检索结果-南通市图书馆

新课程 2021年第38期 18-18页

作者：蔺美玲甘肃省兰州市城关区静宁路教育集团创成分校

以"数学绘本在一年级教学中的实践研究"为课题,对小学一年级数学绘本的概念、数学绘本教学的意义、作用、实践过程和教学效果为目的进行探讨。

关键词：数学绘本实践研究一年级教学

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小学一年级语文教学方法之我见

课外语文 2019年第28期 5-6页

作者：陈岑湖南省麻阳县城东锦江小学

随着新课改在各地如火如荼地进行和国家对义务教育的重视力度的增大,小学语文一年级教学方法也需要跟上时代的步伐,除旧革新。本文结合笔者的教学经验,在借鉴其他优秀文献的基础上,从多媒体教学、课堂提问、激励性教学等方面进行了详细... 详细信息

随着新课改在各地如火如荼地进行和国家对义务教育的重视力度的增大,小学语文一年级教学方法也需要跟上时代的步伐,除旧革新。本文结合笔者的教学经验,在借鉴其他优秀文献的基础上,从多媒体教学、课堂提问、激励性教学等方面进行了详细探讨,希望对广大小学语文教学工作者提供些许帮助。

关键词：小学语文一年级教学教学方法

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浅谈绘本阅读在一年级语文教学中的应用

当代教研论丛 2018年第3期5卷 55-56页

作者：宋丽娟宁德师范学院第二附属小学

绘本是学生的主要阅读材料,对培养学生初步的阅读、观察、想象、表达等能力发挥了重要的作用。在一年级语文教学中利用绘本教学,可有效培养学生的语文素养,实现幼儿园到小学教育的衔接,为之后语文教育打下基础。

关键词：绘本阅读一年级教学听说读写

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谈从多角度探析一年级语文教学的有效策略

中华活页文选（教师） 2022年第7期 87-89页

作者：王畅灌云县云湖实验小学江苏省连云港市

当前教育改革事业的推进促使语文这门学科的教育策略也在与时俱进发生新的变化,教师在重视语文学科的前提下,要积极关注学生的学习情况,从基础入手,重视一年级的各个板块教学,不断发挥自我的智慧改善教育方法,建立有效的语文课堂,让学... 详细信息

当前教育改革事业的推进促使语文这门学科的教育策略也在与时俱进发生新的变化,教师在重视语文学科的前提下,要积极关注学生的学习情况,从基础入手,重视一年级的各个板块教学,不断发挥自我的智慧改善教育方法,建立有效的语文课堂,让学生在教师营造的轻松、愉悦的学习氛围中积极学习,在教育实践过程中促使学生的语文综合素养得到有效提升。笔者结合自身教育经验,针对小学语文课堂情况给出多元化的教学思路,让学生的语文学习水平得到有效提升。

关键词：小学语文一年级教学方法对策

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探索部编小学语文一年级汉语拼音教学

课外语文 2018年第30期 48-49页

作者：李佳浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一小学

部编版语文教材是为小学生制定的语文新教材,在2016年秋季开始启用。与传统语文教材相比,部编版教材可通过创设有趣的教学氛围,吸引小学生的学习兴趣,带动小学生的学习主动性。因此,教师在利用部编版教材进行教学时,应仔细把握教材的课... 详细信息

部编版语文教材是为小学生制定的语文新教材,在2016年秋季开始启用。与传统语文教材相比,部编版教材可通过创设有趣的教学氛围,吸引小学生的学习兴趣,带动小学生的学习主动性。因此,教师在利用部编版教材进行教学时,应仔细把握教材的课程要求,构建小学语文有效的课堂氛围。在小学语文课程中,拼音是学生学好语文的基础,如何利用好部编版教材进行语文教学,是当前小学语文老师面临的重要课题。

关键词：部编版小学语文一年级教学汉语拼音

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一年级汉语拼音教学法浅谈

课外语文 2021年第10期 141-142页

作者：路彩芸甘肃平凉崆峒区解放路小学

汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学无论是教师教,还是学生的学,都是特别抽象和枯燥。只有在小学一年级接受规范化的拼音学习,才能为以后的语文学习奠定扎实有效的基础。汉语拼音的教学应该以"识... 详细信息

汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学无论是教师教,还是学生的学,都是特别抽象和枯燥。只有在小学一年级接受规范化的拼音学习,才能为以后的语文学习奠定扎实有效的基础。汉语拼音的教学应该以"识字、正音"为主要目的,落实课程标准的教学要求,也要激发学生学习拼音的兴趣,从而提高拼音教学效果,促进并发展学生的语言能力。

关键词：拼音一年级教学语文学习兴趣教学方法

准确解读课后习题,有效落实语文要素——以统编版一年级语文教材教学为例

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进展 2021年第16期16卷 100-102页

作者：杨晓凤重庆市綦江区第一实验小学

新课改的不断深入和小学语文统编教材的全面落地实施,给小学语文教育提出了新的要求。统编版教材的编排致力于小学生的语文素养培养。统编教材中,语文要素由易及难、由浅入深地分布在课后练习中。作为小学低年级语文教师,如何准确解读... 详细信息

新课改的不断深入和小学语文统编教材的全面落地实施,给小学语文教育提出了新的要求。统编版教材的编排致力于小学生的语文素养培养。统编教材中,语文要素由易及难、由浅入深地分布在课后练习中。作为小学低年级语文教师,如何准确解读课后习题,有效落实语文要素,从而提高学生的语文素养就显得尤为重要。低年级统编教材的课后练习内容着重加强了朗读训练、语言积累运用、阅读方法引导等它们就像一个巨大的宝藏,值得每一位教者细细去挖掘。教师在教学中要是能将上述三方面巧妙融合,着力于课后练习,定能落实语文要素,提升学生的语文素养。

关键词：一年级教学课后习题语文要素统编教材

四环节强化学生规则意识形成——浅谈一年级道德与法治教学

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新课程 2018年第12期 70-70页

作者：张小溪辽宁省锦州市国和小学

为了可以更好地培养学生形成良好的规则意识,教师可以借助道德与法治的课堂通过向学生讲述贴近生活的教学素材,激发学生的学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯。通过在课堂上组织学生参与教学活动等方式来完成对学生规则意识的培养。... 详细信息

为了可以更好地培养学生形成良好的规则意识,教师可以借助道德与法治的课堂通过向学生讲述贴近生活的教学素材,激发学生的学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯。通过在课堂上组织学生参与教学活动等方式来完成对学生规则意识的培养。接下来,将以道德与法治课程为主体,对其展开一系列的探讨,希望以对相关教师人员有所裨益。

关键词：规则意识一年级教学道德与法治

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陪着孩子慢慢来谈小学一年级语文教学

中华少年 2018年第4期 244-244页

作者：戴应雪松桃苗族自治县大路镇矮堡村完小

一年级的学生刚接触语文学习,积累和知识储备不足,表达能力也不足。如何进行合适的语文教学,才能让学生感受到语文魅力,逐渐接受语文学习?这就需要小学教师拥有耐心和计划,陪着学生慢慢来,作为一个引导者,带领他们接触语文知识,感受语... 详细信息

一年级的学生刚接触语文学习,积累和知识储备不足,表达能力也不足。如何进行合适的语文教学,才能让学生感受到语文魅力,逐渐接受语文学习?这就需要小学教师拥有耐心和计划,陪着学生慢慢来,作为一个引导者,带领他们接触语文知识,感受语文知识,最终爱上语文,帮助学生成为一个主动学习者。

关键词：慢小学语文一年级教学

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如何提升小学一年级数学课堂教学的趣味性

好家长 2019年第50期 147-147页

作者：陶霞江苏省张家港市沙洲小学

小学一年级其实正处于幼儿园与小学的衔接阶段,在这个阶段,教师需要对学生的情况更加关注。因为这对学生而言,意味着他们已经远离以往无忧无虑、以游戏为主的生活,已经正式进入到以学习为主的生活之中。由此,在小学数学课堂上,教师需要... 详细信息

小学一年级其实正处于幼儿园与小学的衔接阶段,在这个阶段,教师需要对学生的情况更加关注。因为这对学生而言,意味着他们已经远离以往无忧无虑、以游戏为主的生活,已经正式进入到以学习为主的生活之中。由此,在小学数学课堂上,教师需要对教材内容进行充分的挖掘,从而使得学生能够在数学学习中适应小学生活,更好的发散自身的思维。

关键词：小学教育一年级教学趣味性课堂教学