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中华诗词 2016年第7期 54-56页

作者：毕振东

王力《汉语诗律学》云:"谈律诗必须兼谈拗救,这等于法律上的‘但书’;‘但书’应认为法律的一部分,并非法律以外的东西。"也就是说,唯有掌握正格与变格两种准则,方能随意驾驭平仄格律,做个获得自由的诗人。变格的绝妙技巧,即为拗救。拗... 详细信息

王力《汉语诗律学》云:"谈律诗必须兼谈拗救,这等于法律上的‘但书’;‘但书’应认为法律的一部分,并非法律以外的东西。"也就是说,唯有掌握正格与变格两种准则,方能随意驾驭平仄格律,做个获得自由的诗人。变格的绝妙技巧,即为拗救。拗救,分本句自救与对句相救、一般拗救与特殊拗救两类。拗而能救,便不为"病"。所谓拗救,就是调整平仄位置,既要

关键词：二四六一三五不论

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“一三五不论二四六分明”质疑

佳木斯师专学报 1996年第1期14卷 25-26页

作者：周桂琴佳木斯师专

此口诀是指七律(包括七绝)而言.五律是一三不论,二四分明,所谓“一三五不论”是说每句第一字、第三字、第五字可平可仄,因三字不是节凑点;而二四六字是节凑点,平仄要分明,不能通融.准确讲,“一三五不论”,不包括因拗救而改变的第一三五... 详细信息

此口诀是指七律(包括七绝)而言.五律是一三不论,二四分明,所谓“一三五不论”是说每句第一字、第三字、第五字可平可仄,因三字不是节凑点;而二四六字是节凑点,平仄要分明,不能通融.准确讲,“一三五不论”,不包括因拗救而改变的第一三五字,也就是说,除了孤平拗救、变格拗救以及对句拗救而外的一三五字才不论,拗救之平仄还是要论的.许多《古代汉语》教材,对究竞是哪几个一三五字不论都不曾说清楚.今个儿,笔者欲多费点笔墨,将此千古之迷弄个水落石出.“五言仄脚的句子可以有两个字不论,平脚的句子只能有一个字不论.”(《诗词格律》中华书局,1977年版,第35页)按此说法,五言律诗的四种基本句式中共有三处平仄可以活用,即(?)仄平平仄,平平仄仄平.(?)平平仄仄,(?)仄仄平平.被圈起来的字表示可平可仄.《古代汉语》修订本在1523页上写道:“对于仄收的句子 (A型和B型)来说,的确是一三五不论(五律是一三不论)”.他所说的A型和V型,就是我们说的第一种基本句式和第三种基本句式,也就是“仄脚的句子”,前者说只有两个字不论,后者却说“一三”都不论,两句加起来那不就是四个字吗?为此,我们作了考察,结果证明,前者正确,后者谬矣.第一种句式的第三字为平声,倘换成仄声就发拗了,当然不可随便活用.例如:“此地一为别。

关键词：一三五不论二四六分明《古代汉语》基本句式拗救五言律诗平声字诗词格律句子七言律诗

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中学诗歌教学策略

课程．教材．教法 1997年第7期17卷 31-34页

作者：张厚感

中学诗歌教学策略张厚感近年来，文学教育似乎在升温。１９５９年报刊上开展“怎样教好语文课”讨论，提出“反对把语文课教成政治课”，“不要把语文课教成文学课”。现在看来，前者很中肯，后者虽有针对性，但有负面影响。此后很长一... 详细信息

中学诗歌教学策略张厚感近年来，文学教育似乎在升温。１９５９年报刊上开展“怎样教好语文课”讨论，提出“反对把语文课教成政治课”，“不要把语文课教成文学课”。现在看来，前者很中肯，后者虽有针对性，但有负面影响。此后很长一段时间，文学教育受到削弱，教学目的...

关键词：中学诗歌教学阅读欣赏古代诗歌文学作品教学方法文学教育类似律一三五不论语文教学《绝句》

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律诗平仄的五步推断法

青海师范大学学报（哲学社会科学版） 1996年第2期18卷 89-91页

作者：刘家忠昌潍师专中文系

律诗平仄的五步推断法刘家忠毛主席在给陈毅谈诗的信中说：“律诗要讲平仄，不讲平仄，即非律诗．”可见，平仄是律诗最重要的格律因素．我们讲律诗的格律，主要就是讲平仄．那么对于初学律诗的人来说．怎样才能更好地掌握律诗的平仄关... 详细信息

律诗平仄的五步推断法刘家忠毛主席在给陈毅谈诗的信中说：“律诗要讲平仄，不讲平仄，即非律诗．”可见，平仄是律诗最重要的格律因素．我们讲律诗的格律，主要就是讲平仄．那么对于初学律诗的人来说．怎样才能更好地掌握律诗的平仄关系呢？有一种简便易行的方法——五步...

关键词：五言律诗基本句式平民七言律诗推断法孟浩然韵脚字 “拗” 一三五不论反关系

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两节别开生面的作文课

中学语文教学 1994年第9期 37-39页

作者：陈无畏浙江临海师范

两节别开生面的作文课浙江临海师范陈无畏在作文课上，同学们向老师提出学习写对联的要求，老师对同学们说：“学习对联，的确对掌握汉语大有好处。当代著名作家汪曾祺说过，汉语有两个特点：“一个是对仗，一个就是四声。”如果一个人... 详细信息

两节别开生面的作文课浙江临海师范陈无畏在作文课上，同学们向老师提出学习写对联的要求，老师对同学们说：“学习对联，的确对掌握汉语大有好处。当代著名作家汪曾祺说过，汉语有两个特点：“一个是对仗，一个就是四声。”如果一个人连对仗四声都不知道，怎么谈得上掌握...

关键词：对联师范生作文课浙江临海国家级历史文化名城方孝孺语言表达水平一三五不论美中不足之处爱国主义感情

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《渔洋诗则》及其在诗律学方面的贡献

文献 1982年第3期 67-80页

作者：刘永平

王世祯的《渔洋诗则》一书,是一部有关诗歌'声调谱'和阐明诗律学说发展的著作,系粉碎'四人帮'之后,武晋煊同志在零乱的残书堆中发现的。这部《渔洋诗则》,字为仿宋体,乃清乾隆年间(1755年)尘定轩刊本(见第69页)。卷首有商邱陈淮的序言... 详细信息

王世祯的《渔洋诗则》一书,是一部有关诗歌'声调谱'和阐明诗律学说发展的著作,系粉碎'四人帮'之后,武晋煊同志在零乱的残书堆中发现的。这部《渔洋诗则》,字为仿宋体,乃清乾隆年间(1755年)尘定轩刊本(见第69页)。卷首有商邱陈淮的序言。在序页的右下方加盖'善补过斋'的钤记。书的开端有'新城王士正著','商邱

关键词：渔洋论诗杂论《声调谱》诗律学古诗七言律诗一三五不论

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缅怀冼玉清教授

岭南文史 1995年第4期 7-8页

作者：马万祺全国政协

缅怀冼玉清教授马万祺冰清玉洁澄如雪，品德文章日月长。巾帼丹心酬教育，中华模范史留芳。上面这首七绝犹未表达对冼玉清教授毕生对教育事业的崇高贡献和热爱祖国的坚贞品德。冼教授出生于澳门，曾受教于澳门教育前辈陈子褒老师，毕业... 详细信息

缅怀冼玉清教授马万祺冰清玉洁澄如雪，品德文章日月长。巾帼丹心酬教育，中华模范史留芳。上面这首七绝犹未表达对冼玉清教授毕生对教育事业的崇高贡献和热爱祖国的坚贞品德。冼教授出生于澳门，曾受教于澳门教育前辈陈子褒老师，毕业于岭南大学。冼教授出生于书香门第，...

关键词：清教教育事业中国文学特别行政区基本法澳门教育一三五不论学识渊博图书馆馆长诚意待人教授

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左宗棠书联“敦”字考

邵阳高等专科学校学报 1994年第1X期11卷 53-54页

作者：刘伟顺

1988年4月,隆回县文物管理所袁百千同志在金石桥镇马过桥村古稀老人游永藩先生处收集到一幅左宗棠亲书的七言对联。上联:“有时出敦行芳草”,下联:“长日临池看落花”落款题“左宗棠”三字,并钤有“大学士章”、“青宫太保恪靖侯”两枚... 详细信息

1988年4月,隆回县文物管理所袁百千同志在金石桥镇马过桥村古稀老人游永藩先生处收集到一幅左宗棠亲书的七言对联。上联:“有时出敦行芳草”,下联:“长日临池看落花”落款题“左宗棠”三字,并钤有“大学士章”、“青宫太保恪靖侯”两枚篆印。据游先生介绍,这幅对联是从他岳父那里得来的,他岳父原是左宗棠的部将。1990年5月31日,《中国文物报》发表了这一消息之后,在学术界引起了较大的争论,争论的要点是上联中的“敦”字。

关键词：左宗棠对联戴叔伦大学士《黄鹤楼送孟浩然之广陵》生活环境中国文物刘禹锡一三五不论隆回县

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二十分钟学会诗词格律

康颐 2018年第2期 79-80页

作者：孟依依

格律是诗词的基础,很多人都喜欢写诗,然而真正懂得格律的人却很少,多数人只是字数对了,其他的如平仄押韵等,一概不对。今天谈的是最基本的知识,针对零起点人群,20分钟教会大家基本的格律知识。平仄:从成语开始何谓平仄?这个与汉语拼音... 详细信息

格律是诗词的基础,很多人都喜欢写诗,然而真正懂得格律的人却很少,多数人只是字数对了,其他的如平仄押韵等,一概不对。今天谈的是最基本的知识,针对零起点人群,20分钟教会大家基本的格律知识。平仄:从成语开始何谓平仄?这个与汉语拼音差不多,我们小学一年级就学过。汉语拼音有四声:第一声阴平、第二声阳平、第三声上声、第

关键词：诗词格律第二声第一声第三声格律诗今体诗平水韵一三五不论旧体诗