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习近平教育观与辅导员专业化职业化的关系探析——基于两种研究成果的数据统计

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江苏第二师范学院学报 2019年第3期35卷 114-119页

作者：王之朋黄山学院化学化工学院

习近平教育观与辅导员专业化职业化是学界经常热议的两个话题,习近平教育观是在新时代背景下形成的我国最新的教育思想,辅导员专业化职业化的发展与之有着内在联系。分析两种研究成果的数据统计可以发现,近年来习近平教育观研究成果的... 详细信息

习近平教育观与辅导员专业化职业化是学界经常热议的两个话题,习近平教育观是在新时代背景下形成的我国最新的教育思想,辅导员专业化职业化的发展与之有着内在联系。分析两种研究成果的数据统计可以发现,近年来习近平教育观研究成果的数据统计呈直线上升趋势,而辅导员专业化职业化研究成果的数据统计却呈下降趋势,要把握好二者关系,揭示二者之间的相互作用,以期更好地指导辅导员的职业发展。

关键词：习近平教育观辅导员专业化职业化

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高职院校辅导员队伍专业化职业化建设探讨

中外企业文化 2020年第12期 187-188页

作者：纪冰心苏州高博软件技术职业学院

高职院校辅导员队伍建设对于高职院校的学生培养发挥着重要作用,只有加强高职辅导员队伍的专业化、职业化建设,才能把高职教育的发展推向更高层次。如今,一部分高职院校对于加强辅导员队伍的专业化、职业化建设,已经做出了许多努力,也... 详细信息

高职院校辅导员队伍建设对于高职院校的学生培养发挥着重要作用,只有加强高职辅导员队伍的专业化、职业化建设,才能把高职教育的发展推向更高层次。如今,一部分高职院校对于加强辅导员队伍的专业化、职业化建设,已经做出了许多努力,也取得了一定成效。但还有一部分高职院校对于辅导员队伍的建设重视不够。基于此,本文针对高职辅导员队伍的专业化、职业化建设进行相关探讨,并提出了几点建议,希望能对高职院校的辅导员队伍建设有所帮助。

关键词：高职院校辅导员队伍专业化职业化

高校辅导员队伍专业化职业化建设机制探究——以重庆大学辅导员队伍建设为例

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高校辅导员学刊 2013年第6期5卷 32-35页

作者：姜鲁宁谢丽王智重庆大学化学化工学院重庆400044

针对高校辅导员专业知识和职业能力欠缺、教育培训机制不健全、科研意识和能力亟待提高的现状,重庆大学从建立健全辅导员专业化职业化建设的保障机制、选聘机制、培训机制、考核评价机制等方面进行了积极的探索,为进一步提高辅导员队伍... 详细信息

针对高校辅导员专业知识和职业能力欠缺、教育培训机制不健全、科研意识和能力亟待提高的现状,重庆大学从建立健全辅导员专业化职业化建设的保障机制、选聘机制、培训机制、考核评价机制等方面进行了积极的探索,为进一步提高辅导员队伍的专业化职业化水平奠定了基础。

关键词：高校辅导员专业化职业化建设机制

改革开放40年高校辅导员队伍专业化职业化建设发展理论研究

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时代金融 2018年第33期 345-345,359页

作者：高建相孙菁亓文娟河海大学企业管理学院江苏常州213022

改革开放四十年来,我国高等教育取得了丰硕的成果,高等学校辅导员队伍专业化职业化建设也取得一定的突破。本文总结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径,以促进高校辅导员队伍专业... 详细信息

改革开放四十年来,我国高等教育取得了丰硕的成果,高等学校辅导员队伍专业化职业化建设也取得一定的突破。本文总结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径,以促进高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。

关键词：高校辅导员专业化职业化理论研究

辅导员专业化职业化发展现状与路径探析——以北京地区6所艺术院校为例

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北京教育（德育） 2017年第Z1期 73-76页

作者：王琦中国戏曲学院党委学生工作部北京100871

结合目前北京地区艺术院校辅导员专业化职业化发展存在的角色定位不清晰、岗位职责不明确等突出问题,学校应充分利用艺术院校专业特色优势,加大对辅导员队伍建设的宣传力度,增强辅导员职业认同度;量身打造个性化培训计划,增强辅导员专... 详细信息

结合目前北京地区艺术院校辅导员专业化职业化发展存在的角色定位不清晰、岗位职责不明确等突出问题,学校应充分利用艺术院校专业特色优势,加大对辅导员队伍建设的宣传力度,增强辅导员职业认同度;量身打造个性化培训计划,增强辅导员专业化发展的主观意愿;以德育课程、研讨研判和科学研究为载体,提升辅导员队伍教学科研水平;做好艺术院校辅导员职业发展规划,拓宽个人职业发展纵向空间,从而全面提高艺术院校辅导员队伍建设的整体水平。

关键词：艺术院校辅导员专业化职业化发展现状路径

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高职院校辅导员专业化职业化发展路径探索

陕西教育（高教版） 2021年第11期 44-45页

作者：韦芬西安航空职业技术学院陕西西安

辅导员为我国高等教育学生管理工作起到了重要的辅助作用。但我国对辅导员队伍专业化职业化发展的探索相对较晚,目前在这方面的研究还处于发展过程中。本文在简要解析相关概念的基础上,分析了高职院校辅导员专业化职业化发展面临的问题... 详细信息

辅导员为我国高等教育学生管理工作起到了重要的辅助作用。但我国对辅导员队伍专业化职业化发展的探索相对较晚,目前在这方面的研究还处于发展过程中。本文在简要解析相关概念的基础上,分析了高职院校辅导员专业化职业化发展面临的问题,结合实际提出了对应的策略,以期为我国辅导员专业化职业化发展研究做出贡献。

关键词：高职院校辅导员专业化职业化

法学素养赋能社区社会工作者专业化职业化发展路径探索

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第1期 44-46页

作者：张英长沙市芙蓉区东湖街道办事处湖南长沙410000

新时代社会工作逐渐成为了社区开展社会服务、推动社会治理的新方法新途径,社会工作者的专业服务逐渐深入到基层社区、教育、民政、医务、残联、司法、禁毒等领域,以城市社区为例,一般通过三社联动的项目以购买服务的形式,解决居民的诉... 详细信息

新时代社会工作逐渐成为了社区开展社会服务、推动社会治理的新方法新途径,社会工作者的专业服务逐渐深入到基层社区、教育、民政、医务、残联、司法、禁毒等领域,以城市社区为例,一般通过三社联动的项目以购买服务的形式,解决居民的诉求问题,为社区建设服务源源不断的赋能,社会工作者成为不可或缺的专业力量。对于在基层社区工作的社工队伍来说,直接和居民面对面沟通问题,解决问题,从而对其综合素质要求更高,专业素养领域要求更深,亟待法学素养培育为社工队伍建设赋能,从而更加精准的实现高质量高标准的社区服务。

关键词：法学社区社会工作者专业化职业化

高校机关综合办公室队伍专业化职业化发展的激励机制研究——以清华大学为例

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教育教学论坛 2020年第20期 28-30页

作者：袁浩歌郭泽邦孙宇清华大学校长办公室总值班室北京100084 清华大学督查督办办公室北京100084 清华大学国内合作办公室北京100084

学校机关综合办公室是机关运转的枢纽部门,专业化、职业化的办公室队伍是建设世界一流大学的重要支撑保障。本文通过对清华大学校机关综合办公室队伍的调研,结合海外高校的先进经验与自身实际,提出了建立以人为本、以专业化职业化为导... 详细信息

学校机关综合办公室是机关运转的枢纽部门,专业化、职业化的办公室队伍是建设世界一流大学的重要支撑保障。本文通过对清华大学校机关综合办公室队伍的调研,结合海外高校的先进经验与自身实际,提出了建立以人为本、以专业化职业化为导向的办公室队伍激励机制构想。

关键词：校机关综合办公室队伍专业化职业化激励机制

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公立医院党务工作队伍专业化职业化建设探析

办公室业务 2020年第17期 20-21页

作者：林春花福建省肿瘤医院

加强公立医院党务工作队伍专业化职业化建设是做好公立医院党建工作的基础和前提,也是提高公立医院党的建设质量的内在要求。本文通过分析目前党务工作队伍建设中存在的专业化程度有待提升、无准入资格要求、职业认同感较低、同行交流... 详细信息

加强公立医院党务工作队伍专业化职业化建设是做好公立医院党建工作的基础和前提,也是提高公立医院党的建设质量的内在要求。本文通过分析目前党务工作队伍建设中存在的专业化程度有待提升、无准入资格要求、职业认同感较低、同行交流平台少的现状以及其形成的原因,提出要通过理顺党务工作机构设置、加强系统性整合设计、建立健全医院党务工作队伍培训机制和营造良好的队伍文化等推动公立医院党务工作队伍建设。

关键词：公立医院党务工作队伍专业化职业化