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  • 1 篇 北京大学
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  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 中国政法大学
  • 1 篇 北京市政协研究室...

作者

  • 1 篇 张平夫
  • 1 篇 彭贵川
  • 1 篇 夏燕靖
  • 1 篇 秦肯
  • 1 篇 阿明布和
  • 1 篇 韩东屏
  • 1 篇 胡语文
  • 1 篇 刘金海
  • 1 篇 檀传宝
  • 1 篇 周清
  • 1 篇 刘玉荣
  • 1 篇 王新尚
  • 1 篇 王军
  • 1 篇 孙怡欣
  • 1 篇 陈卫亚
  • 1 篇 郭雪芳
  • 1 篇 宋馥利
  • 1 篇 禄珊
  • 1 篇 夏国兴
  • 1 篇 段明学

语言

  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=三大理论"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
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开展劳动教育必须解决好的三大理论问题
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人民教育 2019年 第17期 34-35页
作者: 檀传宝 北京师范学教育学部 北京师范学公民与道德教育研究中心
今天,我们学校如何理解和把握劳动教育。这三大理论问题涉及劳动教育的价值观、"五育"之间的关系理解和劳动教育的思路设计,至关重要。
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三大理论:深化个规律的理论进路
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广东行政学院学报 2006年 第3期18卷 26-28页
作者: 夏国兴 广东农工商职业技术学院 广东广州510507
以胡锦涛为总书记的新一代党中央领导集体提出并形成了加强执政党先进性建设、坚持科学发展观和构建社会主义和谐社会的“三大理论”。三大理论与共产党执政、社会主义建设、人类社会发展的“个规律”一一呼应。其中,先进性建设是深... 详细信息
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毛泽东建国以来构建的三大理论及其相互关系
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内蒙古师范学学报(哲学社会科学版) 2007年 第2期36卷 22-31页
作者: 阿明布和 内蒙古师范学法政学院 内蒙古呼和浩特010022
三大理论系指毛泽东建国以来构建的改造论、建设论和继续革命论。改造论的提出始于新民主主义社会论的放弃,改造论又是建设论形成的历史前提,继续革命论则是改造论的延续。在发展的进程中,建设论又与继续革命论结合起来,并最终成为它的... 详细信息
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学术观念与学科建设多重领域的交融——再论艺术学理论学科三大理论方向的发展
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艺术管理(中英文) 2021年 第4期 19-23页
作者: 夏燕靖 南京艺术学院
我发言的题目是“学术观念与学科建设多重领域的交融——再论艺术学理论学科三大理论方向的发展”,这个题目正好应和彭锋院长的讲题“艺术学理论学科的学科性质”,我们都是讨论关于学科性质、学科发展的问题,很有意思。彭锋院长从学科... 详细信息
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20世纪30年代中国农村调查三大理论派别之争
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中国社会科学文摘 2022年 第2期 91-93页
作者: 刘金海 华中师范学中国农村研究院
20世纪的中国正处于一个新旧更替、变化与延续交织的过程之中,其中有两个问题需要解决:一是变化中的中国究竟会向何处发展,已经不仅仅是中国自身能够独立决定的;二是在急剧变化的过程中,不仅应该从世界的角度看待中国之变,还应该从未来... 详细信息
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基于三大理论视野下的二级学院治理结构及其核心要素建设
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宜宾学院学报 2011年 第7期11卷 21-24页
作者: 彭贵川 宜宾学院文学与新闻传媒学院 四川宜宾644000
T.帕森斯的行政组织理论、W.里格斯的生态行政组织理论及H.哈肯的自组织理论对二级学院治理结构、核心要素的建设具有重要的借鉴意义。二级学院只有通过建立责权明确的"管理系统",处理好学术权力、行政权力、监督权力的关系,充分认识"... 详细信息
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简论人民政协的三大理论基石
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重庆社会主义学院学报 2011年 第4期13卷 23-25页
作者: 段明学 政协重庆市北碚区委员会 重庆400711
马克思列宁主义统一战线理论、政党理论和民主政治理论是人民政协的三大理论基石。统一战线理论奠定人民政协作为统一战线组织形式的基本性质,政党理论奠定人民政协作为多党合作重要机构的体制地位,民主政治理论奠定人民政协作为发扬社... 详细信息
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三大理论在中职会计教学中的运用
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现代职业教育 2018年 第7期 210-210页
作者: 刘玉荣 连市轻工业学校
如何提高中职会计课堂教学质量,保证教学效果一直是中职会计老师关注的热点,将"马斯洛层次需求""学习金字塔""注意力曲线"理论运用到会计课堂教学,旨在探讨如何提升中职会计教学质量和育人效果。
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谈康定斯基《论艺术的精神》的三大理论
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音乐时空 2014年 第3期 61-61页
作者: 宋馥利 陕西师范学美术学院
本文简单论述了康定斯基《论艺术的精神》一书中所阐释基本理论——"金字塔"理论、"内在需要"理论和"通感"理论,以"内在需要"理论为主要出发点,讨论了康定斯基所谓的艺术的音乐性,以及抽象艺术的本源和表现。
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从社会学相关理论看我国少数民族语言传承之必要性及政策调整
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民族教育研究 2013年 第4期24卷 16-21页
作者: 陈卫亚 王军 中央民族学教育学院 北京100081
当前我国少数民族语言传承面临严峻挑战。功能主义理论、理性选择理论及符号互动理论社会学理论对于我国少数民族语言传承之政策调整具有重要启示。应当正确认识少数民族语言存在的合理性与少数民族语言传承的必要性,及时科学地... 详细信息
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