检索结果-南通市图书馆

重庆交通大学学报（社会科学版） 2010年第3期10卷 105-107页

作者：朱妍洁重庆交通大学人文学院重庆400074

近年来,全国高校毕业人数连续大幅度攀升,毕业生就业形势日趋严峻,而毕业生又承载着巨大的社会期望和社会责任。针对大学生择业目标不恰当造成的严重后果,深入研究造成毕业生就业难的原因,并提出相应的应对策略。

关键词：大学生择业目标不恰当对策

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不恰当的举例

职业技术教育 1996年第2期17卷 36-36页

作者：吴实宗昌乐县第二职业中专

不恰当的举例山东吴实宗教育科学出版社出版的职业中学政治教材《职业道德》（１９９４年５月第二版）一书，列举了大量实例，其中有些例子不妥。第二章第三节所举青岛啤酒厂靠先进技术和提高劳动者素质取得成功的例子，与所要讲述的“... 详细信息

不恰当的举例山东吴实宗教育科学出版社出版的职业中学政治教材《职业道德》（１９９４年５月第二版）一书，列举了大量实例，其中有些例子不妥。第二章第三节所举青岛啤酒厂靠先进技术和提高劳动者素质取得成功的例子，与所要讲述的“讲究质量、注重信誉”的重要性不够吻...

关键词：不恰当哥德巴赫猜想社会主义市场经济体制例子举例根本区别提高劳动者素质第二职业科学出版社课文

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浅谈对幼儿不恰当评价的应对策略

新智慧 2020年第14期 27-27页

作者：柏翠兰江苏省张家港市杨舍镇中心幼儿园

教学实践表明,教师赞许的眼神、表扬的话语以及赞赏的动作对幼儿来说就好比是润万物的雨露,不断给予幼儿生长的力量。为此,本文就日常教学中教师对孩子不恰当的评价提出具体的应对策略,以期教师能注重评价的有效性、及时性和多元性,关... 详细信息

教学实践表明,教师赞许的眼神、表扬的话语以及赞赏的动作对幼儿来说就好比是润万物的雨露,不断给予幼儿生长的力量。为此,本文就日常教学中教师对孩子不恰当的评价提出具体的应对策略,以期教师能注重评价的有效性、及时性和多元性,关注到每个幼儿的个性差异,更好地促进幼儿发展。

关键词：幼儿教师评价不恰当应对

敬语的误用——介绍伊吹一著《生活中的敬语》

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外语与外语教学 1990年第1期 34-40页

作者：迟军

一般来说?日本人说日语是没有问题的,但这不等于说凡是日本人所说的日语都是正确的,规范的。事实上,不少日本人,特别是文化层次较低的日本人所说的日语有些是不正确的,是有语病的,在敬语的使用上其误用情况似乎更加普遍。伊吹一先生所... 详细信息

一般来说?日本人说日语是没有问题的,但这不等于说凡是日本人所说的日语都是正确的,规范的。事实上,不少日本人,特别是文化层次较低的日本人所说的日语有些是不正确的,是有语病的,在敬语的使用上其误用情况似乎更加普遍。伊吹一先生所著《生活中的敬语》(原文《暮中敬語》)就集中地反映了这一点。该书不仅列举了大量的敬语误用的实例,而且,针对这些误用指出了其正确的用法。因此,不仅对日本人正确使用敬语具有指导意义,就是对我国日语学习者也是很有帮助的。以下介绍的是本书的部分内容。

关键词：日本人误用正确使用日语学习尊敬语说者生活中自我介绍动作不恰当

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语言运用能力与语言审析能力的分析与验证

中国语文 1996年第6期 440-446页

作者：王培光香港城市大学中文翻译及语言学系

听说读写的能力是语言的基本能力。基本能力之外,语感也是一种语言能力。语感与基本能力合称为语言运用能力。西方语言学学者所说的语言审析能力(metalinguistic ability),包括语感与分析语言规律的能力。语感是感性的能力,分析语言规... 详细信息

听说读写的能力是语言的基本能力。基本能力之外,语感也是一种语言能力。语感与基本能力合称为语言运用能力。西方语言学学者所说的语言审析能力(metalinguistic ability),包括语感与分析语言规律的能力。语感是感性的能力,分析语言规律的能力是理性的能力。本研究对240个小六至高三学生进行测验,进而对测验结果进行统计学上的分析比较,验证了(一)听说读写的能力、语感与分析语言规律的能力是三种不同的能力;(二)听说读写的能力与语感的关系密切,故可合称为语言运用能力;(三)语言运用能力与分析语言规律的能力并无密切关系;当然,语感与分析语言规律的能力也没有密切关系。既然没有密切关系,则西方学者把语感与分析语言规律的能力合称为语言审析能力是没有必要的。

关键词：语言运用能力听说读写能力判断能力语言规律语言能力语言学基本能力相关系数不恰当显著差异

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《论语》正名选

孔子研究 1990年第3期 119-120页

作者：宫玉海长春光机学院中文系

一《论语·述而》:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。“三人行”,过去都作三个人走路解。如:《辞海》“行”字条第一义:“走路,‘三人行,必有我师’。”这显然是不恰当的。

关键词：论语孔子品行不恰当学习正名字条辞海君子改正

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孟轲“不得罪于巨室”辨

文史哲 1989年第4期 68-69页

作者：周乾溁

在此前“批儒”的一段时期里,孟轲被指责不敢开罪大家,屈服于贵富入的威势之下,因而诋毁为趋炎附势的势利小人。这是当时的一股逆潮,不足为训,近几年来却依然有人说他以“尊重巨室”相标榜。这种说法与事实不合,但亦来之有自。其来乃在... 详细信息

在此前“批儒”的一段时期里,孟轲被指责不敢开罪大家,屈服于贵富入的威势之下,因而诋毁为趋炎附势的势利小人。这是当时的一股逆潮,不足为训,近几年来却依然有人说他以“尊重巨室”相标榜。这种说法与事实不合,但亦来之有自。其来乃在于对孟轲所说“为政不难,不得罪于巨室”(“孟子·离娄上》,以下出自本书的,只注篇名)的不恰当的解释。最早的解释者是汉人赵岐,他为“巨室”做注说:“巨室,大家也。

关键词：卿大夫孟轲孟子正义为政者解释者屈服赵岐不恰当朱熹富人

佛之梦魇与禅之忧伤——岭南时期苏轼的禅佛情结

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文史知识 1996年第6期 69-73页

作者：覃召文华南师范大学中文系

古今论及苏轼,莫不以旷达豪放目之,以为苏轼乃典型的乐天派,即使历尽劫难,也依然心胸坦荡,不存芥蒂。其实,这一说法只部分地适合于早期的苏轼,对于后期苏轼并不恰当。苏轼的人格不是单一的旷达,在其心中也潜藏着深深的忧伤。他曾说:"一... 详细信息

古今论及苏轼,莫不以旷达豪放目之,以为苏轼乃典型的乐天派,即使历尽劫难,也依然心胸坦荡,不存芥蒂。其实,这一说法只部分地适合于早期的苏轼,对于后期苏轼并不恰当。苏轼的人格不是单一的旷达,在其心中也潜藏着深深的忧伤。他曾说:"一生忧患,常倍他人。"

关键词：苏轼岭南南华寺惠州黄州时期人格不恰当自我评价忧患意识见性

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基于语料库的因果连接对比研究

基于语料库的因果连接对比研究

作者：金伟英上海交通大学

学位级别：硕士

因果关系能使语言连贯并具有逻辑性,在英语笔语中具有重要作用。为了研究非英语母语者使用因果关系表达的特征及其问题,本文中作者进行了基于语料库(CLEC)和本族语料库(LOB)的对比研究。本文聚焦于中国英语学习者使用的中介语,检视了其... 详细信息

因果关系能使语言连贯并具有逻辑性,在英语笔语中具有重要作用。为了研究非英语母语者使用因果关系表达的特征及其问题,本文中作者进行了基于语料库(CLEC)和本族语料库(LOB)的对比研究。本文聚焦于中国英语学习者使用的中介语,检视了其因果连接的使用情况。研究发现,中国英语学习者与本族语在英语笔语上就使用因果关系表达词的四种主要方式,即副词连接(如hence, so, therefore等),介词连接(如because of, due to等),从属关系(如because, since, as, for等)和从句结构(如that’s why,the result is等)方面存在诸多不同特征。此外,作者还对中国语言学习者在表达这四种方式中出现的一些特征和现象可能的缘由进行了分析和解释,并阐明了本文体现的教学意义和价值。

关键词：语料库因果关系因果连接中国语言学习者不恰当

同方学位论文库评论

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模拟测试(二)

语文学习 2002年第S1期 33-38页

作者：刘纪春