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    • 1 篇 教育学

主题

  • 15 篇 上博简《孔子诗论》
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  • 1 篇 邦风
  • 1 篇 赋诗断章
  • 1 篇 孔子弟子
  • 1 篇 编连结构
  • 1 篇 抒情特征
  • 1 篇 《诗经》文本

机构

  • 4 篇 中国人民大学
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  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 吉林师范大学
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 广西大学
  • 1 篇 清华大学
  • 1 篇 北京市社会科学院...
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 中国社会科学院哲...
  • 1 篇 西北大学
  • 1 篇 云南大学

作者

  • 4 篇 徐正英
  • 2 篇 梁锡锋
  • 1 篇 赵雅丽
  • 1 篇 李存山
  • 1 篇 张弛
  • 1 篇 陆华
  • 1 篇 姜亭亭
  • 1 篇 胡争艳
  • 1 篇 禤健聪
  • 1 篇 王冀萍
  • 1 篇 常燕娜
  • 1 篇 李友广

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=上博简《孔子诗论》"
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上博简《孔子诗论》“邦风”抒怨论
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文艺研究 2024年 第6期 56-70页
作者： 徐正英 中国人民大学文学院
上博简《孔子诗论》论“邦风”内容性质的简文当隶定为“与贱民而怨之”六字。“四重对读”“十三风”文本可发现,各国“贱民”抒写女子爱情婚姻之怨、对统治者腐朽生活之怨、遭受剥削之怨、兵役之怨、流落无依之怨五类作品,确实构成风... 详细信息
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上博简《孔子诗论》之《关雎》组诗论发微
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高等学校文科学术文摘 2022年 第2期39卷 88-89页
作者： 徐正英 中国人民大学文学院 北京100872
春秋之前诗乐一体,少见单独评论《诗经》文本的言论。至春秋,随着外交场合“赋诗言志”活动的风行,歌词逐渐走向独立,但其性质为“赋诗断章”,赋者只是根据需要对《诗经》篇中某句的字面意思做出联想、借题发挥,往往与全诗内容主旨本身... 详细信息
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从上博简《孔子诗论》看郑玄《绿衣·笺》改字之误——兼论郑玄笺《诗》改字致误的原因
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诗经研究丛刊 2004年 第1期 12-19页
作者： 梁锡锋 郑州大学历史与考古系
据上博简《孔子诗论》可定《诗经·绿衣》郑玄改'绿'为'祿'有误。其原因在于郑玄拘于以礼说《诗》,抛开诗义,脱离文本,断以已意,致有失焉。此诚不足为训。但毕竟郑学宏通,易字非是臆改,故不可一概否定。且郑玄改字是为了昭著显白作者之... 详细信息
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读上博简《孔子诗论》札记二则
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兰州学刊 2008年 第12期 194-195页
作者： 陆华 广西大学国际教育学院 广西南宁530004
文章是关于上博简《孔子诗论》的读书札记,主要涉及第四枚简、第二十枚简的内容。文章试图从文字、语法、训诂的角度对简文中一些富有争议的内容,如"与贱民而(谷免)之"、"人不可(角干)也"等的释读提出一些见解。
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论教师角色在当代高校教育事业中的地位及意义——以上博简《孔子诗论》为参照对象
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延安职业技术学院学报 2013年 第6期27卷 37-39,45页
作者： 李友广 西北大学中国思想文化研究所 陕西西安710069
师生关系是当前高校教育体系中最为基本和重要的关系,要研究高校教育事业,势必离不开对其进行着重考察。目前学界对于高校教育的研究,多侧重于教育的对象、内容及目标等,而对教师在高校教育中所承载的角色功能缺乏深入探讨。上博简(上... 详细信息
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从上博简《孔子诗论》看郑玄《绿衣·笺》改字之误——兼论郑玄笺《诗》改字致误的原因
从上博简《孔子诗论》看郑玄《绿衣·笺》改字之误——兼论郑玄笺...
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作者： 梁锡锋 郑州大学历史与考古系
据上博简《孔子诗论》可定《诗经·绿衣》郑玄改"绿"为"祿"有误。其原因在于郑玄拘于以礼说《诗》,抛开诗义,脱离文本,断以已意,致有失焉。此诚不足为训。但毕竟郑学宏通,易字非是臆改,故不可一概否定。且郑玄改字是为了昭著显白作者之... 详细信息
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《孔丛子》中的“孔子诗论”
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孔子研究 2003年 第3期 8-15页
作者： 李存山 中国社会科学院哲学研究所
《孔丛子》六卷当出自“汉魏孔氏家学” ,其前三卷记孔子、子思言行 ,可能是辑先秦孔氏遗文。《孔丛子·记义》篇载有一大段孔子对《诗》的评论 ,其与上博简《孔子诗论》有着内在的关系 ,可以将它们视为同一个体系而相互参释和补充。《... 详细信息
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《孔子诗论》中孔子的读诗特色
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安徽文学(下半月) 2016年 第6期 35-36页
作者： 王冀萍 胡争艳 云南大学国际学院
上博楚简《孔子诗论》是孔子关于《诗经》的阅读感想和评注。《孔子诗论》是一部问答式的作品,体现出了孔子独特的读诗特色。孔子在"诗无泯志"的总纲下进行阅读,将诗作视为文学性、思想性和音乐性兼具的整体。孔子重视真挚"情感"的抒发... 详细信息
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《孔子诗论》“小雅”论及其诗学史创获
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中国社会科学文摘 2022年 第9期 65-67页
作者： 徐正英 中国人民大学文学院
上博简《孔子诗论》在逐篇解读《诗经》作品、分类归纳“四诗”诗旨与风格特征、揭示三大文艺类别本质属性的三个层面中,第二个层面“颂”论、“大雅”论、“小雅”论、“邦风”论最为复杂且内在关联性最强,孔子是将其作为一个有机整体... 详细信息
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《诗经·郑风》编连结构与孔子思想深意之阐释
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孔子研究 2007年 第4期 72-81页
作者： 赵雅丽 北京市社会科学院历史所
孔子编选《诗经·郑风》作为教本传授弟子,不会是随意杂录。首先他对诗的内容是认同的,其次在题材选择与编排顺序上也是煞费苦心的,其中倾注了孔子对妇女、婚恋、家庭、社会教化的深刻思考,目的是借助诗的思想内容实现自己的修身(君子淑... 详细信息
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