检索结果-南通市图书馆

机械管理开发 2022年第4期37卷 30-32页

作者：刘晓静山西工程职业学院山西太原030009

一物多用桌椅实现了桌面高度、桌面角度、课桌椅间距、椅背靠背角度的调节,方便移动及空间利用率高,很大程度满足了现在社会对桌椅的一系列不同的需求。通过用户个人的使用体验对产品相应的功能作出调整,更大程度上实现了人机交互,是人... 详细信息

一物多用桌椅实现了桌面高度、桌面角度、课桌椅间距、椅背靠背角度的调节,方便移动及空间利用率高,很大程度满足了现在社会对桌椅的一系列不同的需求。通过用户个人的使用体验对产品相应的功能作出调整,更大程度上实现了人机交互,是人因工程的体现形式。

关键词：一物多用桌椅设计

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一物多用理念在儿童家具设计中的应用

林产工业 2018年第5期45卷 65-67页

作者：刘宗明刘岸魏雪琪湖南工业大学中南林业科技大学

针对儿童家具市场普遍存在资源浪费现象,引入一物多用理念进行儿童家具设计创新研究。通过对一物多用的概念、引入意义、表现形式和设计模式分析,构建了完整的儿童家具设计流程,通过具体实例展开了创新设计实践。研究结果说明,运用一物... 详细信息

针对儿童家具市场普遍存在资源浪费现象,引入一物多用理念进行儿童家具设计创新研究。通过对一物多用的概念、引入意义、表现形式和设计模式分析,构建了完整的儿童家具设计流程,通过具体实例展开了创新设计实践。研究结果说明,运用一物多用理念指导儿童家具设计,能够实现儿童家具的节约设计。研究成果可为其他类型产品创新设计实践提供借鉴与参考。

关键词：儿童家具一物多用设计模式设计实例

“一物多用”设计理念在家居产品设计中的应用研究

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“一物多用”设计理念在家居产品设计中的应用研究

作者：路朔青岛大学

学位级别：硕士

产品的“一物多用”是指这一物品的使用方式能随着用户需求的变化而变化,使同一产品能满足使用者的不同需求。能够一物多用的产品在经济性、用户体验以及设计伦理方面具有诸多优势。另外,随着社会发展,用户对家居用品的价格、空间占用,... 详细信息

产品的“一物多用”是指这一物品的使用方式能随着用户需求的变化而变化,使同一产品能满足使用者的不同需求。能够一物多用的产品在经济性、用户体验以及设计伦理方面具有诸多优势。另外,随着社会发展,用户对家居用品的价格、空间占用,以及用户体验等方面提出了新的要求;生态环境的可持续发展作为一种指导思想和责任也被广泛接受。本文通过广泛的研究一物多用产品的实例,对这些产品的特点进行归纳整理,总结出能够将一物多用设计理念恰当运用到产品设计中方法,帮助设计师在满足环境及社会要求的基础上为用户提供更加经济以及更有乐趣的家居用品。本文分五个部分,第1章为第一部分,介绍文章的研究背景,包括课题背景、相关概念理论、研究方法等;第2、3章为第二部分,是文章的重点,对一物多用设计理念进行辩证分析,得出这一设计理念的概念、优势、发展现状以及存在的问题,进一步总结和归纳得到这一理念在工业设计实际应用中的原则、形态与方法;第4章为第三部分,归纳总结了时下家居用品的特点、用户需求、发展现状与存在问题;第四部分是联系以上研究成果进行设计实践,产出设计方案;第五部分是文章的结论部分,包括研究结论、局限不足及展望。

关键词：一物多用家居用品经济性体验设计伦理

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一物多用的创意设计

新少年 2022年第7期 76-77页

作者：曾曾不详

没有人不喜欢事半功倍,优秀的设计会通过增加功能的方式,实现一物多用、一举多得的效果。这款带刻度的平底锅是来自韩国的设计,它贴心地在锅中标画出10毫升、30毫升和50毫升的刻度线,增加衡量。当你倒油时,只要倾斜锅体就能直接衡量出... 详细信息

没有人不喜欢事半功倍,优秀的设计会通过增加功能的方式,实现一物多用、一举多得的效果。这款带刻度的平底锅是来自韩国的设计,它贴心地在锅中标画出10毫升、30毫升和50毫升的刻度线,增加衡量。当你倒油时,只要倾斜锅体就能直接衡量出所需要的油量,再也不用发愁菜谱上的倒油“少许”不好控制了。

关键词：刻度线一物多用创意设计带刻度一举多得

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基于一物多用原则的可成长性儿童家具设计

包装工程 2020年第2期41卷 204-210页

作者：钟光明韩卫国赵敏广东海洋大学

目的运用一物多用原则对可成长性儿童家具进行创新应用研究。方法通过研究一物多用原则的特征,对儿童家具特征与市场进行分析,提出一物多用原则在可成长性儿童家具设计的策略,并将之应用于设计实践中,设计具有可成长性的"积巧成桌椅",... 详细信息

目的运用一物多用原则对可成长性儿童家具进行创新应用研究。方法通过研究一物多用原则的特征,对儿童家具特征与市场进行分析,提出一物多用原则在可成长性儿童家具设计的策略,并将之应用于设计实践中,设计具有可成长性的"积巧成桌椅",使儿童家具不仅满足学习的功能,还兼具娱乐和挂架等功能。结论随着儿童年龄的不断增长,儿童对家具的需求也在不断变化。选择何种设计方法对可成长性儿童家具进行设计研究显得极为重要,通过设计实践证明,运用一物多用原则对可成长性儿童家具进行设计研究是一条很好途径,它能很好解决目前国内可成长性儿童家具存在的实际问题,使儿童家具不仅具有更长生命周期,而且具有更强的趣味性、多功用性。

关键词：一物多用可成长性儿童家具趣味性

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基于一物多用理念开发中学物理实验课程资源

实验教学与仪器 2023年第10期40卷 8-11页

作者：李依哲张馨李科敏任静罗亮胡江涛湖南理工学院物理与电子科学学院湖南岳阳414006 岳阳市第一中学湖南岳阳414000

基于一物多用理念,将注射器、矿泉水瓶开发成一系列中学生喜爱的物理实验课程资源,既可以让学生通过亲身实验发现物理规律,掌握物理知识的本质内容,又可以培养学生的学习兴趣和实践创新能力,让学生感到物理知识有趣、有用、亲切,并使教... 详细信息

基于一物多用理念,将注射器、矿泉水瓶开发成一系列中学生喜爱的物理实验课程资源,既可以让学生通过亲身实验发现物理规律,掌握物理知识的本质内容,又可以培养学生的学习兴趣和实践创新能力,让学生感到物理知识有趣、有用、亲切,并使教师实现教学相长,进一步提高教师的教学能力和教研能力。

关键词：一物多用物理实验课程资源

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基于一物多用理念的博物馆文创产品设计研究

艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报) 2023年第5期 162-165页

作者：田帝张继晓北京林业大学艺术设计学院

本文基于一物多用的设计理念,探索多功能博物馆文创产品设计路径,改善博物馆文创产品过于追求文化特色而忽略实用性的问题。并将功能整合一物多用的设计理念引入文创产品设计,通过分析物理功能与文化内涵相结合的不同实现形式,得出多功... 详细信息

本文基于一物多用的设计理念,探索多功能博物馆文创产品设计路径,改善博物馆文创产品过于追求文化特色而忽略实用性的问题。并将功能整合一物多用的设计理念引入文创产品设计,通过分析物理功能与文化内涵相结合的不同实现形式,得出多功能博物馆文创产品设计方向并进行设计实践与模型推演。进一步证明了基于一物多用设计理念的多功能文创产品设计可行性,以及具有良好功能使用性又兼具文化特色属性的多功能文创产品可作为博物馆衍生产品新的发展方向。

关键词：一物多用多功能产品设计博物馆文创产品

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基于一物多用思想下的儿童推车设计研究

包装工程 2017年第10期38卷 141-145页

作者：岳涵刘永翔辽宁科技大学鞍山114051 北方工业大学北京100144

目的基于一物多用的设计思想,发现扩大儿童推车使用功能的设计方法,以延长其生命周期和使用范围。方法通过时间和空间两个设计方向,进行设计方法总结和实践探讨。将儿童推车和儿童三轮车进行设计整合,以延长其使用时间;将儿童推车、婴... 详细信息

目的基于一物多用的设计思想,发现扩大儿童推车使用功能的设计方法,以延长其生命周期和使用范围。方法通过时间和空间两个设计方向,进行设计方法总结和实践探讨。将儿童推车和儿童三轮车进行设计整合,以延长其使用时间;将儿童推车、婴儿床以及婴儿摇篮三者有机结合,以延长其使用范围。结论一物多用的设计思想能够有效延长产品的生命周期和使用范围,通过对时间和空间两个维度的设计方法进行探索,不仅为儿童推车的绿色设计提供了理论和实践支撑,而且还为其他产品的通用性设计提供了借鉴案例。

关键词：一物多用绿色设计儿童推车设计设计方法研究

一物多用提升实效——以干冰的系列应用实验为例

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中学理科园地 2020年第1期16卷 24-25页

作者：林斌郭卫东南平剑津中学泉州市泉港区教师进修学校

结合物理学科素养的培养要求,该文以干冰在一节初中物理课中的系列应用实验为例,说明借助一物多用的方式,深入挖掘简单器材的创新应用,可以让同样的器材装置在课堂实验中深入拓展,切实提升课堂实效。

关键词：干冰实验实效一物多用

一物多用物尽其用——小学体育课中巧妙使用场地器材之我见

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田径 2019年第10期 55-56页

作者：杨卫华江苏扬州市邗江区美琪学校

一、一物多用场地器材是体育课堂的一个重要组成部分,教师要根据教学的需要合理布置场地和充分运用器材,使其更好地为教学服务。同时教师在准备场地器材时要多思考,在教学中要尽可能发挥本节课场地器材的作用。在教学实践中,很多教师一... 详细信息

一、一物多用场地器材是体育课堂的一个重要组成部分,教师要根据教学的需要合理布置场地和充分运用器材,使其更好地为教学服务。同时教师在准备场地器材时要多思考,在教学中要尽可能发挥本节课场地器材的作用。在教学实践中,很多教师一边喊着"场地小、器材少",一边却不动脑筋,再加教学单调枯燥,自然调动不起学生的练习积极性。如在练习上肢力量时就是俯卧撑,而忘记了还有双杠、单杠、云梯等。还有在球类课中,很多教师将大部分的时间浪费在了讲解、示范和徒手练习中,而持球练习时间则少的可怜。

关键词：上肢力量单调枯燥体育课堂场地器材小学体育课徒手练习一物多用物尽其用