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检索条件"主题词=不积跬步"
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不积跬步,无以至千里--记国家一类新药头孢硫脒发明人王文梅
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中国抗生素杂志 2022年 第11期47卷 1105-1110页
作者: 张珏 周洪彬 李文赟 吴虹丽 陈代杰 成都大学 成都610106 上海交通大学药学院 上海200240
引文王文梅出生在一个普通的、经济略微拮据的家庭。她的成长伴随着新中国的成立和翱翔,从她的科研生涯经历中,可以循迹新中国医药领域的发展历程。
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不积跬步无以至千里,在学习的路上一直前行!--第九届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学与教师发展研讨会感悟
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基础教育外语教学研究 2019年 第9期 62-62,64页
作者: 朴明霞 吉林省延吉市第十三中学 吉林延吉133000
在这秋意盎然的9月,我有幸代表吉林省参加了第九届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学与教师发展研讨会现场观摩课比赛。这是一个全国范围内的教学盛事,每个省只有一个名额,机会实属难得。
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不积跬步,无以至千里——英语学习方法谈
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高中生之友 2008年 第21期 4-5页
作者: 唐珍 湖南醴陵一中
"君子曰:学可以已。"古人尚明晓对于求学,仅凭一时之热情是难以有所成的,须有锲而舍之精神和行之有效的方法,方可取得斐然的成绩。要学好英语,同样如此。本文结集的方法既有实用性较强的(如实战技巧法、真题分析法、错题本法等),也... 详细信息
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不积跬步无以致千里——写在《楚天主人》出刊200期之际
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楚天主人 2009年 第9期 4-6页
作者: 丁爱萍
岁月流逝,光阴荏苒,仿佛弹指一挥间,《楚天主人》杂志经然间已出刊200期。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。在这个值得回忆与庆贺的日子,回首16年的办刊历程,无让人心潮激荡,往昔一点一滴,历历在目,刻骨铭心。无论是艰辛跋涉... 详细信息
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不积跬步无以至千里 访“全国住建系统先进集体”仙桃房产局
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中华建设 2018年 第7期 49-51页
作者: 周玉萍 阳勇 高保国
古时,汉水之南的锦瑞河,绕了龙华山的延脚,劈江分水,流速降缓,引得商贾云集,繁荣千里。明末,方得"仙桃"之名。如今的仙桃市,依然是全国有名的鱼米之乡,但更为人称道的,则是它有着"国家园林城市""国家智慧城市试点"等诸多称号。这... 详细信息
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不积跬步,无以至千里——谈谈“累”在高考作文备考中的重要性
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新高考(英语进阶) 2014年 第Z1期 68-72页
作者: Tony
荀子在《劝学篇》中说道:"不积跬步,无以至千里;小流,无以成江海",指出了累在学习中的重要性。少专家也认为学习英语没有捷径,惟有累这一条路。复旦大学英语教授、博士生导师熊学亮先生就说过:"学习英语是一个循序渐进的过程... 详细信息
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不积跬步 无以至千里——十载创作总结与梳理
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现代艺术 2022年 第5期 100-103页
作者: 周竞江 四川省剧目工作室创评室 四川省戏剧家协会 四川省文艺评论家协会
从开始尝试戏剧创作至今,已十载有余然而越是深入其中,越是感觉自己在编剧这个领域里有太多需要精进的地方。回溯以往,在诸多前辈、老师和领导的关怀、关爱之下,有幸得到了一些创作和排演的机会,让我坚定了创作的信念和跋涉艺术长途的... 详细信息
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不积跬步,无以至千里——对写作累的思考
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快乐阅读 2011年 第24期 70-71页
作者: 帖银霞 江苏省射阳县初级中学
学生要想写好作文,需要知道写什么,还应懂得如何去写。而事实却是,害怕写作文的学生绝大多数感到"没有东西可写",或者觉得"有话写出来",即"言之无物"或"有物能言"。笔者认为,要彻底解决这个问题,必须扎扎实实地引导学生做好生活... 详细信息
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不积跬步,无以至千里——从高中语文课标观照小语课改
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小学教学(语文版) 2018年 第Z1期 20-23页
作者: 周一贯
课程标准是课程的纲领性文件,规定了课程的基本性质、根本目标和具体内容,是国家意志在教育领域的直接体现。《普通高中语文课程标准(2017年版)》是在深入总结21世纪以来我国高中课改宝贵经验的基础上进行的,又充分借鉴了国际课程改革... 详细信息
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不积跬步,无以至千里——以发展学生核心素养为导向的初中文言文阅读教学策略
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天津教育 2022年 第19期 108-110页
作者: 陈丽如 福建省宁德市古田县松吉初级中学
作为初中语文教学体系中的重要组成部分,文言文阅读对初中生来说难度系数较大,但是选入教材的文言文寓意深刻、文质兼美,在培养学生核心素养上有着独特的优势,教师应充分利用起来。语文核心素养涉及语言、思维、文化、审美四个维度,将... 详细信息
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