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主题

  • 23 篇 专业数学
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机构

  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 江苏省常州技师学...
  • 2 篇 沈阳航空职业技术...
  • 1 篇 湖北省汉川市韩集...
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 大连理工大学
  • 1 篇 厦门技师学院
  • 1 篇 浙江省嘉兴职业技...
  • 1 篇 常州幼儿师范学校
  • 1 篇 浙江省嵊州市中等...
  • 1 篇 吉林铁道职业技术...
  • 1 篇 芒市职业教育中心
  • 1 篇 宁夏民族职业技术...
  • 1 篇 洛阳市技工学校
  • 1 篇 浙江省富阳学院
  • 1 篇 东北财经大学
  • 1 篇 上海震旦职业学院
  • 1 篇 山东省水校

作者

  • 2 篇 颜冠群
  • 2 篇 张火兰
  • 1 篇 金雪亚
  • 1 篇 贾东林
  • 1 篇 何群
  • 1 篇 李斌
  • 1 篇 陈瑞杰
  • 1 篇 丁巧汀
  • 1 篇 黄晖
  • 1 篇 高尚华
  • 1 篇 赵珈崎
  • 1 篇 刘献君
  • 1 篇 曾刘庆
  • 1 篇 李玉莉
  • 1 篇 何建东
  • 1 篇 郝文艳
  • 1 篇 郑霄凌
  • 1 篇 周树民
  • 1 篇 李庆东
  • 1 篇 洪丽颖

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"主题词=专业数学"
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从专业数学角度谈数学学习
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数学学习与研究 2014年 第9期 17-18页
作者： 王选 大连理工大学数学科学学院
数学是一门基础的自然科学.本文从大学专业数学角度谈论了数学学习.结合自身的学习实践,以数学专业实、复变函数论、代数学、拓扑学等基础课程为基础,从数学概念、数学各个科目之间的联系和本质、数学方法三个方面给出了数学学习过程中... 详细信息
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机械类高级技工《专业数学》课教学方法探讨
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职业圈 2007年 第2期 125-125,127页
作者： 李玉莉 洛阳市技工学校 河南洛阳471000
文章提出应注重《专业数学》的实用性,巩固学生学习《专业数学》课的兴趣,加强专业数学教师与专业课教师交流,学以致用,理论联系实际。
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高等财经院校基础数学与专业数学教学的区别及体现
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濮阳教育学院学报 2002年 第2期15卷 29-30页
作者： 黄万阳 东北财经大学 辽宁大连116025
高等财经院校基础数学与专业数学有重要的区别。对于接受理科专业数学而从事财经基础数学教学的教师,深刻认识这种区别并在教学中充分体现这种区别极为关键。
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开放性教学法在高职数控专业数学教学中的应用
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辽宁高职学报 2007年 第8期9卷 58-59页
作者： 郝文艳 沈阳航空职业技术学院 辽宁沈阳110043
专业数学既是高职机械类专业一门重要的基础学科,也是学生学习专业理论知识、参加生产实践必不可少的课程之一。其内容主要以机加类专业需要为主线,以实用性为原则。其教学目的是使学生掌握本专业所必备的数学基础知识,使之更好地应用... 详细信息
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中职学校专业数学教材开发构想
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新校园（上旬刊） 2016年 第12期 189-页
作者： 张火兰 江苏省常州技师学院
新形势下职业教育亟待寻求新的人才培养模式,专业数学必将代替传统数学跻身职教领域。本文从中职教材开发的三个基本理念和专业人才培养目标对教材开发的三个要求等方面对中职专业数学教材开发进行构想和展望。
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师范类专业数学自学能力培养浅见
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黑龙江科技信息 2007年 第08X期 191-191页
作者： 李庆东 宁夏民族职业技术学院 宁夏吴忠751100
自学能力培养的思想和方法是以学生为主体。教师给予指导、引导和必要的辅导,着重鼓励学生动手、动脑去独立完成新内容的学习。其原则就是学生自学为主,教师的主导作用就是指导和辅导。
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中职学校专业数学教材开发实践研究
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考试周刊 2017年 第71期 88-88页
作者： 张火兰 江苏省常州技师学院
新形势下职校数学应转变传统的教学模式和评价体系,化身专业课程的教学利器,合力打造符合社会需要的高素质应用型人才,专业数学应运而生。本文以课题研究成果为基石,阐述了中职学校专业数学教材开发的五个流程,佐证了职校数学课程改革... 详细信息
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职业教育中专业数学教学改革的研究
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新课程(教育学术) 2010年 第10期 48-48页
作者： 周树民 何建东 湖北省汉川市韩集初级中学 浙江省嘉兴职业技术学院数学教研室
本文分析研究了职业教育中专业数学教学中存在的突出问题,结合职业教育的特点,提出了有效教学改革的措施。
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浅析边疆中职学校专业数学教学改革
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新校园（上旬刊） 2013年 第5期 72-72页
作者： 郑霄凌 芒市职业教育中心 云南德宏678400
当前我国中等职业学校的教育教学面临着教与学的困境，教育教学改革成为学校面临的一个现实需。中职教学的改革进程，对中等职业学校教学质量的提升有着不同一般的意义。
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职业院校工科专业数学课程改革研究
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北京工业职业技术学院学报 2023年 第4期22卷 90-94页
作者： 洪丽颖 厦门技师学院 福建厦门361102
数学是职业院校学生必修的公共基础课,在职业能力与素养培养中具有重要作用。基于当前数学教学存在的问题,通过专业、企业、职业三方调研,对职业院校工科专业数学课程进行了研究,开展了“夯基”“融专”“素培”三模块的课程改革,开发... 详细信息
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