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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 专业培训
  • 1 篇 专业理念
  • 1 篇 专业回报
  • 1 篇 专业认同感
  • 1 篇 班主任

机构

  • 1 篇 湖北第二师范学院

作者

  • 1 篇 孙利

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=专业回报"
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“班主任作为主业”的专业认同与反思
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现代中小学教育 2015年 第1期31卷 83-86页
作者： 孙利 湖北第二师范学院教育科学学院 湖北武汉430205
用调查研究的方式,探查小学班主任教师对班主任角色的专业认同与反思。研究发现,班主任具备一定的专业理念,但还需进一步专业化:他们更重视学生的成绩而不是发展本身。班主任在岗前和在岗时都接受了培训,培训的力度较大。班主任要接受... 详细信息
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