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  • 18 篇 中文
检索条件"主题词=与诸子登岘山"
18 条 记 录,以下是1-10 订阅
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浩然之气,涕泪涟涟——孟浩然《与诸子登岘山》浅析
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语文月刊 2017年 第1期 88-90页
作者: 何伟 江苏扬州弘扬中学
与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江留胜迹,我辈复临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。孟浩然(689~740))盛唐诗人,名浩,字浩然。襄州襄阳人,世称孟襄阳。水田园诗人,孟浩然早年有用世之志,但政治上... 详细信息
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羊公碑下说“浅”“深”
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七彩语文(高中新语文学习) 2021年 第1期 86-87页
作者: 鸵斋困囚 不详
与诸子登岘山人事有代谢,往来成古今。江留胜迹,我辈复临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。我们理解诗歌,往往只要抓住一两个关键字词,便可管中窥豹,牵一发而动全身。品读孟浩然的《与诸子登岘山》一诗亦是如此。... 详细信息
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高中古诗词的教学价值初探
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现代语文(中旬.教学研究) 2015年 第6期 54-55页
作者: 李如 扬州大学文学院
古诗词作为中华民族不可多得的灿烂文化,包含着精妙的语言、生动的形象与丰富的情感,对青少年语言能力的提高和人文情怀的培养有重要的作用。高中时期是学生认知发展与三观成熟的关键时期,因此,在语文教学尤其是高中的语文教学中应特别... 详细信息
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例谈苏教版诗歌选读教材的内容选择与教学重构
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语文天地 2015年 第22期 26-27页
作者: 严海娟 江苏省如皋市第二中学
在苏教版语文选修教材中,与诗歌选读相关的有《现代诗歌选读》和《唐诗宋词选读》两册。从所选诗歌的形式上分析,差异较大,似无相通之处,但从诗人内心的意愿与情感来看,又存在着人性的相通,这就为诗歌选读的内容选择与教学重构提供了可... 详细信息
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鹿门幽人自来去——读孟浩然
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中学生阅读(高中版) 2007年 第4S期 26-29页
作者: 鲍鹏
唐诗的水田园来源于六朝,陶渊明、谢灵运的田园与水,一直延展至唐。但对陶渊明,唐人似乎还未从历史性的麻痹中醒来。
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化实为虚:探究诗歌深刻意蕴的必备思维
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2016年 第8期 102-103页
作者: 高萍 江苏东海县第二高级中学
高考语文中的诗歌鉴赏是学生感到比较棘手的问题,应该说高中三年对于诗歌鉴赏的训练也不少,但成效甚微。究其原因还是学生没有真正领会诗歌的深刻意蕴。想要真正读懂诗歌,在把握诗歌具体内容的同时,还得学会化实为虚,探究其具体内容所... 详细信息
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时事测验
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时事报告 2017年 第5期 58-59页
1 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了民法总则,自2017年10月1日起施行。下列是民法总则第一条规定的内容,其中表述正确的是____。1弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法2为了保护刑事主体的合法权益,调... 详细信息
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习近平用典摘录与解读
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时事报告 2017年 第5期 8-9页
绳墨之起,为不直也。——在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话中引用释义绳墨的发明,就是因为存在弯曲的东西。出处故檃栝之生,为枸木也;绳墨之起,为不直也。——﹝战国﹞荀子《荀子·性恶》解读木匠发明绳墨,是为了矫正不平直... 详细信息
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一切景语皆情语
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初中生之友 2021年 第8期 28-29,33页
作者: 崔瑶 不详
与诸子登岘山[唐]孟浩然人事有代谢,往来成古今。江留胜迹,我辈复临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑字在,读罢泪沾襟。过香积寺[唐]王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制... 详细信息
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王濬楼船下益州
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楚天主人 2014年 第12期 51-52页
作者: 夏日新 本刊资料
“王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。人世几回伤往事,形依旧枕寒流。今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。”唐代著名诗人刘禹锡《西塞怀古》一诗,千百年来,一直脍炙人口,诗中所吟咏的是晋朝伐吴之事,而... 详细信息
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