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基于AI技术下高校设计类专业三创人才培养应用研究

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中阿科技论坛（中英文） 2022年第6期 148-152页

作者：商墩江厦门大学嘉庚学院福建漳州363105

本文通过分析AI技术在设计类专业三创人才培养中存在的问题,从教学内容、方法和手段等方面对AI技术的促进效果进行了分析。在此基础上建构模糊评价系统,分析建立模糊评价指标体系,并运用定性和定量的方法,引入初始数据,推理出模糊值函数... 详细信息

本文通过分析AI技术在设计类专业三创人才培养中存在的问题,从教学内容、方法和手段等方面对AI技术的促进效果进行了分析。在此基础上建构模糊评价系统,分析建立模糊评价指标体系,并运用定性和定量的方法,引入初始数据,推理出模糊值函数,绘画出相应函数图像。基于上述分析,提出了四条AI技术在设计类专业三创人才培养中的应用策略。

关键词： AI技术评价系统三创人才

西部地方高校“三创人才”培养现状及对策研究

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创新与创业教育 2022年第4期13卷 74-78页

作者：刘欢郭霄鹏宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013

西部地方高校“三创人才”的培养存在教育经费短缺、教育供给同质化、课程设置流于形式等问题。针对存在的问题,西部地方高校应立足自身发展特色,做好精准定位,实现高等教育供给多元化,重视课堂教学,积极探索“三创人才”培养的新途径,... 详细信息

西部地方高校“三创人才”的培养存在教育经费短缺、教育供给同质化、课程设置流于形式等问题。针对存在的问题,西部地方高校应立足自身发展特色,做好精准定位,实现高等教育供给多元化,重视课堂教学,积极探索“三创人才”培养的新途径,提升“三创人才”培养水平,以服务地方经济社会发展。

关键词：西部地方高校三创人才培养现状

环境科学与工程专业“三创”人才培养的研究探索──以宁德师范学院为例

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广东化工 2020年第22期47卷 206-207,193页

作者：李萍阚海峰颜桂炀福建省特色生物化工材料重点实验室绿色能源与环境催化福建省高校重点实验室宁德师范学院化学与材料学院福建宁德352100

大学生创新、创业和创造(“三创”)教育的培养是我国高校教育的重要环节,也是新世纪高校持续发展的方向。文章结合宁德师范学院环境科学与工程专业“三创”人才培养以及福建省地方性本科院校发展的需要,以环境专业人才培养方案修订为契... 详细信息

大学生创新、创业和创造(“三创”)教育的培养是我国高校教育的重要环节,也是新世纪高校持续发展的方向。文章结合宁德师范学院环境科学与工程专业“三创”人才培养以及福建省地方性本科院校发展的需要,以环境专业人才培养方案修订为契机,分析该专业“三创”教育的现状,针对存在的问题提出改进“三创”能力的具体思路,以期为理工专业“三创”人才培养提供一定的借鉴。

关键词：三创人才人才培养环境科学与工程

基于校企合作的电子商务专业三创人才培养体系研究

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科技经济导刊 2019年第29期 138-139页

作者：董坤祥山东财经大学管理科学与工程学院

新一代信息技术的发展促进了电子商务向各个应用领域的渗透,因此,企业和社会对具有创意、创新和创业能力的电子商务专业人才需求量巨大且更加多元化。传统的培养模式已不再适应现代培养需求,在明确三创人才内涵与要求的基础上,给出研究... 详细信息

新一代信息技术的发展促进了电子商务向各个应用领域的渗透,因此,企业和社会对具有创意、创新和创业能力的电子商务专业人才需求量巨大且更加多元化。传统的培养模式已不再适应现代培养需求,在明确三创人才内涵与要求的基础上,给出研究平台合作、项目合作、培养体系合作和实训基地合作四种校企合作模式,提出重塑校企合作、协同教学资源共建和搭建'互联网+'三创融合平台的三创人才培养体系。

关键词：电子商务专业校企合作三创人才培养体系

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基于特色人才培养体系培养“三创”人才

地理空间信息 2015年第6期13卷 169-171,16页

作者：汪志明武汉大学测绘学院湖北武汉430079

培养拔尖创新人才是高校义不容辞的职责。高校应积极探索多样化的人才培养体系,促进创新人才的培养。基于此,对武汉大学测绘学院构建具有测绘特色的人才培养体系模式进行了探讨,对培养测绘工程专业"三创"人才有一定的参考意义。

关键词：人才培养体系测绘工程三创人才

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职业院校培养具有工匠精神的三创人才研究

成才之路 2016年第35期 4-4页

作者：郭爱娟扬州技师学院

目前，我国经济结构正处于转型期，制造业的发展需要大量专业的工匠型技术人才，职业院校作为现代职业教育的主力军，自然要肩负起培养具有工匠精神的技能型人才的重任。文章从职业院校培养具有工匠精神的人才是社会的需求、职业院校“... 详细信息

目前，我国经济结构正处于转型期，制造业的发展需要大量专业的工匠型技术人才，职业院校作为现代职业教育的主力军，自然要肩负起培养具有工匠精神的技能型人才的重任。文章从职业院校培养具有工匠精神的人才是社会的需求、职业院校“三创”人才的基本内涵、基于“工匠精神”的职业院校三创人才培养模式三方面加以研究。

关键词：高职院校工匠精神三创人才培养模式

互联网生态下提升“双创学院”计算机类人才培养模式探索

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微型电脑应用 2021年第7期37卷 23-26页

作者：田新志吴昊陈晓范申海杰王振铎边倩张卫钢西安思源学院电子信息工程学院陕西西安710038 郑州市体育运动学校河南郑州450000 长安大学信息工程学院陕西西安710064

在当前"大众创业、万众创新"的背景下,剖析了互联网生态下计算机类专业人才培养的问题,结合"双创学院"的特色。提出了以"双创学院"为依托的计算机类专业人才培养思路,分析了其可行性和特点。可为同类院校和专业的建设提供了借鉴。

关键词：互联网生态计算机三创人才人才培养

以“三创”为导向的设计艺术类专业三维实践教学体系实证研究

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湖南包装 2018年第6期33卷 27-30页

作者：万长林江璇湖南理工学院美术与设计学院湖南岳阳414006

创意创新创业能力是市场对优秀设计艺术人才的迫切需要,为了适应社会发展,湖南理工学院美术与设计学院依托湖南省普通高校实践教学示范中心"艺术与设计实践教学中心",以"三创(创意、创新、创业)"为导向,构建了"基本技能——综合实践—... 详细信息

创意创新创业能力是市场对优秀设计艺术人才的迫切需要,为了适应社会发展,湖南理工学院美术与设计学院依托湖南省普通高校实践教学示范中心"艺术与设计实践教学中心",以"三创(创意、创新、创业)"为导向,构建了"基本技能——综合实践——创新训练"三维实践教学体系,推动了该体系的落地实践,研究与实践共历时7年,其中实践检验时间3年,促进了设计艺术类专业建设的思考和经验,成效显著。

关键词：三创人才设计艺术类专业三维实践教学体系

基于“三三四”模式的市场营销专业实践教学体系改革——以中国矿业大学为例

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教育教学论坛 2017年第35期 94-96页

作者：刘满芝吕雪晴吉峰周梅华中国矿业大学管理学院江苏徐州221116

如何将双创能力培养与实践教学相结合是诸多大学需要研究与实践的课题。本文以市场营销专业本科生为研究对象,构建了"三三四"模式的市场营销专业实践教学体系。该体系以人才培养、课程教学、实践教学三体系整合为基础,以培养具有创意、... 详细信息

如何将双创能力培养与实践教学相结合是诸多大学需要研究与实践的课题。本文以市场营销专业本科生为研究对象,构建了"三三四"模式的市场营销专业实践教学体系。该体系以人才培养、课程教学、实践教学三体系整合为基础,以培养具有创意、创新、创业意识和能力的"三创型"营销专门人才为目标,以实验、实训、实习和实赛"四实"集成平台为支撑,以此来提升市场营销专业本科生的培育质量。

关键词：实践教学培养模式三创人才四实平台