体系建设的启示

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中国美容医学 2022年第8期31卷 167-171页

作者：赵润蕾赵振民北京大学第三医院成形外科北京100191

专科医师培训制度在美国高度体系化与规范化,美国整形外科专科医师培训制度(Fellowship)为医师提供了在整形外科各亚专业进一步学习和深造的机会,也为各学术机构输送了大量临床和科研实力兼备的优秀人才,而我国整形外科培训体系中与之... 详细信息

专科医师培训制度在美国高度体系化与规范化,美国整形外科专科医师培训制度(Fellowship)为医师提供了在整形外科各亚专业进一步学习和深造的机会,也为各学术机构输送了大量临床和科研实力兼备的优秀人才,而我国整形外科培训体系中与之对应的培训制度尚不完善。本文基于自己的访学经历详细介绍了美国整形外科专科医师培训的目标、内容、形式及基本要求,并结合我国整形外科专科医师培训现状进行分析,期待为我国整形外科专科医师培训提供参考与借鉴。

关键词：专科医师培训整形外科医师美国规范化培训培训体系

Seminar联合MDT教学在新生儿专科医师培训中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第2期 148-150页

作者：刘燕姜红邢乃姣尹向云张沂洁青岛大学附属医院儿童医学中心新生儿科山东青岛266003 青岛市中心医院呼吸内科山东青岛266000

探讨Seminar联合MDT教学法在新生儿专科医师培训中的应用效果。方法: 2019年12月至2020年12月选择新生儿科专培医师、住院医师及3年以下主治医师(共23名)为教学对象,分为对照组(n=11)和观察组(n=12)。对照组进行传统模式教学,观察组在... 详细信息

探讨Seminar联合MDT教学法在新生儿专科医师培训中的应用效果。方法: 2019年12月至2020年12月选择新生儿科专培医师、住院医师及3年以下主治医师(共23名)为教学对象,分为对照组(n=11)和观察组(n=12)。对照组进行传统模式教学,观察组在传统教学的基础上每2周进行1次Seminar联合MDT教学。每次Seminar联合MDT教学后,通过问卷星向观察组学员推送调查问卷,以了解学员对此次教学的满意程度。观察组与对照组均每2个月进行一次理论考试。结果:观察组的理论知识及病例分析成绩均显著优于对照组(P <0.05),整体满意度高。结论:Seminar联合MDT教学法可显著提高了新生儿科专培学员的理论水平和临床思维能力,学员满意度高,值得推广。

关键词： Seminar教学法 MDT 新生儿专科医师培训理论水平临床思维

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心脏康复专科医师培训体系的建立及实践

医学理论与实践 2022年第19期35卷 3408-3410页

作者：马晶高洁孙志军陈韵岱解放军总医院第一医学中心心内科北京市100853 河北省人民医院心内科

心脏康复是心血管内科的新型亚专科,近年来发展迅速,专科医师人才紧缺。但由于我国存在重视程度不足、教育资源有限、心脏康复专业人员缺乏等问题,心脏康复医学教育的发展尚不完善,还需要进一步加强心脏康复专业医师教育培训,使之能与... 详细信息

心脏康复是心血管内科的新型亚专科,近年来发展迅速,专科医师人才紧缺。但由于我国存在重视程度不足、教育资源有限、心脏康复专业人员缺乏等问题,心脏康复医学教育的发展尚不完善,还需要进一步加强心脏康复专业医师教育培训,使之能与心血管疾病治疗技术的发展相适应。本文通过总结解放军总医院心脏康复专科医师长期和短期培训的体系建设过程中的经验和实践,以期对我国心脏康复专科医师培训有所借鉴和启发。

关键词：心脏康复专科医师培训教育