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我院第十一届专业成绩优秀学生作品展

齐鲁艺苑（山东艺术学院学报） 2010年第3期 I0001-I0004,I0005-I0008页

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我院第六届专业成绩优秀学生作品展选

齐鲁艺苑 2003年第2期 84-89页

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学生体育代表队训练与专业成绩的关系探讨

广西中医药大学学报 1998年第2期13卷 52-32页

作者：刘芳广西中医学院体育部南宁530001

由于中医院校学生的专业课程涉及知识面广,不仅要学习中、西医学理论知识,而且还要开展实验、见习等实践活动,因此,同学们普遍认为他们的学习成绩与学习时间是成正比关系;而参加学院体育代表队训练,需要消耗一定的时间与精力,部分同学... 详细信息

由于中医院校学生的专业课程涉及知识面广,不仅要学习中、西医学理论知识,而且还要开展实验、见习等实践活动,因此,同学们普遍认为他们的学习成绩与学习时间是成正比关系;而参加学院体育代表队训练,需要消耗一定的时间与精力,部分同学担心会影响他们学习成绩的提高.针对这种情况,我们对本院体育代表队(下称'体育队')训练的学生进行了调查,现将有关的数据进行了统计学处理和比较分析.

关键词：专业成绩代表队学生体育学习成绩课外体育活动体育锻炼学习动机体育课专业课程成绩比较

医疗高职学生专业成绩与其它学科群间关系的通路分析

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数理医药学杂志 2008年第4期21卷 395-397页

作者：黄卫华谢迪华曹世民常德职业技术学院常德415000

目的:了解医疗高职学生专业成绩与其它各学科群成绩间的关系,评价各学科群知识体系的连接程度。方法:将所开设课程分为普通基础课、专业基础课、桥梁课、专业课4大学科群,以207名学生个体各学科群成绩总分为资料,专业课成绩为结果变量(... 详细信息

目的:了解医疗高职学生专业成绩与其它各学科群成绩间的关系,评价各学科群知识体系的连接程度。方法:将所开设课程分为普通基础课、专业基础课、桥梁课、专业课4大学科群,以207名学生个体各学科群成绩总分为资料,专业课成绩为结果变量(Y),普通基础课成绩(X1)为远原因变量,专业基础课(X2)、桥梁课(X3)为近原因变量,采用通路分析方法分析。结果:X1、X2、X3与Y的通路系数分别为0.210、0.129、0.606;X1、X2与X3的通路系数依次为0.395、0.311。结论:各学科群与专业课的连接程度,以桥梁课与专业课的连接程度为高,强化桥梁课的教学有利专业课知识的内化。

关键词：医疗高职专业成绩学科群连接程度通路分析

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浅谈如何提高职中体育班学生专业成绩的体会

武夷学院学报 1998年第2期25卷 68-69页

作者：李寿招

职业中专体育专业学生入学时专业普遍偏差,本文从提高专业思想、遵循教学规律、课外辅导、体育竞赛、场地器材的管理等五个方面总结提高学生专业成绩,培养合格小学体育教师的做法和体会。

关键词：提高职业中专体育班专业成绩

医疗大专学生专业成绩与其它学科群间关系的通路分析

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数理医药学杂志 2007年第3期20卷 426-427页

作者：曹世民谢迪华文诗琪常德职业技术学院常德415000

目的:了解医疗大专学生专业成绩与其它各学科群成绩间的关系,评价课程设计是否合理。方法:将所开设课程分为普通基础课、专业基础课、专业课3大学科群,以剔除缺失值后的170名学生个体各学科群成绩总分为资料,以专业课成绩为结果变量(Y)... 详细信息

目的:了解医疗大专学生专业成绩与其它各学科群成绩间的关系,评价课程设计是否合理。方法:将所开设课程分为普通基础课、专业基础课、专业课3大学科群,以剔除缺失值后的170名学生个体各学科群成绩总分为资料,以专业课成绩为结果变量(Y)、普通基础课成绩(X1)与专业基础课(X2)为原因变量,采用通路分析方法进行分析。结果:r1y=0.646、r2y=0.786、r12=0.729,X1、X2与Y的通路系数与直接作用分别为0.156、0.673,两者的直接作用对X1、X2与Y的相关系数的贡献比分别为24.1%、86.0%。结论:专业课成绩主要决定于专业基础课成绩,我院医疗大专课程设计合理。

关键词：医疗专业大专学生专业成绩学科群通路分析

中医本科生专业成绩与 MQ、语文基础的关系

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中国高等医学教育 1990年第5期 30-31+4页

作者：张柏华山东中医学院

中医本科生专业成绩受许多因素影响,其中学生的记忆力、语文基础是不可忽视的两大因素。MQ(记忆商)、语文基础与专业成绩究竟有什么关系?语文基础与记忆特点究竟有什么关系?本文就此在我院中医系、针灸系本科班中选取被试53名,对照研究... 详细信息

中医本科生专业成绩受许多因素影响,其中学生的记忆力、语文基础是不可忽视的两大因素。MQ(记忆商)、语文基础与专业成绩究竟有什么关系?语文基础与记忆特点究竟有什么关系?本文就此在我院中医系、针灸系本科班中选取被试53名,对照研究,以冀能为中医的教、学提供理论与实践的依据。

关键词：语文基础专业成绩联想记忆 MQ

基于ANN的大学生一般能力倾向对专业成绩的预测模型研究

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蚌埠学院学报 2013年第6期2卷 85-89页

作者：马姗姗丁杰林永蚌埠学院文学与教育系安徽蚌埠233030 安徽财经大学文学与艺术传媒学院安徽蚌埠233041 宿州学院教务处安徽宿州234200

应用人工神经网络模型探讨一般能力倾向对不同专业大学生专业成绩的预测作用。以652名大学生为研究对象,将一般能力倾向特征作为预测因子,利用Clementine数据挖掘软件分别构建文、理、工三类专业大学生一般能力倾向对专业成绩的预测模... 详细信息

应用人工神经网络模型探讨一般能力倾向对不同专业大学生专业成绩的预测作用。以652名大学生为研究对象,将一般能力倾向特征作为预测因子,利用Clementine数据挖掘软件分别构建文、理、工三类专业大学生一般能力倾向对专业成绩的预测模型。研究表明:三类专业大学生一般能力倾向对专业成绩预测的人工神经网络模型估计的准确率均在90%以上,平均绝对预测误差值在0.091到0.106之间。该人工神经网络模型对三类专业的专业成绩预测具有较高的准确性,一般能力倾向可以用来预测不同专业学生的专业成绩,为中学生升学填报专业提供依据。

关键词：一般能力倾向大学生人工神经网络专业成绩

基于数据挖掘的预防医学本科生专业成绩预测模型分析与决策

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中国高等医学教育 2024年第9期 51-54,57页

作者：李传苍叶贝珠赵婷周雅冰张梦鸽孙亮郑州大学公共卫生学院河南郑州450001

在新冠疫情流行的背景下,预防医学高等人才的培养是一个至关重要的问题.数据挖掘技术可对预防医学专业本科生构建成绩预测模型,为预防医学专业人才培养和高校教育工作提供指导,为今后改进预防医学人才培养方案提供依据.

关键词：数据挖掘预防医学专业成绩预测模型

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