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小学三年级数学的趣味化应用题教学

教育观察 2019年第42期8卷 125-126页

作者：高祥山武威市古浪县黄花滩侨心小学

在小学数学教学中,对于数学知识的学习可以很好地训练学生的逻辑思维,帮助小学生开发智力。数学应用题的教学一直是教学关注的重点,也是学生学习起来比较困难的部分。解决数学应用题需要将其放在一个特定的数学场景中,将趣味化的教学方... 详细信息

在小学数学教学中,对于数学知识的学习可以很好地训练学生的逻辑思维,帮助小学生开发智力。数学应用题的教学一直是教学关注的重点,也是学生学习起来比较困难的部分。解决数学应用题需要将其放在一个特定的数学场景中,将趣味化的教学方式融入小学数学的应用题解决中,这样可以帮助学生提高对数学学习的自信心。

关键词：三年级数学应用题趣味化教学综合素质

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浅析如何攻克小学三年级数学解决问题

浅析如何攻克小学三年级数学解决问题

对接京津——社会形态基础教育

作者：罗贵春江西省赣州市信丰县虎山乡中心小学

在开展小学三年级数学教学工作时,若教师仅注重于讲述相关的理论知识,未能重视培养小学生拥有较好的问题意识,那么就会直接影响到小学生对于数学知识的学习兴趣,不利于提高小学生的数学学习水平。因此,针对此情况,在新课改之下就应结合... 详细信息

在开展小学三年级数学教学工作时,若教师仅注重于讲述相关的理论知识,未能重视培养小学生拥有较好的问题意识,那么就会直接影响到小学生对于数学知识的学习兴趣,不利于提高小学生的数学学习水平。因此,针对此情况,在新课改之下就应结合于教育事业进步的迫切需求,积极开展好小学三年级数学的解决问题教学工作,吸引小学生更好的投身于相关的数学活动之中,这样不但利于增强小学生的问题意识,提高小学生解决数学问题的能力,还利于显著提升当前小学三年级数学教学工作的开展成效,进而实现学生数学学习上不断的进步,推动学生更为长远的发展。

关键词：小学三年级数学解决问题

来源： cnki会议评论

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小学三年级数学生活化教学例谈

小学三年级数学生活化教学例谈

作者：蒋兴富四川省凉山州会东县直属小学

小学数学是一门既专业又与生活相关的学科,因此生活化教学是小学数学最重要的教学方法,笔者结合自己多年的教学经验,对小学三年级生活化教学进行了思考,文章主要从生活化教学对小学数学教学的作用和小学三年级数学生活化教学的具体策略... 详细信息

小学数学是一门既专业又与生活相关的学科,因此生活化教学是小学数学最重要的教学方法,笔者结合自己多年的教学经验,对小学三年级生活化教学进行了思考,文章主要从生活化教学对小学数学教学的作用和小学三年级数学生活化教学的具体策略展开,以期能给同行提供一些参考。

关键词：三年级数学生活化教学

来源： cnki会议评论

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三年级数学作业:阅读理解题——“铺地锦”

福建教育 2023年第32期 61-61页

作者：郑璘玲莆田市荔城区第三实验小学

本作业适合在学生学习人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》后布置。作业目标有两个:--是经历两位数乘两位数的计算过程,掌握两位数乘两位数的计算方法;二是理解算理。在教学过程中,笔者发现学生对数学史知识的储备几乎空缺,无... 详细信息

本作业适合在学生学习人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》后布置。作业目标有两个:--是经历两位数乘两位数的计算过程,掌握两位数乘两位数的计算方法;二是理解算理。在教学过程中,笔者发现学生对数学史知识的储备几乎空缺,无法运用数学发展观来解读运算。为了弥补这方面的缺失,笔者创设了如下题目。

关键词：阅读理解题两位数乘两位数理解算理铺地锦三年级数学运用数学作业目标人教版

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三年级数学作业:非连续性文本习题组

福建教育 2023年第6期 59-59页

作者：陈晓瑜石狮市蚶江镇锦亭小学

本作业适合在北师大版三年级下册第五单元《面积》学习结束后布置,可起到促进与补充课堂教学的作用。本单元的教学目标有“探索并掌握长方形和正方形的面积计算公式”“能解决有关长方形和正方形面积的实际问题”以及“能区分周长与面... 详细信息

本作业适合在北师大版三年级下册第五单元《面积》学习结束后布置,可起到促进与补充课堂教学的作用。本单元的教学目标有“探索并掌握长方形和正方形的面积计算公式”“能解决有关长方形和正方形面积的实际问题”以及“能区分周长与面积的概念”。学生在学习的过程中,容易混淆长方形与正方形周长与面积的计算,其根本原因是对概念本质理解不到位---求周长是度量“线”的长短,求面积是度量“面”的大小。

关键词：概念本质非连续性文本课堂教学北师大版三年级数学教学目标正方形学习的过程

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