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汉语定指/不定指的语法性与语用性研究

汉语定指/不定指的语法性与语用性研究

作者：黄婷婷华中师范大学

学位级别：硕士

名词语的指称问题是关乎语义学、句法学、逻辑学等多学科的一个前沿课题。在名词性成分的多种指称义中,定指与不定指(definite-indefinite)意义最能影响名词语的语法形式,与句法联系也最紧密。当发话人认为受话人对名词语的所指能够识别... 详细信息

名词语的指称问题是关乎语义学、句法学、逻辑学等多学科的一个前沿课题。在名词性成分的多种指称义中,定指与不定指(definite-indefinite)意义最能影响名词语的语法形式,与句法联系也最紧密。当发话人认为受话人对名词语的所指能够识别时,采用定指的形式来指称,反之则用不定指的形式。有定性问题(definiteness)上,汉语不同于印欧语在于,印欧语有专门的有定形态标记,而汉语则无,词汇形式或句法功能便是汉语的定指手段。当我们发现名词语的语言形式可以随着交际情景、说话者的语用意图变化而变化时,我们确定定指一不定指这对概念是一对句法—语用概念,由句法因素和语用因素共同起作用。本文意欲探讨影响发话人选择何种指称,何种语言形式的重要因素,思考对汉语指称系统该如何改进,使其更好地体现定指—不定指这对指称意义的语用性。本文的另一个任务是考察会话口语中名词指称语的语用和语法特征,并以语用特征为研究重点,希望能将这对概念在口语和书面语中的表现进行比较。本文所用口语语料为影视剧《心术》的前30集剧本。该剧本包含有许多日常生活的场景,会话双方涉及不同社会关系,是比较理想的素材。正如徐烈炯(1995)说“是使用语言的人在指称,而不是他们所使用的词语在指称”,我们还可以加以补充,是使用语言的人在赋予语用效果,而不是他们所使用的词语在赋予语用效果。我们期待着最后的研究成果能够呈现出发话人如何给话语赋予语用效果。本文一共由五个章节构成：第一章为绪论部分,笔者对本文的选题背景,研究构建,研究方法,创新之处做了交代。根据所了解的研究现状,我们确定了本课题的研究目的。第二章笔者主要对定指、不定指,特别是不定指进行语义解读。笔者用例句表现了定指与不定指的不同类型,并进一步分析了指称选择的影响因素。第三章笔者主要研究了定指成分在会话口语中的表达特点。笔者先确定了本文研究的名词语的语法形式,包括人称代词,指示代词短语,简单名词结构,复杂名词结构等十种。根据发话人话里是否掺杂了语用意图,可将定指分为纯粹的定指和语用性定指,进而分别归纳了它们的句法和语用特征。第四章笔者主要研究了不定指成分在会话口语中的表达特点。不定指也分为纯粹的不定指和语用性不定指,笔者分别概括了它们的句法和语用特征。拿其中的实指和两种虚指相对比,以此论证实指这个指称是有独立研究的必要。第五章是对全文论点、不足之处、前进方向等问题的概括总结。

关键词：定指不定指实指虚指语川意图句法特征

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汉语定指与不定指的儿童语言习得研究

汉语定指与不定指的儿童语言习得研究

作者：张政豪湘潭大学

学位级别：硕士

儿童用怎样的语言形式来表达定指与不定指成分,是其语言能力发展的重要方面。首先他们不仅要习得分别用于表达定指与不定指成分的词汇类型及句法结构,同时也要获得一定的语用知识才能在形式上将定指与不定指成分区分开来,这是因为定指... 详细信息

儿童用怎样的语言形式来表达定指与不定指成分,是其语言能力发展的重要方面。首先他们不仅要习得分别用于表达定指与不定指成分的词汇类型及句法结构,同时也要获得一定的语用知识才能在形式上将定指与不定指成分区分开来,这是因为定指成分或不定指成分的出现会伴随着说话人预设听话人对于所指信息已经知晓与否。所以,这项研究不仅是为了观察儿童如何习得用于表达(不)定指成分的语言手段,也是为了了解其语用知识的发展趋势。本文采用实验方法获取语言数据。研究共包含两组实验,一共收集了150名儿童及20名成人的有效语料。实验一覆盖了4到11岁共8个年龄段的儿童,实验二为5到11岁共7个年龄段的儿童,每个年龄段10人。两次实验分别有三组不同的定序图片对儿童进行测试。实验一用于验证前人的研究结果(Hickmann 1990;1996),经过对前人实验材料的完善,每组图片仅设置两个角色,且不区分主角与配角。实验二除了重复测试之外,还考察“一量名”结构是否与“数量名”结构在语用功能上相区别,所以每个角色又增加了一个人物。两名实验人员配合被试儿童在“讲故事游戏”的场景中完成对图片的叙述,并对儿童的语料进行转写,全程录音录像。实验一的结果显示:1.儿童首先习得词汇形式的语言手段来指称不定指成分,再逐渐习得句法结构,并在成年后主要通过使用句法结构来标记不定指成分;2.各年龄段的儿童在表达不定指成分方面都表现出了强烈的倾向性,即不定指成分出现在中心动词之前的位置上,而成人的表现却与之相反;3.不论成人还是儿童,其话语中的定指成分均倾向于出现在中心动词之前的位置上(主语或话题)。实验二的结果表明:汉语儿童在早期就已经习得了句法形式的语言手段来表达不定指成分,其使用频率甚至与成人无异,这与实验一结果相左。这是由于实验一,乃至前人的实验在图片情节设计中都只设置了单独的人物,因此只能诱导出“一量名”结构,而数量大于一的“数量名”结构却无法表现出来。我们猜想,一量名结构在语义上更倾向于英语中的不定冠词,但“数量名”结构却失去了这一指称功能,因而需要借助特定的句法结构来表达不定指成分。本文的结论是:1.汉语儿童在语言发展的早期阶段(5岁-6岁)就已经习得了用于表达定指与不定指成分的语言手段,而前人所提出的词汇形式语言手段的习得(7岁)先于句法形式语言手段的习得(10岁以后)这一发展过程并不存在。2.实验二表明表达(不)定指成分的语言手段在早期已经习得,但实验一中儿与成人在语言形式上表现出由词汇形式向句法结构的过渡趋势,这是因为儿童倾向于将“一量名”结构理解为语义上的不定冠词,而“数量名”结构没有这类语义特点,所以要靠特定的句法结构(如存现句)来标记其不定指特征。

关键词：汉语儿童语言习得定指不定指

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论不定指主语句中主语的形式及指称特点

唐山师范学院学报 2018年第4期40卷 6-11页

作者：朱玮福建师范大学海外教育学院福建福州350117

汉语中"主语有定,宾语无定"是语法学界的一个趋向性认识。对不定指主语句中主语指称性的研究,将有利于辨析"主语有定"的语法现象。通过对不定指主语句中主语部分的指称性、表现形式和判断依据进行详细说明,明确了在概念上"定指""通指"和... 详细信息

汉语中"主语有定,宾语无定"是语法学界的一个趋向性认识。对不定指主语句中主语指称性的研究,将有利于辨析"主语有定"的语法现象。通过对不定指主语句中主语部分的指称性、表现形式和判断依据进行详细说明,明确了在概念上"定指""通指"和"实指"与"不定指"的区分。

关键词：主语不定指定指

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汉语中的定指与不定指成分及其语用含义

语文学刊(教育版) 2015年第4期 18-19+25页

作者：张政豪湘潭大学外国语学院

名词性成分有多重指称意义,其定指性意义与名词短语的类型、句法位置和语用因素存在着紧密联系。本文从词汇、句法结构两个层面分析汉语中定指和不定指成分的表现形式,并通过语用理论对两者在表达形式上的差别进行解释。结论表明,预设... 详细信息

名词性成分有多重指称意义,其定指性意义与名词短语的类型、句法位置和语用因素存在着紧密联系。本文从词汇、句法结构两个层面分析汉语中定指和不定指成分的表现形式,并通过语用理论对两者在表达形式上的差别进行解释。结论表明,预设是构成区别的主要因素,名词性成分指称对象的信息状态,及其内在的信息分布结构决定了说话者对名词短语类型的选择。

关键词：定指不定指预设信息状态已知信息结构

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谈汉语不定指中的实指

湖北师范学院学报（哲学社会科学版） 2015年第1期35卷 14-19页

作者：黄婷婷华中师范大学语言与语言教育研究中心湖北武汉430079

数量结构,特别是"一·量·名"结构,常被认为是典型的不定指。然而,有一种不定指,所指称对象能够被发话人所识别,可称实指,其在词形、入句表现、话题功能等方面都有别于普通的不定指。实指是发话人语用意图的产物。我们认为,从不定指到定... 详细信息

数量结构,特别是"一·量·名"结构,常被认为是典型的不定指。然而,有一种不定指,所指称对象能够被发话人所识别,可称实指,其在词形、入句表现、话题功能等方面都有别于普通的不定指。实指是发话人语用意图的产物。我们认为,从不定指到定指,或从定指到不定指,是一个不断变化的连续统,它们通过实指实现相互转化。实指的特殊性应该受到学界的关注与重视。

关键词：定指不定指实指

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认知语言学视角下的不定指应用研究

青年文学家 2018年第11期 186-186页

作者：王莹哈尔滨师范大学

本文从认知英语语法的角度研究指称中不定指的定义,不定指在肯定语境及非肯定语境的用法,以及不定指的两种类型:特指和非特指。

关键词：认知英语语法不定指类型

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浅谈英语语言成分的定指和不定指

外语教学 1989年第3期10卷 18-23页

作者：赵蓉晖

在现代语言学研究中,不少学者对语言成分的定指和不定指性(Definiteness and Indefiniteness)进行了探讨和研究。荷兰语言学家Simon C.Dik 在他的《功能语法》(Functional Grammar)一书中指出:定指与不定指的概念存在于人们的语言交际中... 详细信息

在现代语言学研究中,不少学者对语言成分的定指和不定指性(Definiteness and Indefiniteness)进行了探讨和研究。荷兰语言学家Simon C.Dik 在他的《功能语法》(Functional Grammar)一书中指出:定指与不定指的概念存在于人们的语言交际中,可以从语用的角度加以分辨。美国语言学家Talmy Givon 的《理解语法》(On Understanding Grammar)

关键词：英语句子语言环境表现形式功能语法语言交际英语句法结构语言学家不定指人称代词英语语法

日语不定指名词主语句研究——以光杆名词为中心

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日语不定指名词主语句研究——以光杆名词为中心

作者：赵艺笑北京外国语大学

学位级别：硕士

“定指/不定指”这对指称概念广泛存在于世界各国语言当中。一般来说,句子“主语”受“定指/不定指”的影响。在汉语中,句子的主语一般为“定指”,当主语为“不定指”时,句子会受到一定的句法语义制约。但在日语中,句子的主语既可以是... 详细信息

“定指/不定指”这对指称概念广泛存在于世界各国语言当中。一般来说,句子“主语”受“定指/不定指”的影响。在汉语中,句子的主语一般为“定指”,当主语为“不定指”时,句子会受到一定的句法语义制约。但在日语中,句子的主语既可以是“定指”,也可以是“不定指”。岩田(2013)等人的研究指出,当日语句子的主语为“不定指”时,带有数量词「一+助数詞」的不定指名词短语作主语的句子具有特定的语义倾向及语篇功能。本文以日语不定指名词主语句为研究对象,首先调查日语不定指名词主语句的代表形式,再从句法特征、语义特征、语篇功能三个方面重点对日语不定指名词主语句的代表形式进行系统性分析,最终描绘日语不定指名词主语句的整体性特征。首先,本文对日语不定指名词主语句的代表形式进行了定量调查。语料选用日本近现代作家的78部作品,从中逐句筛查共得561句例文。调查发现日语不定指名词主语句的主语大致可分为“无标”和“有标”两种形式。无标形式为“光杆名词”作主语的情况;有标形式为带有数量词「一+助数詞」、连体词「ある」等形式标记的名词词组作主语的情况。结果显示,日语不定指名词主语句以光杆名词作主语的情况最多,据此可得出日语不定指名词主语句的代表形式为不定指光杆名词主语句。与有标的形式相比,光杆名词缺乏一定的形态标记,难以直接进行观察,因此有关“不定指”的研究大多集中在带有数量词「一+助数詞」、连体词「ある」等的名词词组上,对光杆名词作主语表达“不定指”的情况考察较少。因此,本文围绕日语不定指光杆名词主语句进行了重点分析,具体考察结果如下:在句法特征层面,日语不定指光杆名词主语句具有以下特征:提示句子主语的助词大多是格助词「が」;句子谓语都是动词,没有发现形容词、名词充当谓语的情况;句子大多没有情态表现;句子多含有表示时间、空间的成分。根据以上特征,本文认为日语不定指光杆名词主语句具有“现象描写句”的特点。在语义特征层面,本文发现,根据句子表达意义的不同,可以将日语不定指光杆名词主语句分为“存在句”、“所有句”、“出现/消失句”、“动作句”。通过对句子表达意义的考察,本文认为日语不定指光杆名词主语句具有低及物性的特点。在语篇功能方面,本文发现,大部分日语不定指光杆名词主语句具有为语篇提供背景信息的功能,少部分不定指光杆名词主语句能够引入篇章主题。日语不定指光杆名词主语句这一特点与其具有的低及物性的特点相契合。综上可知,日语句子主语的“定指/不定指”会对句子产生特定影响。当主语表达“不定指”时,日语不定指名词主语句不仅要受到一定的句法制约,其语义特征、语篇功能也具有特定性。本文认为,日语不定指名词主语句多为动词句,倾向于对眼前出现的某一现象或者状态进行客观描写,及物性低,使其在语篇中多承担提供背景信息的功能。

关键词：定指不定指光杆名词主语句

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“有定”“无定”与指称的功能概念的关系

语文研究 2021年第4期 1-7页

作者：王红旗南开大学文学院天津300071

"有定""无定"与"有指""无指""定指""不定指"等指称概念之间的关系令人困惑,文章旨在梳理这些概念之间的关系。指称的分类有形式的和功能的两种,"有定""无定"是指称的形式分类概念,而"有指""无指""定指""不定指"等则是指称的功能分类概念... 详细信息

"有定""无定"与"有指""无指""定指""不定指"等指称概念之间的关系令人困惑,文章旨在梳理这些概念之间的关系。指称的分类有形式的和功能的两种,"有定""无定"是指称的形式分类概念,而"有指""无指""定指""不定指"等则是指称的功能分类概念,所以,"有定""无定"与"有指""无指"是交叉关系,"有定"与"定指"、"无定"与"不定指"也是交叉关系,但"有定"与"不定指"、"无定"与"定指"是排斥关系。由于"定指""不定指"是"有指"的下位概念,因而在叙实的句子中,"有定"与"定指"、"无定"与"不定指"可以互相替换,但在非叙实的句子中则不可以,在非叙实的句子中则应使用复合指称概念,如"有定-指称性""无定-非指称性""有定-有指""无定-无指"。

关键词：有定无定有指无指定指不定指