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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 一核两翼三驱动
  • 1 篇 教师评价模式

机构

  • 1 篇 重庆市工艺美术学...

作者

  • 1 篇 赵静
  • 1 篇 王瑶

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=一核两翼三驱动"
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“一核两翼三驱动”职教教师评价模式的创新与实践
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进展 2024年 第14期 232-234页
作者： 王瑶 赵静 重庆市工艺美术学校 重庆市400000
教师评价是教育评价中的重点内容,是提高教师工作积极性的有效方式。众多学者对教师评价深入研究,但是关于教师评价的一般模式仍然还需探索。本文以教师发展规律为基础,探索一核两翼三驱动的职教教师评价模式,实施制度规范、文化建设、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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