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5·12震后社区中社会工作的专业智慧

西北师大学报（社会科学版） 2009年第3期46卷 46-48页

作者：顾东辉复旦大学社会工作学系上海200433

社会工作是灾后社会重建的重要内容。上海社工灾后重建服务团在嵌入当地体制的基础上,参鉴社会工作的要素架构和过程模式,在四川省都江堰市开展了较长期的专业服务,协助当地居民较快地从负面消极状态恢复到生活常态。作者认为,灾后社会... 详细信息

社会工作是灾后社会重建的重要内容。上海社工灾后重建服务团在嵌入当地体制的基础上,参鉴社会工作的要素架构和过程模式,在四川省都江堰市开展了较长期的专业服务,协助当地居民较快地从负面消极状态恢复到生活常态。作者认为,灾后社会服务应该更好地领悟"社会工作场境"的内涵,在恪守专业伦理的基础上优化过程技术,并注重效果评估的科学性。在服务过程中,社会工作者应该体现液体角色,在进行实务之余积极进行专业研究,为后续服务打下基础。

关键词：震后社区社会工作专业智慧

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美术教师的专业智慧及其养成方略

菏泽学院学报 2009年第4期31卷 116-118页

作者：李英梅徐州师范大学美术学院江苏徐州221116

教师的专业化对美术教师提出了更高的要求。在人格与素养、学科专业知识和艺术修养、教育研究与教学能力诸多方面,一位合格美术教师都需具备相应的素质,并且使得多方面素质综合为一体且升华为专业智慧。专业智慧是教师教育教学能力与自... 详细信息

教师的专业化对美术教师提出了更高的要求。在人格与素养、学科专业知识和艺术修养、教育研究与教学能力诸多方面,一位合格美术教师都需具备相应的素质,并且使得多方面素质综合为一体且升华为专业智慧。专业智慧是教师教育教学能力与自身创造力的内化,其养成依靠教师在职业生涯中不断精进、提升自我。

关键词：教师专业化专业智慧养成方略

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谈美术教师的专业智慧及养成方略

艺术教育 2009年第3期 52-53页

作者：李英梅徐州师范大学美术学院

教师专业化对美术教师提出了更高的要求。在人格与素养、学科专业知识和艺术修养、教育研究与教学能力诸多方面，一位合格的美术教师均须具备相应的素质，并且使得多方面素质综合一体而升华为专业智慧。专业智慧是教师教育教学能力与自... 详细信息

教师专业化对美术教师提出了更高的要求。在人格与素养、学科专业知识和艺术修养、教育研究与教学能力诸多方面，一位合格的美术教师均须具备相应的素质，并且使得多方面素质综合一体而升华为专业智慧。专业智慧是教师教育教学能力与自身创造力的内化，其养成依靠教师在职业生涯中不断精进、提升自我。

关键词：教师专业化专业智慧养成方略

做有专业智慧的老师——读刘良华《教师专业成长》有感

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成才 2017年第4期 56-58页

作者：饶永香武汉市梅苑学校

刘良华老师的《教师专业成长——刘良华教育讲演录》是一本教育演讲集合。这本书的第一感觉太差,因为从来没见过哪本书的封面如此不吸引人,黑色的封底,黑色的衣服,黑色的头发,黑黑的脸庞,很不起眼,甚至有些反感。起初是想随手翻翻,但当... 详细信息

刘良华老师的《教师专业成长——刘良华教育讲演录》是一本教育演讲集合。这本书的第一感觉太差,因为从来没见过哪本书的封面如此不吸引人,黑色的封底,黑色的衣服,黑色的头发,黑黑的脸庞,很不起眼,甚至有些反感。起初是想随手翻翻,但当我阅读完导言中"最受学生欢迎的十种老师"的第一页后我就深深地被吸引了,为他风趣、幽默、实在的语言,为他广博、深刻、震撼的案例!我几乎是一口气读完了全书,一天的时间,忘了吃饭、忘

关键词：教师专业成长教师行动研究专业智慧

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创设课程学习机遇培养学科专业智慧

现代教学 2012年第6期 12-13页

作者：朱臻上海市上海中学

自2008年我校“创新素养培育”实验项目启动以来，我们一直致力于建构能体现当今科技、文化、社会等领域最新发展，并符合我校学生特点的个性化学校课程体系。对于智育类课程而言，其工作重心是科技班专门课程的创设和平行班发展型课程... 详细信息

自2008年我校“创新素养培育”实验项目启动以来，我们一直致力于建构能体现当今科技、文化、社会等领域最新发展，并符合我校学生特点的个性化学校课程体系。对于智育类课程而言，其工作重心是科技班专门课程的创设和平行班发展型课程的开发。

关键词：课程体系专业智慧学习机学科培养 2008年个性化学校实验项目

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以提升教师专业智慧为基点的园本教研

山东教育 2015年第35期 4-6页

作者：朱泳山东省青岛市实验幼儿园

我园开放教育始终重视教师的专业发展,将提升教师专业智慧置于教学管理的核心,通过开展丰富多样的园本教研,提高教师对课程的深刻理解和把握、创造性地驾驭教育教学和灵活机智地应对幼儿反应的综合能力,在促进教师专业水平提升的同时,... 详细信息

我园开放教育始终重视教师的专业发展,将提升教师专业智慧置于教学管理的核心,通过开展丰富多样的园本教研,提高教师对课程的深刻理解和把握、创造性地驾驭教育教学和灵活机智地应对幼儿反应的综合能力,在促进教师专业水平提升的同时,最终促进了幼儿的全面发展,实现了师幼的共同成长。确立富有实效的层级式园本教研内容准确且基于教师发展需要的研究定位是有效开展园本教研的重要

关键词：园本教研幼儿园教师专业成长幼儿游戏专业智慧

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携手班主任,点击专业智慧

今日教育 2007年第07S期 6-9页

作者：本刊编辑部张成伟张富伟

在基础教育领域。“专业”一词已成为近年来最热门的词语之一。专业理念正引领着教师职业的发展．专业化建设业已成为教师面向未来发展的积极诉求。作为教师专业化发展的重要组成部分——班主任专业化建设也渐渐映入教育者的眼帘，由远... 详细信息

在基础教育领域。“专业”一词已成为近年来最热门的词语之一。专业理念正引领着教师职业的发展．专业化建设业已成为教师面向未来发展的积极诉求。作为教师专业化发展的重要组成部分——班主任专业化建设也渐渐映入教育者的眼帘，由远及近，越来越清晰。

关键词：专业化建设班主任专业智慧教育处重庆市教师专业化发展处长师范

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沙勇忠:专业智慧,细节服务

高校图书馆工作 2011年第2期31卷 20-21,29页

作者：刘锦山崔凤雷北京雷速科技有限公司北京100088

素有“黄河之都”之称的兰州是古丝绸之路上的重镇，穿城而过蜿蜒百余里的黄河见证了它两千多年的悠久历史。这里有一所创建于1909年的百年名校兰州大学，它秉承“自强不息、独树一帜”的校训，为西部地区经济和社会发展发挥着举足轻重... 详细信息

素有“黄河之都”之称的兰州是古丝绸之路上的重镇，穿城而过蜿蜒百余里的黄河见证了它两千多年的悠久历史。这里有一所创建于1909年的百年名校兰州大学，它秉承“自强不息、独树一帜”的校训，为西部地区经济和社会发展发挥着举足轻重的作用。

关键词：专业智慧细节服务西部地区经济兰州大学古丝绸之路自强不息社会发展黄河

博观教学生活约取专业智慧——小学数学教师成长之路的内涵剖析及策略思考

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小学教学研究 2013年第4期 6-9页

作者：叶柱浙江上虞市教学研究室

在《中国达人秀》节目现场．选手“司机歌手”刘明贺谈及人生感触时．曾这样说道：“低头看见的是工作，抬头看见的是梦想．”在被这句话深深震撼的同时．笔者联想到了教师这个职业、长久以来．很多教师已经陷入“低头走路”的惯有姿态... 详细信息

在《中国达人秀》节目现场．选手“司机歌手”刘明贺谈及人生感触时．曾这样说道：“低头看见的是工作，抬头看见的是梦想．”在被这句话深深震撼的同时．笔者联想到了教师这个职业、长久以来．很多教师已经陷入“低头走路”的惯有姿态。带着“老”经验、跟着“旧”感觉“重复着昨天的故事”．每日按部就班地备课、施教、批改、

关键词：小学数学教师教学生活成长之路专业智慧内涵 “老” 联想备课