检索结果-南通市图书馆

「梅」に関する中日言語の意味分析四字熟語や諺を中心に

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 200-206页

作者：宋睿二松学舎大学

1はじめに梅は中国原産であり、一説では弥生時代頃に朝鮮半島を経て日本にもたらされたと考えられている。また他説では、奈良時代頃に中国から日本に渡来したという。日常生活に密接に関わる「梅」に対し、人は様々な意味を付与する... 详细信息

1はじめに梅は中国原産であり、一説では弥生時代頃に朝鮮半島を経て日本にもたらされたと考えられている。また他説では、奈良時代頃に中国から日本に渡来したという。日常生活に密接に関わる「梅」に対し、人は様々な意味を付与する。諺や四字熟語という言語表現は、その国や地域の人々がどのようにものを考え、どのような生活をしてきたかを表す面もあり、思想や文化の痕跡をとどめる一面も認められる。

关键词：するているからたらようにそのもの中日

初対面二者間の会話における発話の重なりについて相手言語接触場面と第三者言語接触場面における中国人上級学習者を比較して

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 75-83页

作者：陳新信息工程大学洛陽キャンパス中原工学院

1はじめに実際の会話の中では、複数話者の発話が同時に現れる現象がしばしば起こる。このような現象は発話の重なりと呼ばれ、初対面同士の会話において、発話の重なりが、相手が提案した話題に関心や共感などを示し、その話題に関す... 详细信息

1はじめに実際の会話の中では、複数話者の発話が同時に現れる現象がしばしば起こる。このような現象は発話の重なりと呼ばれ、初対面同士の会話において、発話の重なりが、相手が提案した話題に関心や共感などを示し、その話題に関する知識を共有していることを伝える手段として使われている(牛田,小川,斉藤,2010など)。

关键词：ている相手こと第三者そのする比較

話すタスクと書くタスクにおけるL2日本語の中間言語変異性日本語学習者コーパスI-JASを用いた分析

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 156-161页

作者：井畑萌南山大学大学院

1はじめに第二言語習得過程では、中間言語が変異して現れることがある。本研究では、誤用として多く出現することが知られている助詞「の」の過剰使用に注目し、「の」の正確さが話すタスクと書くタスクによって変化するのかを、I-JAS... 详细信息

1はじめに第二言語習得過程では、中間言語が変異して現れることがある。本研究では、誤用として多く出現することが知られている助詞「の」の過剰使用に注目し、「の」の正確さが話すタスクと書くタスクによって変化するのかを、I-JASのストーリー描写課題を用いて明らかにする。

关键词：日本語「の」する話すことているある習得

話し言葉における名詞に接続するトキの意味用法についての一考察

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 186-192页

作者：寧宸神戸大学

1はじめに現代日本語において、「トキ」は、形式名詞として句や従属節を構成し、出来事間の時間関係を表すのに使用されている。トキの意味用法に関しては、従来から述語にトキが後接してできた従属節、いわゆるトキ節をめぐって、研... 详细信息

1はじめに現代日本語において、「トキ」は、形式名詞として句や従属節を構成し、出来事間の時間関係を表すのに使用されている。トキの意味用法に関しては、従来から述語にトキが後接してできた従属節、いわゆるトキ節をめぐって、研究が盛んに行われている。それに対し、名詞にトキが後接する「Nノトキ」の形をとっている名詞句は、特に取り立てられることがなく、トキ節に準ずるものとして論じられる。

关键词：日本語ているすることからもののに用法

敬語意識と敬語使用の関連性に関する考察中国人日本語学習者を中心に

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 141-147页

作者：鮑小磊広島大学

1はじめに敬語が日本語には不可欠であり、重要なものだと考えられる(井上,1999;文化庁,2004)。それに関する研究の多く、特に外国人日本語学習者を対象とした調査(王,2010;魏,2013;藤原,2016)は、意識的な側面に焦点が当てられてきた... 详细信息

1はじめに敬語が日本語には不可欠であり、重要なものだと考えられる(井上,1999;文化庁,2004)。それに関する研究の多く、特に外国人日本語学習者を対象とした調査(王,2010;魏,2013;藤原,2016)は、意識的な側面に焦点が当てられてきた。しかし、『敬語の指針』(文化審議会,2007)では、適切に敬語を使うことは円滑な対人コミュニケーションを促すとされている。

关键词：コミュニケーション日本語敬語するているものだことそれに

『紅楼夢』前八十回におけるAA型形容詞重畳式とその日本語訳の対照研究

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 84-89页

作者：胡春艶東北石油大学

1はじめに重畳(reduplication)は、中国語の代表的な言語手段として注目される。そのうち、形容詞重畳式及び動詞重畳式が主要なテーマとして研究されている。形容詞重畳式のAA型、ABB型、ABAB型、AABB型などのパターンにおいて、AA型... 详细信息

1はじめに重畳(reduplication)は、中国語の代表的な言語手段として注目される。そのうち、形容詞重畳式及び動詞重畳式が主要なテーマとして研究されている。形容詞重畳式のAA型、ABB型、ABAB型、AABB型などのパターンにおいて、AA型形容詞重畳式が最も早く出現し、バリエーションも多い。『紅楼夢』は、中国近代漢語が現代漢語に向かう過渡期の代表的な書作であり、中国語発展史の研究において不可欠の重要な著作である。

关键词：近代漢語中国語その日本語ている対照研究ある

中日両言語における自動詞の受身に関する再考

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 98-104页

作者：劉爾瑟上海外国語大学賢達経済人文学院

1はじめに2009年前後から、中国では“被XX”式がネットで流行り始め、現在はすでに文法化されたとも言われている。“被XX”式とは、“捐款”“自杀”などの自動詞、あるいは“幸福”“富裕”などの形容詞、並びに“中产”“微笑”の... 详细信息

1はじめに2009年前後から、中国では“被XX”式がネットで流行り始め、現在はすでに文法化されたとも言われている。“被XX”式とは、“捐款”“自杀”などの自動詞、あるいは“幸福”“富裕”などの形容詞、並びに“中产”“微笑”のような名詞の前に“被”を付け、不本意·皮肉などの意味合いを表す新たな文型である。その中でも、“被+不及物动词”という構造を取る実例が非常に多い。

关键词：不及物动词動詞ているあるからするその中日

反転授業の有効性に関する研究「日本事情」における反転授業の実践

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日语教育与日本学研究 2023年第1期 49-53页

作者：原華耶東亜大学

1はじめに学習者の主体的な学びを促すアクティブラーニング型授業の質を高める工夫として、反転授業が注目を集め、急速に普及してきている。反転授業は、従来型対面授業で行われていた講義内容を授業外学習にし、授業で学習者の主体... 详细信息

1はじめに学習者の主体的な学びを促すアクティブラーニング型授業の質を高める工夫として、反転授業が注目を集め、急速に普及してきている。反転授業は、従来型対面授業で行われていた講義内容を授業外学習にし、授業で学習者の主体性を伸ばし、知識の確認や定着、活用等能動的に学習に取り組む。

关键词：ている主体性する

「～ている」与“着”的比较研究 ——以“体”为中心

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「～ている」与“着”的比较研究 ——以“体”为中心

作者：樊颖辽宁师范大学

学位级别：硕士

中日两国作为亚洲乃至世界范围内,屈指可数的经济大国,都在国际舞台上出演着重要角色。由于两国地理位置及文化的相似性,彼此间经济、政治、文化、体育等领域的交流也在不断增多。在各种交流的过程中,语言这一媒介是必不可少的,因此语... 详细信息

中日两国作为亚洲乃至世界范围内,屈指可数的经济大国,都在国际舞台上出演着重要角色。由于两国地理位置及文化的相似性,彼此间经济、政治、文化、体育等领域的交流也在不断增多。在各种交流的过程中,语言这一媒介是必不可少的,因此语言学教育等也得到了更广泛的关注。在我们学习外语时,尤其是日语,“体”相关的问题经常是困扰大家的一大难题。日文中的「～ている」和中文中的“着”作为“体”的典型表达方式,至今,已有很多学者分别对其进行了各方面的阐述和研究,因此,学界内的学说得以不断发展,不断充实,形成了相对较完善的体系,而其基本意义和用法也已经得到了学界的广泛认同。但与这两者之间的对应关系及对应条件相关的研究便相对较少,并且没有形成一个连续性的研究体系。本论文将针对日中两种语言中,十分重要的“体”的表达方式,即「～ている」及“着”进行考察分析,以探明两者之间的对应关系,以及相应的对应条件。本论文的主要内容由五个部分组成。第一,关于「～ている」与“着”的相关学术研究成果。本论文选取了一系列具有代表性的学说进行了总结,日文的「～ている」方面,总结了金田一春彦,藤井正,工藤真由美等人的学说,并查阅了被广泛使用的『日本語文型辞典』梳理相关意义用法,而对于中文的“着”这一表达方式,本论文选用了著名语言学家吕叔湘及张斌的学说,并同样翻阅了相关词典进行阐述。而对于有关两者之间的比较的相关学说,也从中日两方面的现有研究成果进行了总结。第二部分中,针对「～ている」的先行词进行分析。我们知道「～ている」通常只接在动词之后,但这些动词是哪些动词呢?本论文将「～ている」的先行动词分为了「運動動詞、変化動詞、二側面動詞、静態動詞」这四大类,并在此基础上分析了各个种类所对应的意义。本论文总结出了「動作の進行」、「結果の持」、「単なる状態」、「動作の反復」、「職業」、「経験」、「完了」等七种意义用法。第三部分与第二部分相对应,对“着”的先行词进行分析。与「～ている」不同,“着”除了可以接续动词之外,还可以置于形容词之后。以此为基础,本论文选取了一系列的例句,考察了「動詞の進行」、「状態の持続」、「命令」这三个基本意义。第四部分是本论文最为核心的部分,在此分析了「～ている」的汉译方式及“着”的日译方式,选取例句,并总结了译文中的典型构成方式。「～ている」的中文译文中,举出了“着”、“(正)在”、“了”、“过”等构成方式,相对应的,“着”方面,也举出了「～ている」、「～ながら～」、命令形等。并且从「～ている」和“着”恰好对应的情况中,分析了二者之间的对应条件。本论文在最后陈述了总体研究成果,得出结论。另外,对主观及客观上的不足之处进行反思,并提出今后的研究方向。

关键词： “体” 先行词 “着” ている