检索结果-南通市图书馆

图书情报知识 2002年第3期19卷 75-77页

作者：贾光商丘师范学院图书馆河南商丘476000

本文从分析专升本院校图书馆面临的新问题、新矛盾入手 ,探讨了其内涵与外延协调发展的基本思路和途径。

关键词：专升本院校图书馆建设外延发展内涵发展馆藏建设自动化建设制度建设

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专升本院校图书馆期刊资源建设分析与策略

图书馆论坛 2005年第4期25卷 125-127页

作者：程雪梅王任阁揭阳职业技术学院广东揭阳522000 承德石油高等专科学校信息中心河北承德067000

针对专升本院校图书馆期刊资源建设面临的主要问题进行分析和探讨,从期刊经费的投入与管理,印刷期刊与电子期刊的采访,期刊文献服务方式的转变等方面提出加强专升本院校馆藏期刊资源建设的策略。

关键词：专升本院校文献资源建设期刊采访馆际合作学科馆员

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专升本院校图书馆定位问题研究

图书情报工作 2002年第5期46卷 12-16页

作者：贾光河南商丘师院图书馆商丘476000

在对近几年专升本院校调研的基础上,论述图书馆定位的必要性和紧迫性,并从专升本后的实际出发,界定图书馆的定位体系,指出应手注意的问题。

关键词：专升本院校高校图书馆角色定位目标定位馆藏定位服务定位

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专升本院校教师队伍建设刍议

黑龙江高教研究 2005年第5期23卷 78-79页

作者：潘娟华孟现志浙江大学城市学院浙江杭州310015 商丘师范学院河南商丘476000

作为"合并"建制的高等学校,师资来源的复杂性决定了其师资队伍良莠不齐的状况。有效应对来自各方面的挑战,实现专升本院校可持续发展有赖于:整合现有教师资源;实施人才引进战略;作好教师职业生涯设计;建设学习型组织。

关键词：专升本院校师资队伍挑战对策

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专升本院校教学与科研关系透视

中国成人教育 2009年第11期 104-105页

作者：王德才周口师范学院教育科学系河南周口466001

大学教学与科研的关系经历了融合、分化、结合的曲折历程。专升本院校在学校类型上属于教学型大学,但重科研轻教学、教学质量滑坡、急功近利、科研成果质量不高和学风不正、学术腐败滋生蔓延的现象还存在。为扭转这一局面,专升本院校必... 详细信息

大学教学与科研的关系经历了融合、分化、结合的曲折历程。专升本院校在学校类型上属于教学型大学,但重科研轻教学、教学质量滑坡、急功近利、科研成果质量不高和学风不正、学术腐败滋生蔓延的现象还存在。为扭转这一局面,专升本院校必须坚持以教学为中心,放宽对一般教师的科研要求,营造良好的教学氛围,建立合理的教学质量评价体系。

关键词：专升本院校教学科研

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专升本院校图书馆期刊资源建设策略

图书与情报 2005年第4期 88-91页

作者：王任阁承德石油高等专科学校信息中心河北承德067000

文章分析并探讨了专升本院校图书馆期刊资源建设所面临的问题,从期刊经费的投入与管理,印刷期刊与电子期刊的采访,期刊文献服务方式的转变等方面提出加强专升本院校馆藏期刊资源建设的对策。

关键词：专升本院校期刊资源建设电子期刊馆际合作学科馆员

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专升本院校科研管理机制创新探索

中国成人教育 2008年第23期 34-35页

作者：张敏保定学院河北071000

本文分析了专升本院校科研管理现状,对专升本院校科研管理机制创新进行探索,并提出科研管理创新对科研管理人员素质要求。

关键词：专升本院校科研管理创新探索

专升本院校行政机构实施全面质量管理研究 ——以甘肃省Z学院为例

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专升本院校行政机构实施全面质量管理研究 ...

作者：蒲泳辰西北师范大学

学位级别：硕士

作为一种被广泛使用的管理模式,全面质量管理虽然产生于企业,却完全可以借鉴作为高校行政机构的组织管理模式。在专科院校升格本科院校过程中,学生的培养、教师能力的提高、科研的创新达到本科院校的质量要求,这就是一种“顾客满意和本... 详细信息

作为一种被广泛使用的管理模式,全面质量管理虽然产生于企业,却完全可以借鉴作为高校行政机构的组织管理模式。在专科院校升格本科院校过程中,学生的培养、教师能力的提高、科研的创新达到本科院校的质量要求,这就是一种“顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功”的目标。而要实现这一质量目标,专升本院校的行政机构能不能最大限度地发挥其服务和管理的双重职能,具有举足轻重的作用。唯其如此,才能保证教学和科研质量的提升,达到本科院校的质量标准要求。为达到这一目的,专升本院校大都采取了通过行政“管理”进行压力传导的模式,试图实现短期内提升其教学和科研质量的目标,却没有深入挖掘院校行政管理系统中蕴藏的潜力。以专升本的Z院校为例,现实的情形是:虽然从专科院校升格为了本科院校,学校的行政管理体系及运行模式并没有大的改变,唯一改变了的是学校迫于社会对学校教学和科研质量的压力,简单地将本科院校的教学和科研标准直接分解到教职工的头上,甚至进行“严格”的量化考核,以期通过这种“压力”来达到预期的目标,数年过去收效甚微。究其原因,本人通过大量的走访调研,得出的结论是:教师并没有得到与其所负职责任务相称的服务与管理,也缺乏能够完成预期目标任务的能力与环境。如何破解这一难题?笔者通过在服务型企业实施全面质量管理的管理理念和模式中得到启发,提出用全面质量管理的模式和理念替代专升本院校现行行政管理模式和管理理念的观点,并借鉴企业成功的做法,结合高校的特点,以自己对全面质量管理的理解,设计出在专升本院校行政机构实施全面质量管理的模式,并加以说明和理论论证。当然,笔者对全面质量管理成功的运行模式的调查研究源于企业,企业终究与高校是有差异的,所以其中一些核心的细节尚有待于今后进一步的研究,特别是在专升本院校行政机构实施全面质量管理的过程中加以理论上的总结和实践中的探索。需要强调的是,专升本院校行政机构实施全面质量管理的对象不是从其管理职能的角度进行的研究,而是从其服务职能的角度进行的研究。管理就是服务,这也是我通过专升本的Z学院进行大量调查研究过程中得出的结论,是对相当一部分教师难以实现从专科到本科的直接跨越的现实中得出的结论。

关键词：专升本院校行政机构服务全面质量管理

专升本院校过渡期教务管理模式转型研究 ——以Y学院为例

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专升本院校过渡期教务管理模式转型研究 ——以Y学院为例

作者：陈芳山东师范大学

学位级别：硕士

教务管理作为学校管理的重要环节之一，直接影响着学校的教学水平和教学质量，影响着对学生的培养质量，而专科院校的教务管理模式与本科院校教务管理模式存在着很多不同，甚至在某些方面还存在很大差距，因此搞好教务管理模式转型是专... 详细信息

教务管理作为学校管理的重要环节之一，直接影响着学校的教学水平和教学质量，影响着对学生的培养质量，而专科院校的教务管理模式与本科院校教务管理模式存在着很多不同，甚至在某些方面还存在很大差距，因此搞好教务管理模式转型是专科院校升本之前的必要工作，直接影响着专升本院校的生存和发展。专升本院校要向有一个好的发展前途，实现顺利升本，就必须加强教务管理，切实提高教学质量和办学效益，为社会培养出合格的高级人才。本项研究通过阅读大量文献资料、对专科与本科教务管理模式进行比较以及案例分析等方法，对某专升本院校Y学院的教务管理模式转型过程以及后续建设发展等情况进行调查，了解专升本院校的教学管理模式在升本初期的基本情况以及发现存在的问题，分析问题存在的原因，结合当前本科教育的要求，找出解决这些问题的策略或者方案，从而切实提高专升本院校的教务管理水平。本论文重点考察了专升本院校教务管理模式转型的宏观背景，并以Y学院为例介绍了专升本院校教务管理的发展历程，描述了它的发展现状，分析了Y学院教务管理模式转型过程中存在的问题、存在问题的原因和针对问题所采取的措施，通过分析升本成功的Y学院，提出了专升本院校深化教务管理模式转型的对策建议。

关键词：专升本院校过渡期教务管理模式转型

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西部地区专升本院校持续发展的思考

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2003年第S1期32卷 79-82页

作者：张晓舟王德河西学院院长办公室甘肃张掖734000

专升本院校持续发展关系到学校能否更好地为经济建设服务、为人民服务。科学定位和长远规划是专升本院校持续发展的前提条件 ;服务社会是专升本院校持续发展的关键所在 ;学科建设和人才质量是专升本院校持续发展的核心问题 ;师资队伍是... 详细信息

专升本院校持续发展关系到学校能否更好地为经济建设服务、为人民服务。科学定位和长远规划是专升本院校持续发展的前提条件 ;服务社会是专升本院校持续发展的关键所在 ;学科建设和人才质量是专升本院校持续发展的核心问题 ;师资队伍是专升本院校持续发展的第一要素 ;改革创新是专升本院校持续发展的不竭动力 ;加强党的建设和思想政治工作 ,是学校改革和持续发展的有力的组织思想保证。

关键词：专升本院校西部教育教育改革