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作者

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专业化教学提升高校参与小学音乐教育发展的影响力——北京师范大学“高参小”项目艺术组音乐课程研发述评
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美育学刊 2019年 第1期10卷 66-70页
作者： 任也韵 北京师范大学艺术与传媒学院 北京100875
北京师范大学艺术项目音乐组在承担北京市教委"高校、社会力量参与中小学体育美育特色发展"(简称"高参小")项目过程中,针对当下存在的音乐教学无关育人的问题,提出了"音乐育人文化"的理念,构建音乐陶冶师生情趣、师生共同创造音乐的作... 详细信息
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中职德育课的专业化教学探索
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文教资料 2010年 第14期 153-155页
作者： 丁云亮 徐州市职业教育中心
当前德育课教育、教学效果不理想，实施比较困难，本文分析了造成这种现状的根本原因，介绍了在“专业化”教学中的探索与具体做法，阐明了这种做法的现实意义：提高德育课的教育教学效果，有一定的示范意义。
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工程教育专业认证背景下计算方法课程专业化教学研究——以机械电子工程专业为例
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中国现代教育装备 2022年 第13期 73-75页
作者： 李兴东 李三平 王扬威 夏鹏 张琳 东北林业大学机电工程学院 黑龙江哈尔滨150040
工程教育专业认证对工科专业基础平台课程提出新的要求,以计算方法课程为例,针对不同专业学生,需要有相应的专业化教学方法。目前完全按照数学课讲授方式,学生的学习兴趣不高,无法理解计算方法与后续专业课程之间的关联性。针对上述问题... 详细信息
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中职学校体育专业化教学的理论探讨
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职业 2015年 第8期 149-150页
作者： 卓勤君 温岭市职业中等专业学校
本文以笔者所在学校为研究背景,对在中职学校开展体育专业化教学的必要性以及在实施过程中可能会遇到的困难进行了探讨,并探索了适合中职学校的体育教学改革,以期提高中职学校的体育教学质量,还对开展中职学校体育专业化教学进行了理论... 详细信息
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关于中职物理专业化教学改革的分析
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试题与研究 2021年 第13期 99-100页
作者： 陈计葱 宿州应用技术学校
中职院校的物理学习是学生学习专业技术的基础,而且新课程的改革也对中职院校的教育提出了新的要求,物理课程专业化教学改革是中职院校在强化专业性教学方面重要的内容。因此,为使中职院校的物理专业化教学能够顺利有效地开展,就应该结... 详细信息
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大学英语专业化教学与学生学习兴趣的培养
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太原城市职业技术学院学报 2011年 第7期 134-136页
作者： 蒙宏洁 钦州学院 广西钦州535000
学习兴趣的培养是提高大学生英语学习积极性的关键。大学英语专业化教学把英语学习和专业学习相结合,使学生明确学习目的,对英语重新产生新鲜感,满足学生自我提高的需要,因而能有效地培养学生学习英语的兴趣。
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中学英语专业化教学的可行性研究
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考试周刊 2013年 第28期 127-128页
作者： 许一鸣 江苏省苏州中学
本文介绍了中学英语教学的现状及其存在的问题,依据新课程标准和教师专业化发展的要求,探讨了在新课程背景下,高中英语教学的专业化发展需求和必要条件,并提出了借鉴大学英语专业的教学模式改进中学英语教学模式的设想。
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职业高中数学专业化教学的实践与思考
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数学学习与研究 2015年 第3期 51-53页
作者： 徐发传 浙江省杭州市桐庐县职业技术学校
对于高等职业教育的目标,在我国目前表述最为完整的当属教育部教高[2006]16号文.该文件指出：高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才.以服务为宗旨,以就业为导向,融于社会、服务社会... 详细信息
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国际经济与贸易专业大学英语专业化教学改革试验——以江西农业大学南昌商学院为例
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湖南科技学院学报 2021年 第1期42卷 107-110页
作者： 冯瑛 江西农业大学南昌商学院公共基础课部 江西南昌332020
论文以江西农业大学南昌商学院的教学改革试验为例,通过对国际经济与贸易专业大学英语专业化教学的研究,对大学英语精读课程、大学英语听说课程和大学英语考核方式等进行一系列的教学改革试验,构建全新的大学英语专业化教学模式,使基础... 详细信息
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关于中职物理专业化教学改革的分析
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广东科技 2013年 第3期22卷 38-38,4页
作者： 贾爱琴 陕西省榆林农业学校 陕西榆林719000
中职物理是中职教育的重要组成部分,是学生学习专业技术的基础。新的教育改革对中职教育提出了更高的要求,中职物理也需要加强其在专业化教学方面的改革。结合实际教学经验,以及对中职物理教学的特点和当前专业化教学上所存在的问题进... 详细信息
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