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在汤加的狂澜尽头等你

人与自然 2020年第1期 28-35页

作者： Erica YinRong Chen(文/图) 不详

当大批北半球的亚裔旅人趁着反季飞到南太平洋热带岛屿过冬时,澳大利亚和新西兰的逍遥客却悄悄去了另一个低调的后花园:汤加。有趣的是,当你踏上这座王国时,一群似曾相识的黝黑面孔会把你的思绪牵回亚洲--原来这些和中国台湾土著阿美族... 详细信息

当大批北半球的亚裔旅人趁着反季飞到南太平洋热带岛屿过冬时,澳大利亚和新西兰的逍遥客却悄悄去了另一个低调的后花园:汤加。有趣的是,当你踏上这座王国时,一群似曾相识的黝黑面孔会把你的思绪牵回亚洲--原来这些和中国台湾土著阿美族、泰雅族拥有共同祖先的帕斯菲卡人,一直待在海洋深处被低估的神秘港湾,静静等着远方的朋友来感受汤加不可言传的魔力。

关键词：泰雅族阿美族不可言传中国台湾澳大利亚热带岛屿南太平洋共同祖先

探本溯源鉴模辨式——论古代文学鉴赏的思维模式

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名作欣赏 1989年第6期 4-10页

作者：徐应佩周溶泉

纵观我国古代文学鉴赏史,其鉴赏观点与方法、鉴赏标准与途径,自成体系,一脉相承。横比西方的文学鉴赏史,显见我国的传统文学鉴赏与之迥异的特点。究其原因,乃在于东西方传统的思维模式,或称之为思维方式的差异。研究我国古代文学鉴赏的... 详细信息

纵观我国古代文学鉴赏史,其鉴赏观点与方法、鉴赏标准与途径,自成体系,一脉相承。横比西方的文学鉴赏史,显见我国的传统文学鉴赏与之迥异的特点。究其原因,乃在于东西方传统的思维模式,或称之为思维方式的差异。研究我国古代文学鉴赏的思维模式,将可透视历代的文学鉴赏论,明其内在规律和源流根本,从而掌握古代文学鉴赏的内层结构,并理解今天人们进行文学鉴赏种种观点与方法的渊源之所自,以及根据时代发展的需要变革思维方式,促进文学鉴赏的科学化、现代化。

关键词：文学鉴赏直观性文学作品妙悟不可言传推理论证审美感受涵泳文学创作论诗歌鉴赏

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沙上的卜辞(坎)

青年文学 2012年第3期 132-138+131页

作者：耿占春海南大学人文传播学院北京大学新诗研究所

【复数的自我】一个人是复数的存在物。按照某个原始民族的说法是每一个人都拥有三个灵魂。一个人的自我是复数自我中的一个。自我是一个时间上的序列呈现过程,自我的生成没有终结之时。对于写作者来说,即使当生命终结时他的复数的我还... 详细信息

【复数的自我】一个人是复数的存在物。按照某个原始民族的说法是每一个人都拥有三个灵魂。一个人的自我是复数自我中的一个。自我是一个时间上的序列呈现过程,自我的生成没有终结之时。对于写作者来说,即使当生命终结时他的复数的我还会继续成长下去。因此写作作为永远的成长现象值得一试。

关键词：不可言传意识状态口语表达

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书信——让情感之花绚烂开放

广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2007年第3期 16-22页

作者：吴培光

书信让人感到亲切,所以写作时我们不妨考虑使用(或穿插使用)这一文体。书信的写作是需要一个假定的阅读对象,

关键词：不可言传大家好阅读对象

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让光影在色彩里蔓延--专访人像摄影师潇光

旅游世界 2021年第6期 52-66页

作者：潇光朱七七不详

艺术最终是走向哲学,不是变成哲学。当你考虑时代与世界,脱离金钱的束缚,洒脱一些,艺术形态成了崇向自由的生活方式,寻一些心灵契合的人,我们席地而坐,讨论着文明思想、写意……一种微妙的感觉,打动着心灵;一种真实的美,不可言传的精致... 详细信息

艺术最终是走向哲学,不是变成哲学。当你考虑时代与世界,脱离金钱的束缚,洒脱一些,艺术形态成了崇向自由的生活方式,寻一些心灵契合的人,我们席地而坐,讨论着文明思想、写意……一种微妙的感觉,打动着心灵;一种真实的美,不可言传的精致况味;一种纯净之光,照耀我们以后的路。

关键词：不可言传摄影师艺术形态心灵契合哲学

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写作规律初探

信阳师范学院学报（哲学社会科学版） 1990年第3期10卷 42-47,78页

作者：杜福磊

写作有没有规律?有人说有,有人说无,有人又说“这是个‘只可会意,不可言传’的难解之谜”。尽管古代和现代的写作理论研究者们在探求写作规律上,作出了许多可贵的努力,但由于对有关“规律”概念的认识和理解,长期存在着不统一不确定的状... 详细信息

写作有没有规律?有人说有,有人说无,有人又说“这是个‘只可会意,不可言传’的难解之谜”。尽管古代和现代的写作理论研究者们在探求写作规律上,作出了许多可贵的努力,但由于对有关“规律”概念的认识和理解,长期存在着不统一不确定的状况,因而模糊不清。其突出的表现是往往误把写作的方法(如“文有文律”、“以法为律”——清.刘熙载《艺概·诗概》)、特点(如“博而能一综合律”——《写作学高级教程》,武汉大学出版社1989年,周姬昌主编)和原则(如“法而无法通变律”——引书同上)与写作规律混为一谈,致使写作规律的研究长期处于若明若暗、似是而非的状态,不能形成公认的理论形态。许多写作学论著和教材,总是满足于对写作知识的介绍,缺乏对写作规律的理论概括和科学揭示,因而失去了科学的深度。这大概是写作学研究总体水平难以大提高的重要原因之一。对写作行为规律的研究,无疑将成为现代写作学理论建树的一个重大突破口。

关键词：写作规律写作学写作行为变律姬昌写作实践理论概括诗概现代写作不可言传

辨析“比喻格”和“比拟格”——兼答思茅县罗承章老师

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云南教育（小学教师） 1992年第Z1期 39-40页

作者：和四新丽江县龙蟠乡星明完小

比喻格和比拟格是两种相似而又不同的修辞方式。语文教学中我们经常碰到,如果马虎对待,在理解和识辨中就难免混为一谈。现以罗老师来信提供的例子,对“比喻格”和“比拟格”作如下辨析。

关键词：思茅县语文课本修辞方式比喻词喻句不可言传海力布客观物通感拟人化

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读书乐

全国中学优秀作文选 1996年第4期 20-21页

作者：郑群山湖北潜江中学三年级 433100

读书乐,乐读书。一间陋室,一张书桌,这就是读书者赖以生存的空间,无丝竹之乱耳,无琐事之忙碌,终日浸在书中,自得其乐。读书乐,因为读书扩大了人的活动空间。有道是“秀才不出门,能知天下事”。学习历史,你可了解唐宗宋祖、成吉思汗,也可了

关键词：活动空间唐宗宋祖有道从认识到实践发财致富屈辱史班会课马致远不可言传国际形势

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基于隐性知识的教师评价:为何与何为

中国教师 2021年第1期 27-29页

作者：张勇张晓丹严晨璐海南省陵水中学合肥师范学院

在推动教育改革的诸多要素中,教育评价是非常重要的方面,事关教育发展的趋势和方向,起着导航和定向的作用。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育改革评价的总体方案》(以下简称《总体方案》),在全国上下尤其是教育界引起了强烈反响... 详细信息

在推动教育改革的诸多要素中,教育评价是非常重要的方面,事关教育发展的趋势和方向,起着导航和定向的作用。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育改革评价的总体方案》(以下简称《总体方案》),在全国上下尤其是教育界引起了强烈反响,引发了深刻反思,推进了积极行动。《总体方案》提到的五项重点任务中,教师评价改革是其中一项。教师的知识是由显性知识和隐性知识构成的,"隐性知识"具有"只可意会,不可言传"的缄默性[1],很难直接测量和精准评价。

关键词：教师评价隐性知识新时代教育显性知识不可言传直接测量总体方案精准评价