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小学高年级班主任与家长沟通现状及改进对策

小学时代 2021年第3期 35-36页

作者：周海燕江苏省张家港市泗港小学

素质教育的不断深化对小学高年级班主任提出了更高的要求,所以班主任就要对与家长沟通质量的提高予以重视。为此,本文将对班主任与家长的沟通现状进行一定的分析,并对提高班主任与家长沟通质量的方法进行一定的探讨。在小学阶段班主任... 详细信息

素质教育的不断深化对小学高年级班主任提出了更高的要求,所以班主任就要对与家长沟通质量的提高予以重视。为此,本文将对班主任与家长的沟通现状进行一定的分析,并对提高班主任与家长沟通质量的方法进行一定的探讨。在小学阶段班主任要想在班级管理的过程中更好地实现学生的健康成长,那么必须要与家长构建一个良好的沟通关系。然而由于各方面因素的影响,班主任与家长的沟通过程中仍存在一定的问题,这对二者沟通意义和价值的发挥产生了一定的阻碍,为此,班主任要对沟通过程中存在的问题进行解决,以此更好地保证学生的全面发展。

关键词：班级管理班主任素质教育小学高年级沟通过程沟通质量与家长的沟通与家长沟通

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孩子厌学,咨询师如何与家长沟通

心理与健康 2023年第5期 84-85页

作者：韩金祥西城区精神卫生保健所

Q老师,您好!我是一名心理咨询师,目前我接待的来访者以厌学为主的中学生居多,有部分孩子已经休学超过3个月了。我在咨询结束后,会留一点时间和家长沟通,希望通过沟通调整家长的态度,改善孩子的问题。可是,孩子的家长带孩子来咨询,只是... 详细信息

Q老师,您好!我是一名心理咨询师,目前我接待的来访者以厌学为主的中学生居多,有部分孩子已经休学超过3个月了。我在咨询结束后,会留一点时间和家长沟通,希望通过沟通调整家长的态度,改善孩子的问题。可是,孩子的家长带孩子来咨询,只是关心孩子的学习问题,或者说只看到了孩子休学的实际问题,并没有改变或者调整的动力,急迫地想要解决厌学问题。在实践中,我尝试着和父母沟通,但总是效果很差,导致孩子的厌学问题没有得到解决,家长对咨询的效果也不满意。与家长沟通时该怎样去考虑,怎样去做呢?

关键词：厌学问题心理咨询师与家长沟通休学来访者咨询中学生

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家校共育视角下科任教师与家长沟通的策略

福建教育 2020年第47期28卷 24-25页

作者： ,成梁丽静钟宇四川省成都棠湖外国语学校

家校共育中,班主任和科任教师都是做好家校沟通的重要力量。然而,不少教师始终将自己定位为“我仅是一名科任教师,与家长沟通的事儿是班主任的事儿,与我无关”,常出现家长不了解科任教师、不信任科任教师和不支持科任教师,乃至对科任教... 详细信息

家校共育中,班主任和科任教师都是做好家校沟通的重要力量。然而,不少教师始终将自己定位为“我仅是一名科任教师,与家长沟通的事儿是班主任的事儿,与我无关”,常出现家长不了解科任教师、不信任科任教师和不支持科任教师,乃至对科任教师产生误解和不满的情况,问题的根源就在于沟通不畅。本文着力于分析科任教师在与家长沟通中常出现的问题并提出相应的建议,找寻更合适的沟通方法,以期与家长建立真诚、互信的和谐关系,助力家校形成教育合力。

关键词：科任教师家校共育家校沟通班主任与家长沟通沟通方法形成教育合力和谐关系

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新手教师与家长沟通策略研究

动漫界（幼教365） 2021年第4期 88-89页

作者：李霞张欣欣刘微北京市通州区教工幼儿园

沟通是人与人之间交流合作的必要途径。尤其是在家园沟通中,教师更需要保持严谨、真诚的态度,准确地反映幼儿的在园情况,让家庭与幼儿园的教育目标达成一致。然而,由于幼儿教师队伍是一个在实践中不断获得成长的团队,有的新手教师在与... 详细信息

沟通是人与人之间交流合作的必要途径。尤其是在家园沟通中,教师更需要保持严谨、真诚的态度,准确地反映幼儿的在园情况,让家庭与幼儿园的教育目标达成一致。然而,由于幼儿教师队伍是一个在实践中不断获得成长的团队,有的新手教师在与家长沟通时往往面临着诸多棘手的问题,并且受制于工作经验与沟通技巧的不足,经常出现手足无措的情况,难以与家长之间形成有效沟通,严重影响了幼儿园教育工作的开展。

关键词：目标达成幼儿园教育家园沟通新手教师沟通技巧与家长沟通有效沟通幼儿教师队伍

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班主任与家长沟通的艺术

江西教育 2021年第10期 47-48页

作者：王璇江西省南昌市第八中学

在教学工作中,我深切体会到,现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张,不够和谐。家长和老师特别是班主任之间,常因为学生的成绩、行为习惯、责任感、公德心等问题而相互埋怨,在一定程度上影响了对学生的培养。在新的时代和环境下,班... 详细信息

在教学工作中,我深切体会到,现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张,不够和谐。家长和老师特别是班主任之间,常因为学生的成绩、行为习惯、责任感、公德心等问题而相互埋怨,在一定程度上影响了对学生的培养。在新的时代和环境下,班主任应注重加强与家长的沟通和交往,促进家校合作,在这一过程中,要注重与家长沟通的艺术。

关键词：家校合作班主任公德心行为习惯与家长沟通与家长的沟通沟通的艺术责任感

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班主任与家长良好沟通的“法”与“术”

基础教育课程 2018年第20期 17-20,23页

作者：张洪波湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学

班主任与家长的联系沟通是学校教育的重要环节。本文通过对学校德育工作实际案例的调查分析,提出更适合、更有针对性的家校沟通良"法"与艺"术",以促进家长形成正确的教育理念,促进班主任工作能力提升和专业化成长,引导家校形成合力,更... 详细信息

班主任与家长的联系沟通是学校教育的重要环节。本文通过对学校德育工作实际案例的调查分析,提出更适合、更有针对性的家校沟通良"法"与艺"术",以促进家长形成正确的教育理念,促进班主任工作能力提升和专业化成长,引导家校形成合力,更好地帮助学生发展。

关键词：与家长沟通德育工作班主任工作家校合作

新手班主任如何应对家长工作中的棘手问题——以幼儿因肢体冲突引发受伤为例

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山东教育 2024年第9期 59-60页

作者：尤思思浙江省湖州市蓝天实验幼儿园

家长工作是教师日常工作职责之一,家长工作涉及的内容很多,如宣传育儿经验、宣传班级课程、反馈幼儿在园表现、沟通安全事件等。对于新手班主任来说,最棘手的是与家长沟通孩子在园受伤的事件。当幼儿受伤时,新手班主任应该如何与家长沟... 详细信息

家长工作是教师日常工作职责之一,家长工作涉及的内容很多,如宣传育儿经验、宣传班级课程、反馈幼儿在园表现、沟通安全事件等。对于新手班主任来说,最棘手的是与家长沟通孩子在园受伤的事件。当幼儿受伤时,新手班主任应该如何与家长沟通呢?

关键词：新手班主任安全事件肢体冲突与家长沟通班级课程棘手问题幼儿受伤

家校共育下中学语文学困生良好习惯的培养策略

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当代教育家（下半月） 2024年第7期 52-54页

作者：曲凡欣南阳市唐河县郭滩镇第二初级中学河南南阳473000

初中阶段是学生身心成长的重要阶段,坚持良好的学习习惯才能应对成长过程中遇到的各种挑战,实现全方位健康成长。但部分初中学生因缺少良好习惯,无法积极学习并存在倦怠情绪,走人“学困生”行列。为此,教师应积极与家长沟通,找到“学困... 详细信息

初中阶段是学生身心成长的重要阶段,坚持良好的学习习惯才能应对成长过程中遇到的各种挑战,实现全方位健康成长。但部分初中学生因缺少良好习惯,无法积极学习并存在倦怠情绪,走人“学困生”行列。为此,教师应积极与家长沟通,找到“学困生”出现的原因,高度重视“学困生”良好习惯培养,通过家校共育提升学生语文综合素养,推进语文教学的高质量发展。

关键词：家校共育语文综合素养学困生语文教学良好习惯倦怠情绪与家长沟通初中阶段

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让“专职班主任”入位中小学教育

民主 2024年第6期 36-37页

作者：汤靓不详

随着时代发展,学校承担了更多原本属于家庭和社会的职责,尤其班主任直接承担了学生的身心健康和衣食住行等多方面,除了教育教学相关的班级日常管理,还有如防溺水、防沉迷网络等一系列相关事项,特别是在家校关系中,承担着与家长沟通等重... 详细信息

随着时代发展,学校承担了更多原本属于家庭和社会的职责,尤其班主任直接承担了学生的身心健康和衣食住行等多方面,除了教育教学相关的班级日常管理,还有如防溺水、防沉迷网络等一系列相关事项,特别是在家校关系中,承担着与家长沟通等重要职能。班主任的职能不可或缺,应尽快建立专职班主任制度。

关键词：中小学教育班主任家校关系班级日常管理与家长沟通相关事项衣食住行身心健康