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  • 1 篇 浙江万里学院
  • 1 篇 浙江省宁波市江东...
  • 1 篇 宁波市贸易局
  • 1 篇 万里学院
  • 1 篇 厦门大学

作者

  • 1 篇 谢仁业
  • 1 篇 浙线
  • 1 篇 刘莉莉
  • 1 篇 郑家义
  • 1 篇 张伟江
  • 1 篇 俞光虹
  • 1 篇 张光圻
  • 1 篇 徐文龙
  • 1 篇 魏水英
  • 1 篇 李蔚
  • 1 篇 柯佑祥
  • 1 篇 杨红霞
  • 1 篇 沙正建
  • 1 篇 凌洁
  • 1 篇 徐军伟
  • 1 篇 薛沛建
  • 1 篇 郑宇哲
  • 1 篇 海信
  • 1 篇 帅晓尔
  • 1 篇 李亮

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"主题词=万里学院"
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浙江万里学院的崛起与国有高校改制的推行
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教育发展研究 2001年 第3期21卷 36-37页
作者： 刘莉莉 华东师范大学教育系
对于国有高校的改制,几年前人们就有所议论,但始终是一种理性的探讨.作为全国首家改制的普通高等学校,浙江万里学院(原浙江农村技术师范专科学校)的横夺出世和飞速发展,带给人们的震撼不仅仅是激活一所学校,更重要的是一种观念与体制的... 详细信息
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浙江万里学院
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中国高教研究 2005年 第9期 99-102页
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万里学院的市场化实验
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IT经理世界 2005年 第11期8卷 42-42,44页
作者： 李亮
根植于浙江民营企业发达的特定区域,民营资本投资的宁波万里教育集团的企业化运作经验。
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我国转制高校资源配置特征探析——以浙江万里学院为例
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咸宁学院学报 2011年 第2期31卷 96-98页
作者： 魏水英 杨红霞 万里学院法学院 浙江宁波315100
20世纪90年代以来,我国高等教育开始探索多元化的办学体制,公立高校转制为其重要内容。通过对浙江万里学院的考察发现,该校资源配置特征表现为资源配置以市场为主要方式、资源配置决策权分散化、以绩效考核和淘汰机制减少X-低效率。总... 详细信息
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万里模式：内生型独立学院的发展道路
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高等工程教育研究 2011年 第3期59卷 109-113页
作者： 徐军伟 宁波大学科技学院
浙江万里学院"国有民办"的办学模式具有很强的生命力,内生型独立学院在产权结构和运行机制方面与万里学院有许多相似之处,两者之间的主要区别在于内外部管理体制上的差异,而管理体制的不顺也是当前制约内生型独立学院科学可持续发展的... 详细信息
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国内创办大学园区若干模式的考察报告
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教育发展研究 2001年 第3期21卷 38-40页
作者： 张伟江 薛沛建 徐文龙 俞光虹 张光圻 谢仁业 贺芳玲 李蔚 沙正建 联合调研组
为了研制上海大学城新的运行机制,上海市教委、市教科院有关人员组成调研组,对国内几个大学园区、教育集团进行了考察.有关情况如下.
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新制国有高校的产业属性
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教育发展研究 2001年 第3期21卷 33-34页
作者： 柯佑祥 厦门大学高教所
万里学院是一所实行新型体制的国有高等学校,简称国有新制高校.与现有公办高校相比,万里学院表现出浓厚的产业属性,通过产业化运作,学校的办学水平、办学规模及结构和体制等方面已发生深刻的变化.
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“万里”解读
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职业技术教育 2001年 第12期22卷 28-31页
作者： 海信
起步于1993年的浙江万里教育集团，经过8年的滚动发展，已经形成了从幼儿园到大学的“一条龙”办学模式。从起步初期的100万元投入，发展到今天拥有固定资产6亿多元．各类在校生1.2万人的规模，万里教育集团创造了中国教育的一个奇迹，... 详细信息
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“万里”掌门──记浙江省万里教育集团党委书记兼董事长徐亚芬
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职业技术教育 2001年 第12期22卷 24-27页
作者： 郑家义
1999年新春，西子湖畔。浙江省教委办公楼会议室内春意融融。省教委主任侯靖方兴奋地向在杭州视察的教育部部长陈至立汇报：“宁波有个痴心办学的徐亚芬，4年前创办了万里教育集团，通过以教养教，滚动发展，如今已发展到有普职教学校8... 详细信息
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创青春 我们在路上
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宁波通讯 2015年 第18期 18-27页
在自主创业者中,大学生创业者相较于其他人,有着自己独有的优势。他们才思敏捷,敢想敢干,敢于实践。有一定的学习经验,敢于闯荡,对未来充满希望,有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及"初生牛犊不怕虎"的精神。
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