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初中“统计”的教学实施与课程标准一致性水平研究

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初中“统计”的教学实施与课程标准一致性水平研究

作者：邢高楠四川师范大学

学位级别：硕士

课程标准是我国教材编写、教学实施和评价的基本依据,是人才培养的预期课程。教学实施是教师依据标准,指导学生学习课程的过程,即实施课程。实施课程既包括教师对标准的感知,即感知课程,又包括教师将感知到的课程落实到指导学生学习的操... 详细信息

课程标准是我国教材编写、教学实施和评价的基本依据,是人才培养的预期课程。教学实施是教师依据标准,指导学生学习课程的过程,即实施课程。实施课程既包括教师对标准的感知,即感知课程,又包括教师将感知到的课程落实到指导学生学习的操作,即操作课程。统计内容在经过一系列起落的改革后,统计课程内容和学生统计思维发展也逐渐受到重视,然而统计教学中的实施目标是否与课程标准中的预期目标一致?是值得教育教学工作者关注的。通过文献梳理发现:在课程一致性的研究中,研究的课程要素多集中在课程标准、学业评价这类静态文本中,关于教学这类动态的课程要素则较少。因此,本课题以“统计”内容为载体,以“SEC”模型和课堂观察法为手段,聚焦“教学实施与课程标准的一致性水平”,以期为统计教学或教学研究提供参考。一致性水平研究可细化为两个问题:（1）感知课程与课程标准的一致性水平?（2）操作课程与课程标准的一致性水平?对于问题一“感知课程与课程标准的一致性水平?”,主要采用文本分析法和问卷调查法。首先依据课程标准,从“内容主题”和“认知水平”维度改造“SEC”模型;其次问卷调查重庆市104名初中数学教师感知到的“统计课程目标”;然后,借助模型编码,计算一致性指数;最后采用描述性、单因素方差分析法,分析感知课程与课程标准的一致性水平。对于问题二“操作课程与课程标准的一致性水平?”,主要采用课堂观察法。在感知课程与课程标准一致性研究的基础上,选择一致性水平非常好的8名教师的操作课程作为观察对象,以“教学行为对、学生学习效果”为观察点,观察操作课程中课程目标的达成情况,根据达成率判断一致性指数,得到操作课程与课程标准的一致性水平。综合以上两个研究中的“一致性指数”,分别从“内容主题”和“认知水平”求平均值,结合富尔默（Fulmer）等人的研究结果,划分“一致性水平的范围”,并判断“教学实施与课程标准的一致性水平”,针对水平较差的内容,对教师进行访谈,分析其原因,以期获得一些统计教学实施、解决一致性水平较差的研究启示。研究发现:第一,从统计课程内容看,“统计图”内容主题的教学实施与课程标准一致性水平较好,“统计调查、数据的集中趋势”一致性水平一般,而“数据的波动程度”一致性水平较差。究其原因:部分教师对“课程标准”不重视;不少教师对“数据的波动程度”知识理解不到位。第二,从统计课程认知水平看,统计知识的了解、理解、掌握等“结果性目标”的一致性水平较好,而在经历、体会、感受统计过程和思想方法等“过程性目标”的一致性水平较差。究其原因:教师对“统计过程、统计思想”等“过程性目标”,相较“知识技能”等“结果性目标”而言,更难于挖掘,更难于设计其教学过程。研究启示:第一,教育机构或教研室,应适度解说“课程标准”,让基层教师理解标准的价值和地位,主动学习并依据其实施教学;第二,对如“数据的波动程度”这类教师把握不到位的课程内容,需用相关资料弥补;第三,关于如何设计和实施“过程性目标”,可以加强统计优质课课例的学习和研究。

关键词：教学实施课程标准一致性水平

技术障碍、一致性水平与新产品导入绩效关系研究

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技术障碍、一致性水平与新产品导入绩效关系研究

作者：魏文君西安理工大学

学位级别：硕士

持续提升产品创新能力是企业应对技术更迭挑战、占据市场竞争优势的必然选择。尽管国家通过增加R&D投入、加强实验室建设等政策全力支持产品创新,但大多数技术成果仍在原型试制与批量投产阶段停滞不前,难以实现成果转化。如何缩小技术... 详细信息

持续提升产品创新能力是企业应对技术更迭挑战、占据市场竞争优势的必然选择。尽管国家通过增加R&D投入、加强实验室建设等政策全力支持产品创新,但大多数技术成果仍在原型试制与批量投产阶段停滞不前,难以实现成果转化。如何缩小技术构思从实验室到试点示范过程中的设计-实施差距,需要对研发到工业化的过渡阶段即新产品导入环节进行探索优化。新产品导入将技术检测与原型试制作为其核心活动,在推动科技成果从实验室过渡到批量量产过程中发挥关键作用。但其在实际运行中仍面临诸多技术挑战,高达60%的失败率让成功实施导入过程极其困难。如何有效提高新产品导入绩效,解决科技成果转化难这一问题迫在眉睫。过往关于新产品导入的研究是较为有限的,鲜有关于新产品导入与前端研发这一衔接过程中所面临挑战的相关研究。新产品导入部门作为研发部门的技术接收方,由于研发与导入两环节间存在的本质差异,转移过程中的技术障碍会影响技术放大与产品试制,识别并克服技术障碍是推动科技成果从研发走向生产的关键。同时,研究指出内部技术转移效率会受到部门间建立互惠交换关系的影响,与前端研发部门建立依赖关系能促进合作、化解技术矛盾,关系的良好程度以一致性水平为前提。因此,本文基于新产品导入视角,探讨在新产品导入过程中不同类型的技术障碍与一致性水平对其绩效的具体影响,识别新产品导入环节的技术障碍并提出优化路径,旨在厘清新产品导入环节运行脉络,提高新产品导入绩效以保障其积极作用得以发挥。围绕“技术障碍如何影响新产品导入绩效以及一致性水平在其中发挥怎样的调节作用”这一核心问题,本研究对国内外相关文献进行总结归纳,对新产品导入绩效、四类技术障碍与三类一致性水平的概念界定、发展历程与现有研究成果进行梳理整合,并初步评述技术障碍、一致性水平与新产品导入绩效三者间关系。为更好摸清新产品导入环节运行脉络并在实践中观察抽象概念全貌,本文以浙江宁波舜宇光电信息有限公司为调研对象展开探索性案例研究,对研究变量的实践内容进行总结归纳,进一步阐明各变量间可能存在的影响关系并结合文献综述构建技术障碍、一致性水平与新产品导入绩效之间关系的概念模型。设计测量量表通过线上线下形式进行问卷发放,回收预试问卷151份,正式问卷285份。利用SPSS23.0与AMOS26.0对样本数据进行描述性统计分析、信效度检验与相关分析,再利用多元回归分析处理并验证研究假设。研究结果表明:(1)技术复杂性、技术设计变更、技术能力不对称、技术设施差距这四类技术障碍均对新产品导入绩效产生显著的负向影响。(2)目标一致与实践一致正向调节四类技术障碍与新产品导入绩效之间的负向关系。(3)认知一致在四类技术障碍与新产品导入绩效关系中尚未发挥显著的调节作用。本研究基于新产品导入视角研究创新产品开发问题,补充了从研发到新产品导入这一衔接过程的理论研究,识别了影响新产品导入绩效的四类技术障碍并揭示缓解机制,探明了研发人员与新产品导入人员在目标、认知、实践三个层面实现一致在缓和技术障碍、提高新产品导入绩效中发挥的具体作用机理。研究丰富新产品导入绩效的管理理论,增加企业对新产品导入环节的关注与重视,为企业缩小产品创新过程中的设计-实施差距,提高科技成果转化率,解决新产品导入失败率高这一难题提供一定启示与借鉴。

关键词：新产品导入技术障碍一致性水平

义符的家族大小和范畴一致性水平对形声字认知加工的影响

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义符的家族大小和范畴一致性水平对形声字认知加工的影响

作者：鲍玲江苏师范大学

学位级别：硕士

义符作为汉字的重要部件,对于汉字的认知加工具有重要影响。以往研究多关注汉字义符的特征属性(如熟悉性、具体性、表义性、表语法性等)对汉字认知加工的影响,对义符家族大小和义符范畴一致性的考察较少。本文进一步探讨义符的家族大小... 详细信息

义符作为汉字的重要部件,对于汉字的认知加工具有重要影响。以往研究多关注汉字义符的特征属性(如熟悉性、具体性、表义性、表语法性等)对汉字认知加工的影响,对义符家族大小和义符范畴一致性的考察较少。本文进一步探讨义符的家族大小和义符范畴一致性水平对形声字认知加工的影响。义符的家族大小指的是同义符的构字数多少。具有相同义符的构字数目多,即为义符大家族;具有相同义符的构字数目少,则为义符小家族。义符范畴一致性水平指义符与整字语义一致的汉字占包含该义符总字数的比例,如果比例高,则为高义符范畴一致性水平;比例低,则为低义符范畴一致性水平。在汉字加工过程中,由义符家族大小所引起的加工差异,称之为义符的家族效应。义符家族对形声字识别和语义有什么影响?义符范畴一致性水平对形声字的认知加工起着何种作用?两者之间是否相互影响?同时实验结果是否受实验任务的影响?本研究将通过行为实验和脑电实验来探讨这些问题。研究结果如下:(1)行为实验1a探究了在词汇判断任务下,义符家族大小和义符的范畴一致性水平对形声字识别过程的作用。实验结果表明,大家族的反应时显著快于小家族,大家族的正确率显著高于小家族。(2)词汇判断任务的ERP研究发现,在80-130ms时间窗口,发现了家族效应,大家族诱发的N1波幅显著负于小家族。家族和义符范畴一致性水平之间交互作用显著,义符范畴高一致性水平时,大小家族之间不存在显著性差异,义符范畴低一致性水平时,大家族汉字所有法的N1波幅显著负于小家族。在潜伏期300-400ms的时间窗口,发现义符范畴一致性水平主效应显著,当义符范畴一致性水平较高时,诱发的N400波幅更负。(3)行为实验2a考察了在类别一致性判断任务下,义符家族大小和范畴一致性水平对形声字识别加工的作用。研究发现类别一致性判断任务中的家族效应主效应显著,大家族义符表现出促进效应,且错误率显著低于小家族;义符范畴语义一致性水平出现了一致性效应,高义符范畴一致性水平反应时显著短于低义符范畴一致性水平。(4)类别一致性判断任务的ERP研究发现,高义符范畴一致性所诱发的N400波幅显著负于低义符范畴一致性。家族和义符范畴一致性水平之间交互作用显著,当义符为大家族汉字时,义符范畴一致性高低水平之间不存在显著差异,而当汉字为小家族义符汉字时,范畴高一致性水平所诱发的N400波幅显著负于义符范畴低一致性水平。本研究得到以下结论:(1)义符的家族大小影响形声字的识别和语义判断,且出现了义符家族的促进效应。(2)义符的范畴一致性水平影响形声字的认知加工,且一致性水平在汉字加工时受到义符家族大小的调节。(3)在形声字加工中,确实存在着影响资源分配的调节机制,实验结果支持了义符的家族大小和一致性影响形声字加工的调节模型。

关键词：义符家族大小义符范畴一致性水平

七年级学生“用字母表示数”理解水平及教师预估一致性研究

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七年级学生“用字母表示数”理解水平及教师预估一致性研究

作者：刘丽南京师范大学

学位级别：硕士

准确把握学情是进行有效教学的重要保障。本研究以在内容本身及学生思维发展上都具有重要地位的“用字母表示数”为内容依托,对七年级学生“用字母表示数”理解水平及教师预估一致性展开理论和实证、量化和质性相结合的研究。(1)在理论... 详细信息

准确把握学情是进行有效教学的重要保障。本研究以在内容本身及学生思维发展上都具有重要地位的“用字母表示数”为内容依托,对七年级学生“用字母表示数”理解水平及教师预估一致性展开理论和实证、量化和质性相结合的研究。(1)在理论方面,①对《课程标准》、苏教版小学数学教材及苏科版初中数学教材中“用字母表示数”的相关内容进行整理和分析,并据此将“用字母表示数”划分为感知、表达、操作三个维度;②着力研究SOLO分类理论、SEC一致性分析模式及Gavin对一致性水平评定标准的研究,构建出理解水平的评分标准及计算一致性水平的分析工具,并将一致性指数P值的均值μ、0.05及0.01两个水平下对应的临界值P0.95、P0.99三个值作为划分标准,将一致性水平定义为高显著一致、显著一致、不显著一致及不一致四种层次,同时根据计算的D值反映教师在预估上是倾向于低估还是高估学生的理解水平。(2)在实证方面,本研究对南京市和无锡市共三所中学的10位七年级数学教师及对应10个班级进行学前调查研究,共收回有效学生测试卷445份、教师有效预估卷10份,并对教师进行访谈。通过测试卷数据及访谈结果进行学生理解水平及教师预估一致性水平及其水平高低的原因分析,得到以下结论:①在学生理解水平现状方面,各维度上的理解水平有一定的不平衡性,其中学生根据代数式进行实际意义举例及表述的能力明显较为薄弱,对变化规律进行探索并用字母表示的能力有待提高,主动运用字母进行推理的意识较低。②在一致性水平现状方面,教师的一致性水平普遍偏低,相比而言,教师在感知维度上表现出最低的一致性,表达维度上次之,操作维度上情况更为乐观。从D值来看,大部分教师在感知及表达维度上都倾向于高估学生的理解水平,而在操作维度上则有超过半数的教师倾向于低估。在一致性水平的教龄差异方面,在感知维度上存在显著性差异,且教龄在10年内的教师一致性水平反而显著高于10-20年内的教师。③在一致性水平高低的现状上,究其原因,除了教龄的影响外,主要还受学生本身对“用字母表示数”各维度的理解水平、教师对本学段及小学数学教材的把握程度、教师对学生学习基础是否进行了深入了解等方面的影响。根据研究结论,提出如下建议:同时关注感知、表达和操作三个维度的内容教学;加强理论学习,深入研究课标和各学段的教材;正视学生的差异性,增加了解学生的渠道和方式;对认识和教学进行及时反思。

关键词：用字母表示数学情预估一致性水平七年级

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不同水平信源一致性对于说服影响的研究

不同水平信源一致性对于说服影响的研究

第十九届全国心理学学术会议

作者：吴迪朱霞苗丹民第四军医大学医学心理系

研究目的:信源一致性是指信息来自于多数人还是少数人,即态度受到多数人支持还是少数人支持。以往的研究发现,多数人或者少数人的条件下,不同的一致性水平没有差异(如告诉被试信息受到82%或52%的人支持态度改变没有差异,48%和18%也没有... 详细信息

研究目的:信源一致性是指信息来自于多数人还是少数人,即态度受到多数人支持还是少数人支持。以往的研究发现,多数人或者少数人的条件下,不同的一致性水平没有差异(如告诉被试信息受到82%或52%的人支持态度改变没有差异,48%和18%也没有差异)。但是,这些研究都是来自西方国家,在个人主义的文化中,人们首先考虑个人目标;而在集体主义文化中,更可能屈服于多数人的观点,他们会更加注意多数人的含义。因此,本研究的目的就是探讨不同水平的一致性信息对于说服的影响,并且初步确定中国人对于多数人和少数人的心理预期值。研究方法:实验1:采用两因素完全随机实验设计。首先,让被试相信以下观点受到多数人(82%或52%)或少数人(48%或18%)的人支持,然后呈现说服信息,最后测量态度,并且列举相关的想法。由两名研究者对列举的相关想法的效价进行评估。实验3:将被试随机分为两组,直接告诉被试多数人(或少数人)支持一下观点,然后呈现说服信息。最后除了测量态度和列出想法以外,还让被试估计大多有多少比例的人支持这个观点。研究结果:1.多数人比少数人对于态度改变的影响更大。多数人(82%)比多数人(52%)更具影响力;而少数人(48%)和少数人(18%)无显著差别。2.多数人比少数人引发了更多的积极想法。3.多数人组,被试认为70%的支持;而少数人组,被试认为28%的人支持。研究结论:与西方国家的研究不同,本研究发现中国背景下,不同的一致性水平对态度的影响是不同的。还有,多数人的影响大于少数人的影响,这与西方国家研究结果一致;并且,多数人能够引起人们更加积极的想法,而少数人则引起人们更加消极的想法。最后我们发现,在本研究中中国人往往认为大于70%才能成为多数人,而少于28%则被认为是少数人。

关键词：说服一致性水平集体主义

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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基于群决策理论的输电网多阶段规划综合决策

电力自动化设备 2012年第6期32卷 19-23页

作者：卢志刚胡华伟钟嘉庆燕山大学电力电子节能与传动控制河北省重点实验室河北秦皇岛066004

针对输电网多阶段规划决策中指标权重确定主观性过强问题,提出一种用于输电网多阶段规划的综合决策方法。该方法根据决策者给出层次分析判断矩阵的一致性水平确定专家权重,以各专家给出的指标权重为样本,通过区间参数估计求出集结各专... 详细信息

针对输电网多阶段规划决策中指标权重确定主观性过强问题,提出一种用于输电网多阶段规划的综合决策方法。该方法根据决策者给出层次分析判断矩阵的一致性水平确定专家权重,以各专家给出的指标权重为样本,通过区间参数估计求出集结各专家意见后的指标权重。并针对多阶段问题提出求取阶段权重的2个原则。决策过程中,采用基于梯形隶属函数的区间数模糊决策方法求取方案隶属度,解决了规划指标难以精确计算的问题。并根据最大隶属度法进行方案排序,最终求得各方案优劣比较结果。最后结合算例证明了该方法的可行性。

关键词：输电网规划综合评判一致性水平决策隶属函数

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双重信息下多阶段异质群体决策模型及算法

系统工程 2016年第5期34卷 129-135页

作者：郝晶晶朱建军刘远浙江师范大学经济与管理学院浙江金华321004 南京航空航天大学经济与管理学院江苏南京211106

针对专家群体存在阶段差异的多阶段决策问题,提出了一类双重信息的多阶段群体决策方法。构建基于群体决策一致性的专家权重测算模型,研究各阶段专家重要度的具体形式;分析各阶段专家群体决策质量的动态变动情况,揭示阶段权重与群体决策... 详细信息

针对专家群体存在阶段差异的多阶段决策问题,提出了一类双重信息的多阶段群体决策方法。构建基于群体决策一致性的专家权重测算模型,研究各阶段专家重要度的具体形式;分析各阶段专家群体决策质量的动态变动情况,揭示阶段权重与群体决策一致性的内在联系;研究语言决策信息的多阶段灰靶决策方法,集结方案在各阶段多属性下的语言评价信息,并设计相应算法用以计算机仿真实验;针对军事保障车使用性能的多阶段评价问题开展案例研究,验证了上述方法的可行性和有效性。

关键词：多阶段决策异质群体语言信息一致性水平

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一种基于密度分布函数聚类的属性离散化方法

系统仿真学报 2003年第6期15卷 804-806,813页

作者：李兴生李德毅解放军理工大学通信工程学院南京210007 中国电子系统工程研究所北京100039

连续属性离散化是数据分析预处理中的一项重要内容,针对有监督学习,提出了一种基于密度分布函数聚类的连续属性离散化方法。该方法利用了粗糙集中决策表的一致性水平的概念,通过计算基于聚类划分后决策表一致性水平的反馈信息,动态地调... 详细信息

连续属性离散化是数据分析预处理中的一项重要内容,针对有监督学习,提出了一种基于密度分布函数聚类的连续属性离散化方法。该方法利用了粗糙集中决策表的一致性水平的概念,通过计算基于聚类划分后决策表一致性水平的反馈信息,动态地调整聚类参数影响因子,直到决策表的一致性水平达到原始水平为止。由于同时考虑所有属性的离散化效果,可使离散化的结果更为合理。为了验证该方法的可行性,文中利用实际数据进行了试验。

关键词：离散化聚类一致性水平密度分布函数

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微波松散机工艺参数优化研究

安徽农学通报 2014年第22期20卷 126-128页

作者：菅威郑州轻工业学院食品工程学院河南郑州450002 浙江中烟工业有限责任公司宁波卷烟厂浙江宁波315040

为解决微波松散机内加工的4个片烟箱温度一致性差等问题,通过运用析因设计与回归分析的方法对WS915-20-C型微波松散机1#-6#磁控管功率6个因子与烟包温度控制一致性的影响规律进行了实验研究,结果表明微波机内4个片烟箱温度一致性的统计... 详细信息

为解决微波松散机内加工的4个片烟箱温度一致性差等问题,通过运用析因设计与回归分析的方法对WS915-20-C型微波松散机1#-6#磁控管功率6个因子与烟包温度控制一致性的影响规律进行了实验研究,结果表明微波机内4个片烟箱温度一致性的统计学P值小于0.05,显著提高,有效提高了微波机加热片烟箱的一致性和稳定性,提升了烟叶质量。

关键词：微波机析因设计磁控管一致性水平